<p class="ql-block"> 俄国著名教育学家乌申斯基曾说过这样一句话:“装着一些片段的，没有联系的知识的头脑，就像一个乱七八糟的仓库，主人从那里是什么也找不出来的”。</p><p class="ql-block"> 在第五单元里，我们学习了方程的知识，认识了方程的意义；运用等式的性质解方程；明确了用方程解决问题的一般步骤，会分析等量关系，列方程，解方程，用学到的方法解决生活问题。在学完本单元后，让孩子们用思维导图将知识做一个整理，有助于将片段的知识系统化，更有助于内化成孩子自己的知识体系。让我们进入简易方程的世界吧！</p> <p class="ql-block"> 这是学生第一次学习方程，一张张思维导图不仅是学生智慧的体现，更是生命成长的印记。我们将继续沿着新课标的方向，积极探索，巧妙创新，真正体现数学学科的育人价值，促进学生成长成才。</p> <p class="ql-block"> 通过这一单元简易方程的思维导图作品整理展示，我在这些作品中看到了孩子们闪闪的思维的光，虽然这光还不耀眼，有些只是莹莹的，星星的，点点的光。但是我相信时间，相信岁月。只要坚持做下去，孩子们思维之树会一点一点破土，生根发芽，终有一天可能会长成一棵独一无二的，属于自己的思维参天大树。未来可期，让我们一起期待吧！</p>