<p class="ql-block ql-indent-1">生活是孩子巨大的课本，而学汉字是孩子们翻开这个巨大课本的必要步骤。为鼓励孩子们主动认识生字，激发他们识字的兴趣，拓宽识字渠道，同时也培养他们养成搜集信息，整理材料的学习能力。一二年级语文组结合“双减”政策开展了“识字小报”活动，让孩子们用十指去寻找汉字的美，用眼睛去发现汉字的美，用头脑去领悟汉字的美，用心灵去感受汉字的美。</p> 一年级 <p class="ql-block ql-indent-1">汉字宝宝不仅仅出现在课堂上，还藏在各种商品的名称、食品包装纸、饮料瓶、说明书、废旧报纸里，这些可都是识字的好材料！<span style="font-size: 18px;">一年级的孩子们将一个个具有独特魅力的汉字与多彩的图画联系起来，创作出一张张或精美或稚嫩的识字小报。</span></p> 二年级 <p class="ql-block ql-indent-1">二年级孩子们剪下自己喜欢的文字、图片贴到纸上，有的配上有趣的图案，画上可爱的花纹，有的涂上喜欢的颜色，将自己认识的字做成漂亮的识字剪贴报。形态各异的展示，五颜六色的华丽，丰富精湛的内涵，孩子们！真棒！</p> <p class="ql-block">“识字小报”制作活动，不仅增加了孩子们的识字量，还在剪一剪、贴一贴的过程中实现了亲子互动。汉字的种子已在他们心间悄然发芽，相信在老师、家长们的用心浇灌下，这粒种子一定能长成一棵参天“汉字树”！只要做个有心人，生活中处处是语文。</p>