为了提高教师的课堂教学水平，促进教师之间的交流与合作，为学生提供更优质的教育资源，利川市柏杨坝镇小学英语、思政同课异构教研活动于2023年12月6日在柏杨坝镇第三小学开展。通过同课异构，以期达到教师可以相互学习、取长补短，深度探讨，形成共识，形成高效课堂范例。 <b> 英语课堂现场</b> 本次课堂采取同课异构的方式，内容为人教版（PEP）小学四年级上册Unit5 Dinner's ready ,PartA,Let's Learn。 柏杨三小王宝莲老师通过丰富多彩的互动活动设计，引导学生改变被动接受知识的学习方式，在自主学习、主动探究的过程中不断激发学生学习动力，孩子们真正成为学习的主人。王老师教态亲切自然，教学内容由浅入深，讲授课程娓娓道来，达到了预定的教学目标、教学效果，孩子们收获颇丰。 <p class="ql-block"> 柏杨二小刘春梅老师紧紧抓住四年级学生的特点，从课前谈话拉近学生和老师的距离，同时创设情境，激发学生的兴趣。在教学过程中，刘老师亲和力强，教学民主，师生关系和谐。教师的应变和调控课堂能力强，教学思路清晰，始终围绕教学目标，把握重点突出难点。</p> <p class="ql-block"> 钟鼓小学黄蓉老师紧扣课程标准要求，渗透核心素养培养，以全新的教学理念、精巧的教学设计、良好的师生互动，构建出“自主、合作、探究、高效”的数学课堂。</p> <b> 思政课堂现场</b> 本次思政课堂同样采取同课异构的方式，内容为部编版五年级上册第四单元第八课《美丽文字 民族瑰宝》。 <p class="ql-block"> 木井小学陈中祥老师富有感染力的语言和启发性的问题设置，激发了学生们的学习兴趣和思维能力。同时，陈老师精湛的教学技艺和深厚的教育情怀，展示了小学道德与法治教学的较高水平。</p> 水井小学叶仲秋老师这堂课让大家都感受很深。如何激发学生的兴趣？如何让孩子在思政课堂上有所习得？这堂课给了我们很好的诠释，同时也在启发我们如何提高自己研读教材的能力，如何提高自己课堂教学活动的设计力，如何提高自己在课堂上对学生的指导力等。 关口小学饶艳老师这堂课达到了预定的教学目标、教学效果，学生思维活跃、课堂气氛好，使学生在获得必要的基础知识与基础技能的同时，促进了学生情感态度与价值观的和谐发展。 <b> 教研总结</b> <p class="ql-block"> 课例展示结束后，利川市研培中心带领的评委团对参赛课程进行了评分和点评，评选出了优秀教学案例和优秀教师。</p> 我校王宝莲老师、付晗老师在本次小学五科同课异构活动中分别获得英语组一等奖和语文组一等奖。 最后，中心学校冉雪峰校长对此次同课异构教研活动进行了总结点评。冉校长表示，感谢研培中心的领导们对本次同课异构教研活动的支持和关心。对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。 编辑：王思贤<br>审核：牟 卿<br>审签：付在贵