“国培计划（2023）”—黑龙江省乡村振兴重点帮扶县（青冈县）“一对一”精准帮扶项目跟岗研修新建小学校现场

新建小学校

12月6日，我校组织了由省县专家团队带队的“国培计划（2023）”黑龙江省乡村振兴重点帮扶县（青冈县）“一对一”精准帮扶项目跟岗研修新建小学校现场的活动。 　　第一节课是由齐齐哈尔市龙江县教师韩淑飞执教的五年级数学《植树问题》，韩老师以她大气的设计、灵动的教学、生动的演绎，立体建构了植树问题模型。韩老师创造性地使用教材，在例题教学时把数据简单化、问题开放化，用简单的数据探究例题(把“100米”改成“20米”)，大大降低了学生解决问题的难度，节省了探究时间，提高了课堂效率。通过设计多种不同的方案，方便学生从生活现象中提炼出一个比较清晰的数学问题，并在观察比较中发现规律，有效服务于建模。 　　第二节课由我县芦河小学教师曹凤梅老师执教五年级数学《梯形的面积》。曹教师先出示学过的图形让学生说出计算过程，再出示梯形的图形，让学生想一想怎样计算这个没学过的图形面积，接下来让学生在动手操作中自主探究梯形的面积。这节课曹老师通过动手尝试、观察、讨论和交流，让学生在探究过程中展示自己。本节课一系列活动的设计让学生用眼看、用手做、用耳听、用嘴说和用脑想，有充足的时间和空间，让学生尽情表现。 　　第三节课是由我校赵睿老师带来的三年级数学《分数的简单计算》，赵老师执教的这一课，建立在学生理解分数的意义基础上进行学习的，重点在于使学生理解同分母分数的计算方法，这也是本单元的难点。在本课的教学中，注重为学生创设自主探索的空间，在学会动手实践、合作交流下，学生通过分数小游戏的活动、分组合作讨论和全班展示交流，体会到解决问题策略的多样性，既发展了求异思维，又在交流中深化了各自的认识。 　　展示结束后，由芦河小学教师黄春宏进行评课，从三节课的教学设计、过程和价值观等三个方面给予了三位教师较高的评价。 　　接着，黄春宏老师进行专题讲座，《秉标务本精研读，助力教学施良方》，“教而不研则浅，研而不教则空”，在讲座中提出，教师要研究透新课标，才能上好课，同时一节数学课，不仅仅是简单的数学课，还可以多样化，可以与美术、综合实践等科目深度融合。 　　活动最后，青冈县教师进修校段金荣主任对本次活动进行了总结。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”深入的研讨学习，让老师们在今后的教育教学实践中，方向更加明确，教育智慧更加丰富。大家纷纷表示，要在进一步做好课堂常规教学的基础上，不断更新教育观念，锲而不舍创新教学方法，持之以恒提高课堂教学实效。