低段语文16学习培训남남 <p class="ql-block">从“叠加”到“迭代”——非纸笔化测试(衢江教研员 吕虹)</p> <p class="ql-block">素养立意下低年级“识字分项分类评价”探索(衢江廿里 罗萍)</p> <p class="ql-block">小学低段“写字”分项评价标准(衢江实验 舒丽霞)</p> 衢江分项评价教研员低年级16吕虹廿里罗萍舒丽霞