<p class="ql-block"> 从幼儿园到小学，</p><p class="ql-block"> 不是翻山越岭，</p><p class="ql-block"> 不是跳跃大沟深壑，</p><p class="ql-block"> 也不是进入天壤之别的生活，</p><p class="ql-block"> 而是童年生活的一种自然延伸和过渡。</p> <p class="ql-block"> 以《兴隆县教育和体育局关于推进有效初稿四段一体化教育教学衔接的实施意见》为指导，为了让孩子们顺利完成过渡，让幼儿初步体验小学的作息时间及课程模式，较少幼儿对小学的陌生感、神秘感，2023年11月21日佟老师带领大班的孩子们去小学一年级听课，李老师上的是语文课《日月明》，老师讲得绘声绘色，孩子们听得如醉如痴。孩子们能用最好的状态坚持四十分钟，特别值得表扬。</p> <p class="ql-block">课后赵校长对这次的幼小教育活动进行总结</p> <p class="ql-block"> 赵校长说：真正有效的“幼小衔接”是一种关注儿童学习的身心基础，呵护和培育他们的主动性和调控性学习品质，引导幼儿会学习、提升问题解决与创新实践能力的“长程衔接”。要从日常生活各方面对幼儿进行小学模式培养。培养孩子良好的学习习惯；培养幼儿的时间观念；培养良好的倾听习惯。</p> <p class="ql-block"> 幼儿教育是入学前的准备教育，幼儿教育应注重与小学教育的衔接，才能使幼儿较快、较好地适应小学的学习和生活。前苇塘幼儿园用科学的方式，严肃的态度去做好幼小衔接，幼小衔接待花开，科学衔接见未来！👍🏻👍🏻</p>