丹心一片育《幼林》

鸿韵

黄州区堵城中学是一座文化底蕴厚重的百年名校。从这里走出的儒人雅士不胜枚举，莘莘学子们将这经久的文脉延绵地传承着。校刊文学《幼林》正如一盏馨香缭绕的雅灯，熏陶着孩子们明净的心灵。 点亮微光，让梦想扬帆起航 作为刚从小学进入初中的学生，孩子们还是童心未泯，稚气的脸上写满了好奇。每年七年级的学生刚迈进校园，我便以学校文学社的名义向所有的新生发起倡议，我将吸收一批热爱文学、擅长写作的同学，充实校刊文学社团的力量。学校文学社是培养学生文学素养的重要平台，它为学生提供了丰富的文学资源和交流机会，激发了学生的文学兴趣和创造力，促进学生的全面发展。因此，选拔文学社团成员是经过严格把关的，最后脱颖而出的人才被录用。譬如今年，我们在七年级众多的文学爱好者中，首先进行了一轮笔试选拔。以“让青春闪光”为主题，写一篇表达对文学无限崇敬与向往的文章。经过筛选后留下来的同学，再进行第二轮演讲选拔。最终演讲成绩前十名的同学被纳入文学社，成为正式成员。选拔的过程公开透明，评委是校领导和七年级全体语文老师。 文学社里的成员不仅要会写、擅长表达，他们还要被分配到编辑组、宣传组等，分工协作完成每学期的校刊《幼林》的出版任务。一本新刊的出版包括编辑和校对、排版和设计、印刷和装帧，最后才发行到各班的学生手中。这个过程工作量大，精细度高，主要都是由文学社成员自主分工完成的，因此选拔成员的要求较高，老师仅作指导。 追寻希望，伴少年乘风破浪 《幼林》文学社生命力可谓顽强，它从来没有在时光的洗涤中发黄。文学社每个月都有活动，如:文学创作，文学交流，写作竞赛等多种形式。学校给予文学社大力支持，学校的图书室对文学社团开放，文学社有专门的办公室和工作间。文学社长和社团的核心成员，需定期开会，制定研究月工作计划，然后上报给我审核。文学社的核心力量是初二的学生，他们经过我一年多的带领，各方面有了很大的变化。他们的阅读能力提高了，表达能力增强了，孩子们的创造力得到了培养，拓宽了视野，也练就了团队合作精神。我偶尔也会利用某个周末，带领文学社成员去田野采风，看看秋天的红叶……金秋十月，我携文学社的孩子们“寻访古人足迹”，再游“东坡赤壁”。感受“秋风起，芦花飞，梦随风万里”的诗情画意。 《幼林》文学社是我校培养学生文学素养的一面鲜红旗帜。当师生们为中考奋笔疾书，大战题海困乏时，拿出一本《幼林》看看，同学们的作品也许笔墨略带青涩，抑或文字调侃诙谐，可都出自“同桌的你”，或是“睡在我上铺的兄弟”、或“姐妹”的手记……那一笔一划都是孩子们最值得珍藏的青春烙印。