“教”无止境，“研”路开花——三亚市海棠区龙海小学语文组十一月教研活动实记

辻渃

“教而不研则浅，研而不教则空。”教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。三亚市海棠区龙海小学语文组十一月教研活动有条不紊的进行着。 集体备课篇公开课展示篇 授课教师：麦琳雪课题：《古诗三首》+日积月累时间：11月7日 麦老师以朗读我国壮美河山为切入点，巧妙地引导本节课的主题——古诗三首。在教学中通过一系列环环相扣的问题，老师让学生运用“诵读古诗、课本注释、朗读想象、理解古诗”等方法，深入了解学习古诗的途径。同时，强调培养学生的自主探究能力，通过小组合作，鼓励学生讨论并上台朗诵，使课堂氛围充满活力。 研讨交流活动篇 　　教研组长麦明晓老师策划并组织了全校的语文教师，针对麦琳雪老师所讲授的大单元引领精读课程《古诗三首》和《日积月累》公开课展开了一场深入的教学研讨活动。值得关注的是，人大附中全职支教崔老师也积极参与了此次教研活动，共同为提高教学质量出谋划策。 会上，麦琳雪老师简要地陈述了本节课设计意图反思自己课堂的不足。人大附中的崔老师对本节课进行了精彩的点评。她指出，我们现在推崇的教学设计理念，即“教学评一体化”的大单元任务群，能充分融入到授课过程中，这是一个非常有益的实践。关于麦琳雪老师提到的学习情境——“美丽中国”任务群，这是一个大型情境，当前我们非常推崇大情境教学，并鼓励引导学生在这种情境中进行学习。最后，教研组长麦明晓老师针对本节课也分别做出了评价，也提出了宝贵的意见。 教学常规检查篇 　　为了进一步加强教育教学管理，巩固学校教学常规管理工作基础，提升教师教学素质。11月20日，学校组织各科组开展教学常规检查，语文组由组长麦明晓老师负责检查语文教师的备课教案、教学反思、作业批改、听课记录等情况，并进行反馈。本次教学常规检查既发掘了优点，也揭示了不足。我校语文组将不断优化教学常规管理，保障常规工作质量，致力于提高我校教育教学整体水平。 新课标及教学基本要求解读篇 　　为了更好地领会和贯彻新课程标准，全面了解、准确把握新课标的实质，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中，全面提升教育教学质量，提高教师解读教材能力，打造实效、高效的课堂教学。11月22日，我校语文组组织全体语文教师参加《课程标准》和《海南省小学教学基本要求》的解读研讨专题培训活动。　本次专题活动由语文组长麦明晓老师和高段备课组吴徽老师为老师们做解读。麦明晓老师为大家介绍了新课程标准修订的历程和背景，从新课标的课程结构，学习任务群的梳理等方面，紧扣教育教学新理念，围绕新课标中“创设真实而有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性”这一教学建议进行了新课标解读。吴尚徽老师对党的教育方针、教学改进、课堂教学以及作业布置与批改等多个方面进行了深入的解读。 　　教以共进，研以致远。每一次教研活动，皆为思想碰撞的火花；每一次教研活动，都是一场诗意的修行。认知越明晰，实践越坚定。本次活动的举办，为教师们提供了一个践行教育理念、提升自我、展示才华的舞台。深信在老师们的砥砺前行下，语文教学之路将越走越宽广。