<p class="ql-block"> “为师者勤教不辍，为生者苦学不怠。”为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，加强教师队伍建设，促进我市学前教育青年教师对科学教学的深入研究,推动课堂教学改革,促进幼儿科学核心素养的形成。磐石市教师进修学校幼教部组织开展了“2023年磐石市学前教育青年教师科学学科优质课竞赛”活动。本次竞赛共覆盖全市27所公办园，参赛教师从11月初始，历经园内初赛、学区复赛、层层选拔，最后有35名教师入围决赛。</p> <p class="ql-block"> 从11月27日至12月5日，幼教部组织开展了“2023年磐石市学前教育青年教师科学学科优质课竞赛”决赛，本次竞赛由幼教部全体成员担任评委，本着公平、公正、公开的原则，现场打分，现场亮分。</p> <p class="ql-block"> “百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航。”参赛教师精心准备，选材新颖，贴近幼儿生活，富有童趣。活动设计尊重幼儿年龄特点及身心发展规律，选择了符合幼儿“最近发展区”的相关内容，融入幼儿的多元发展目标！活动材料准备注重游戏性、层次性、操作性和挑战性，使幼儿能够感受到科学探究的无穷乐趣。</p> <p class="ql-block"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力”。为了从幼儿角度出发，打造宽松愉悦的活动氛围，教师们设计了丰富有效的科学活动。</p> <p class="ql-block"> 通过有效提问，层层递进的问题设计，启发幼儿动手动脑；准备新颖有趣、富有层次性、探究性的操作材料，注重幼儿实践过程；在不断的“抛接球”中体现良好的师幼互动。</p> <p class="ql-block"> 在一节节生动有趣的科学活动中，幼儿不仅对科学探究产生了兴趣，跨领域的综合性学习更是达到了五育并举的作用，促进幼儿得到了全面发展。</p> <p class="ql-block"> 为了打造实效课堂，促进幼儿思维能力的发展,实现幼儿的自主学习和科学核心素养的形成。我们在《3-6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园保育教育质量评估指南》双指南的背景下为老师们搭建自我提升交互平台,通过“以赛促研”拓宽教师视野，沉浸体验良好师幼互动在幼儿园科学教学中的重要作用，通过有效提问、积极回应、体现以幼儿为主体，培养幼儿主动学习，自主探究的能力。</p> <p class="ql-block"> 此次评比活动使教师的教育教学理念得到了更大地提升，这定将对提高科学学科教学起到积极的促进作用。</p> <p class="ql-block"> 一个平台，一股前进的动力！相信我市学前教师将以此次比赛为契机，继续以奋进的步伐，不懈努力，不断前行！</p>