<p class="ql-block">为更好地推进课程的建构，有效提高边城幼儿园课程实施的实效性，提升教师对 《幼儿园保育教育质量评估指南》的理解力、执行力、内驱力和自省力，2023年秋学期，我园全体教师分年级组深度解读《幼儿园课程质量评估与提升指导手册》。</p> <p class="ql-block">共读《评估手册》</p> <p class="ql-block">聚焦“班级环境”</p><p class="ql-block">教师们细读第一板块“班级环境”，具体学习安全卫生、温馨舒适、归属感、支持幼儿的四个评估项目，其中每个评估项目又分别有相应的评估指标。</p> <p class="ql-block">在老师们细致研读每个评估指标后 ，各阶段还组织了观摩学习。老师们互相参观，共同交流，根据指标进行自评和他评，并提出了修改意见。思维的碰撞，让每位老师都在活动中学有所成，不断进步。</p> <p class="ql-block">通过对《幼儿园课程质量评估与提升指导手册》的学习研讨，让老师们在相互研讨和教育经验的分享中学会思考、学会反思，将一日活动中的指标内容内化于心，并外化于行。</p>