2023年芜湖市直属幼儿园全员培训——平湖秋月幼儿园纪实总结

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<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">2023年芜湖市直属幼儿园全员培训——平湖秋月幼儿园纪实总结</b></p> <p class="ql-block">2023年12月2日——12月3日,平湖秋月幼儿园全体教师来到芜湖职业技术学院(白马校区)一楼报告厅,参加2023年市直属学校全员培训。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><span class="ql-cursor"></span>本次培训的目标是:</b></p><p class="ql-block">以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,落实教育高质量发展阶段的新要求,以提升幼儿教师思想政治素质、师德修养和教育教学能力和信息技术应用能力建设为重点,整体提高幼儿园教师队伍整体素质和教育教学水平,为构建高质量幼儿教育体系奠定坚实的师资基础。</p> <p class="ql-block"><br ></br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">本次培训的内容为:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">一、《习近平新时代中国特色社会主义思想之教育篇——兼论加强和改进新时代师德师风建设》</b></p><p class="ql-block"> 来自芜湖职业技术学院的罗先奎老师从党的十八大报告对于教育的论述,中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议,党的二十大报告对于教育、科技、人才的论述等方面向我们详细的阐述了国家的对于教育以及教育工作者的重视。</p> <p class="ql-block">  接着从(一)概念阐释:学习与教育的概念(二)内容解读:习近平总书记论教育(三)理论提炼:鲜明特征、中国贡献(四)价值意蕴:理论价值、实践价值与目标达成,这四个方面不断论述。</p> <p class="ql-block">  让我们知道了努力办好人民满意的教育就是要办对的教育:坚持办学正确政治方向;办好的教育:注重教育质量、发展素质教育;办强的教育:加快教育现代化。</p> <p class="ql-block">  教育是中华民族振兴和社会进步的基石。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性,战略性支撑。教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。作为一名幼儿教师,我们需要有清晰的自我认知,不断的朝目标去努力与发展,才能成为一名真正的教育工作者。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor"></span>二、《幼儿游戏行为的观察与支持》</b></p><p class="ql-block"> 来自芜湖职业技术学院师范学院的邓明老师从(一)观察能力是幼儿教师的必备的专业能力(二)幼儿教师在观察记录中易出现的问题(三)幼儿游戏行为观察分析的策略(四)幼儿游戏行为解读的路径,这四个方面来向我们讲述幼儿游戏行为的观察与支持。</p> <p class="ql-block">  通过邓老师的讲述我们知道了观察的内涵;观看和观察的不同;如何观察幼儿游戏行为;幼儿游戏行为观察的特点、目标、目的、意义。只有通过观察才能真正了解儿童的内在需要和个别差异,以决定如何调整环境和材料,并采取应有的态度来配合儿童成长的需要。</p> <p class="ql-block">  还知道了许多幼儿教师在观察记录中易出现的问题以及这些问题的解决办法,如何对幼儿游戏行为进行解读和分析,可以用到哪些策略。总之,让我们对于游戏是孩子的功课,更是老师的功课这句话有了更加深刻的认识和理解。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">三、《区域内课程审议的思与行》</b></p><p class="ql-block"> 来自芜湖市教育科学研究所的戴维老师从(一)选题的由来(二)课程及课程审议的概念界定(三)课程审议模式的建构与实施(四)需要理清的几个问题四个方面,向我们深入浅出的讲述了她所申报的省级课题从立项到最终结题之间的学习与思考。</p> <p class="ql-block">  从戴老师的讲述中我们知道了在进行课题的立项之后需要进行课题的核心概念梳理,课题的目标制定,课题的研究内容,课题研究的重难点,最后是课题研究的过程。在她研究的过程中,对于幼儿园课程的定义就是在一日生活中,帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。对于课程审议的定义就是指区域内课程、幼教专家及园长、教师等人员共同形成课程审议主体,对课程问题进行分析、评议,达成共识,形成决策,最后建构适合本园幼儿发展的课程建设行为。</p> <p class="ql-block">  她之所以要进行这样一个课题的申报。就是为了让一个新的幼儿园能够快速的去提升幼儿教师的师资水平以及幼儿园课程的质量。这个课题对于普通的幼儿园是非常有必要的。</p> <p class="ql-block">  因为平台的不同,看待事物的立场也会不同。戴老师的讲座给我们带来了一个全新的专业视野,让我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">  </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 培训结束后,我园教师集中学习讨论本次培训的相关内容,巩固学习内容,填写问卷总结。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">  非常感谢镜湖区教育局组织的这一次专项培训,通过这次培训我园教师不仅加深了对于思想政治,师德师风的认识和了解,还增长了许多的经验,扩大了专业的视野,提升了教育教学的能力,让我们的专业得到了更好的发展。相信经过此次培训,老师们一定能够更好的促进园内幼儿的学习和成长。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"></span></p>

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