<p class="ql-block"> 因为“清风”确实不是词组而是词(合成词),而对句的基本要求之一是“词性相同”,所以,简单辑录一下“词”与“词组”有关知识。</p><p class="ql-block"> 汉语的语法层级单位:由小到大的顺序依次是:</p><p class="ql-block"> 语素、词(单纯词和合成词)、词组(也叫短语)、句子、句群。</p><p class="ql-block"> 联绵词一般不能分开用,就因为联绵词虽然有两个音节,但只有一个语素。</p><p class="ql-block"> 语素的含义可以百度理解。</p><p class="ql-block"> 双音节的词,字词典、百度以及诗词吾爱中能查到具体含义的,大多是合成词。</p> <p class="ql-block">合成词:</p><p class="ql-block"> 由两个或两个以上的语素(也有称作词素)组成的词叫合成词。现代汉语词汇中,合成词占了绝大多数,大概占90%。合成词中,多数由两个语素构成,两个以上的语素构成的是少数。</p><p class="ql-block"> 汉语合成词主要有复合式、附加式、重叠式三种构词方式。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">复合式</p><p class="ql-block">①并列型:</p><p class="ql-block"> 由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成的,这两个词根的前后顺序一般不能随意调换,如"买卖"不能说成"卖买",也有少量可对调的,如"互相"也可说成"相互"。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">②偏正型:</p><p class="ql-block"> 前一词根对后一根起修饰限制作用。如:高山 小说 汉字 公牛 红色 倾销 飞奔</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">③补充型:</p><p class="ql-block"> 后一词根补充说明前一词根。</p><p class="ql-block"> 前一词根表示动作,后一词根表示动作的结果。例如:说服 打倒 延长 改进 合成 推广</p><p class="ql-block"> 前一词根表示事物,后一词根表示事物的单位。例如:羊群 花朵 船只 房间 车辆 书本 马匹</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">④动宾型(支配型):</p><p class="ql-block"> 前一词根表示动作、行为,后一词根表示动作行为所支配的对象。例如:</p><p class="ql-block">司法 管家 扫地 投资 动员 拔河 挂钩</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⑤主谓型(陈述型):</p><p class="ql-block"> 前一词根表示被陈述的事物,后一词根是陈述前一词′根的。例如:</p><p class="ql-block">眼熟 嘴馋 肉麻 心慌 海啸</p> <p class="ql-block">词组(也叫短语):两个或多个词的组合(区别于单词),如"新社会,打扫干净,作风优良 干净整洁"。在汉语语法中,从语法层级上看,词组介于词和句的中间。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 要区分词组(短语)的类型请注意掌握三点:1. 词性;2. 词与词之间所构成的关系;3. 词的位置。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">●主谓词组</p><p class="ql-block">名(代)+动(形)</p><p class="ql-block"> 两者之间是陈述与被陈述的关系,简言之,谓语能回答主语"是什么"或"怎么样"的问题。如:</p><p class="ql-block">大家帮助 (名+动)</p><p class="ql-block">心情激动 花美丽 (名+形)</p><p class="ql-block">他是教师 名+动词词组</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">●动宾词组</p><p class="ql-block">动+名(代)</p><p class="ql-block"> 两者之间是支配与被支配的关系,简言之,宾语能回答动词"谁"或"什么"的问题。如:</p><p class="ql-block">打击他 (动+代)</p><p class="ql-block">发现问题(动+名)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">●并列词组</p><p class="ql-block"> 由两个以上相同词性的实词并列构成,可以用连词也可以不用。如:</p><p class="ql-block">美丽(和)大方 形+形</p><p class="ql-block">工人(和)农民 名+名</p><p class="ql-block">发现(和)培养 动+动</p><p class="ql-block">她和他 代+代</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">●偏正词组</p><p class="ql-block"> (1)定语+名 (2)状语+动</p><p class="ql-block"> 中心词在后边,去掉前边的修饰词,词的基本含义不变。两词中间可用"的""地"表示偏正关系。名词前用"的";动词前用"地"。如:</p><p class="ql-block">铁的纪律 美妙的时光 崇高的理想 高兴地叫</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">●补充词组</p><p class="ql-block">动+补充成分,补充成分说明完善中心词,回答中心词"怎么样",结构上常以"得"为标志。如:说得轻巧"轻巧"补充"说得怎样",下面各句同理。</p><p class="ql-block">乐得跳 吓得哭</p> <p class="ql-block">合成词和词组(短语)的主要类型基本一致。只不过合成词如“清风”有两个词素组成,叫偏正式合成词,而“美好时光”由“美好”和“时光”两个合成词组成,四个词素,叫偏正词组(或短语)。</p> <p class="ql-block">出句:几缕梅香消俗累</p><p class="ql-block">简析:</p><p class="ql-block">几缕:数词+量词,“缕”是一个常用的量词,常用来表示抽象的事物。在这里,“几缕”用来修饰“梅香”,意味着香气的轻盈、飘渺,给人一种时隐时现、柔和的感觉。</p><p class="ql-block">梅香:名词+名词,偏正结构,句中作主语,梅花的香气。</p><p class="ql-block">消:动词作谓语。</p><p class="ql-block">俗累:形容词+名词,偏正词组,意指世俗事务上的牵累,日常世俗之事因其繁杂故说成累。</p><p class="ql-block">大意:几缕梅花的香气,可以消除(我在)世俗中那些烦杂琐碎事务的牵累。言外之意是梅花的香味,可以让我放下在世俗中感受到的身体上和精神上的双重累,一身轻松,找到内心的清悠与自由。</p><p class="ql-block">前四写实,后三感悟,寄意于景。</p><p class="ql-block">静候联友佳对!</p> <p class="ql-block">出句:繁华落尽家门冷</p><p class="ql-block">简析:</p><p class="ql-block">繁华落尽:成语。曾经的鼎盛繁华,而今没落衰败,感叹曾经的一切一去不复返。其中“繁华”是偏正结构,形容词+名词,句中作主语;“落尽”是动补结构,句中作谓语。</p><p class="ql-block">家门冷:家门冷冷清清的意思。“家门”是名词+名词,偏正结构,词性名词,借指家。“冷”为形容词。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">句意:出句讲述的是人生的一个道理,“繁华落尽”是一种富有哲理性和意境的表达,它背后蕴含了人生、世事的多重含义,是一种从繁华到平静,从兴盛到衰退的深刻体验。而当繁华谢幕的时候,家门冷清。</p><p class="ql-block">对句:义理联,前四是因,后三果。对句需讲明另外一种人生道理即可。注意前四是个成语。</p> <p class="ql-block">出句:萧辰万籁融千结</p><p class="ql-block">简析: 二五结构。萧辰时间状语。主干,万籁融千结。万籁、千结句内自对。联友对句时意境为上,不必苛求数字工对。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">萧辰:通常指秋季,亦可理解为萧瑟的辰时(清晨)。在古代诗词中,秋季常给人一种萧瑟、凄凉的感觉,万物开始凋零,氛围较为清冷。比如唐岑参《暮秋山行》诗中有“千念集暮节,万籁悲萧辰”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">万籁:指自然界万物发出的各种声响。在秋季的背景下,风声、落叶声、虫鸣声等各种声音交织在一起,构成了独特的自然乐章。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">融千结:这里的“融”可解释为融合、融汇;“千结”可以理解为千般思绪、万千愁绪或者各种复杂的情感纠结。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句大意:在秋季(晨)这个特定的时节里,自然界的各种声音仿佛与人们内心的万千思绪、复杂情感相互交融在一起。给人一种空灵、悠远且略带惆怅的感觉。</p> <p class="ql-block">出句:桂解秋心香月色</p><p class="ql-block">简析:景物联,四三结构。</p><p class="ql-block">唐诗有云"桂子月中落,天香云外飘″。金秋时节,各种桂花总是懂得秋的心意,点子花开,弥散出馥郁的芳香,醉了原野,醉了秋风,连皎洁的月色也仿佛融了桂香,漫入人们的梦中。</p><p class="ql-block">桂~名(主),解~动(谓),秋~名,心~名,秋心~偏正(宾);</p><p class="ql-block">香~形容,月色~偏正,香月色~月色香(倒装主谓),与前四部分形成的补充因果关系。或许可把香字使动化,与解字共用主语:桂花既解秋心,又香了月色。期待联友妙句雅对。</p> <p class="ql-block">出句: 半世浮萍方得解</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">简析: 这句大意是: 人活了半辈子,像浮萍一样飘摇不定,最终却也恍然大悟似的,释怀了。人生感悟联,四三结构。浮萍: 一种水生植物,不言而喻就决定了其“随波逐流,飘忽不定”的特点,比喻,半世像浮萍一样漂泊,隐藏主语,方/得解:状谓,承接前四。期待联友们各显身手!</p> <p class="ql-block">出句: 若得人生重选择</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">简析: 若得人生重选择: 感怀联! 若得: 假设,人生: 偏正,重/选择: 副词+动词并列,状谓,意思是若是人生能够被重新选择的话,你会怎样做,使动。最理想的对句应该是顺承,当然了,你可以有其他的对法,只是做到上下意思关联,有逻辑,读来舒畅,构思独特为上! 期待联友们奇思妙想!</p> <p class="ql-block">出句:云歇危岑风唤起</p><p class="ql-block">简析:</p><p class="ql-block">景物联,四三结构且相互关联,拟人手法。</p><p class="ql-block">危岑:形/名偏正词,指高峻的山峰</p><p class="ql-block">唤起:动补结构</p><p class="ql-block">出句大意:在高峻的峰峦上歇息的云朵被风儿唤起来了。纯景物联,意取流云环绕于山巅又被倏忽而来的风儿吹动,没有明显的季节特征,但考虑目力所及当以日景为上。“歇”与“唤”两个动词采用了拟人手法。</p><p class="ql-block">期待联友们的精彩演绎!</p> <p class="ql-block">出句: 五湖烟雨独来去</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">简析: 出句 来自“范蠡荡舟五湖”的典故。五湖: 并非指地理位置上的,而是象征淡泊名利,对自由生活的追求,数+名,偏正。烟雨: 可指多变无常的社会环境或者人生经历等等,名+名,并列。独/来去: 一种超凡的生活方式,副+并列动词。五湖烟雨/独来往: 地点状语/状谓,隐去了主语,意思是独自往来于五湖烟雨中。写景状怀联,作为退隐生活的象征。对句可以用类似的典故,或者从另一方面写范蠡,当然了,还可以写自己。期待联友们锦对! </p> <p class="ql-block">出句:不教琐事填胸次</p><p class="ql-block">简析:</p><p class="ql-block">不教:副词+动词,句中谓语,有不让的意思。</p><p class="ql-block">琐事:形容词+名词,偏正结构,句中宾语。其意为是琐碎的事情,细小零碎的事情。</p><p class="ql-block">填:动词。</p><p class="ql-block">胸次:名词+名词,意为胸怀、心中的意思。</p><p class="ql-block">填琐事是补充说明,注意填的是琐事,填琐事在胸次。胸次为填的地点状语。</p><p class="ql-block">大意:省略主语我,(我)不要让零碎的日常小事填满我的胸怀,......</p><p class="ql-block">对句:那要怎样?回答出来了,对句就完成的。可以是选择关系流水对,也可以是转折关系流水对,或其它。</p> <p class="ql-block">出句:柳梢钓月遭鱼戏</p><p class="ql-block">简析:景物联,前四后山句式。</p><p class="ql-block">句意:湖岸的柳绦长垂水面,意欲钓起水中月影,柳梢入水,反倒惹来鱼的啄戏。</p><p class="ql-block">前四字:柳梢~偏正名词(主语),钓~动词(谓),月~名词(宾)</p><p class="ql-block">后三字:柳梢(主),遭戏~被动(谓),鱼~名词(被动的宾语)。</p><p class="ql-block">句子两部分同一主语,各有行为,应是並列关系,或有递进也合情理。</p><p class="ql-block">此景夏季柳茂时多见。</p><p class="ql-block">拟人修辞。</p><p class="ql-block">个人浅识,请老师和联友指正,並赐佳对。</p> <p class="ql-block">出句:修心未必空山隐</p><p class="ql-block">简析:</p><p class="ql-block">义理联,旨在传递一种观念,修炼自己的内心,未必需要隐于空山,而是随时随地都可以实施。意即修心是一种内在的精神追求和自我调适,而不取决于外界因素。</p><p class="ql-block">或许这一观点颠覆了传统理念中只有远离尘嚣才能静心修行的看法。但在现代社会,人们面临着各种压力和诱惑,隐于空山不过是空中楼阁。所以身处繁华喧嚣之中,通过自我约束的方式来达到内心的平静和安宁便显得尤为重要。</p><p class="ql-block">修心:修养心性,动宾结构</p><p class="ql-block">未必:副词,不一定</p><p class="ql-block">空山:人烟稀少环境幽静的山林,代指隐居之地</p><p class="ql-block">隐:动词,隐居</p><p class="ql-block">空山隐~隐空山的倒装</p><p class="ql-block">期待联友们的精彩演绎。</p> <p class="ql-block">出句:巡夜流萤灯自提</p><p class="ql-block">简析:景物联,前四后三句式。</p><p class="ql-block">句意:萤火虫在夏夜里飞来飞去,忙碌地提着盏盏小灯巡视着四野。这般如繁星散落,闪烁微光的景象,给宁静的夜,添了几分奇幻。</p><p class="ql-block">修辞:拟人、比喻。</p><p class="ql-block">流萤~偏正名词(主)</p><p class="ql-block">巡夜~动宾(定)</p><p class="ql-block">灯~名(宾)、自~指代(状)、提~动(谓)</p><p class="ql-block">灯自提~自提灯(倒装)。</p><p class="ql-block">谬误之处,敬请指正並期待联友佳对。</p> <p class="ql-block">出句:壮岁痴迷银镫马</p><p class="ql-block">这句有点慨叹岁月的意思,类似曾经豪情万丈、而今却空空的行囊。“白马饰金羁,连翩西北驰。”马象征曾经建功立业的渴望,好马配好鞍,金鞍、金羁好像更切。一金饰马没几个人能拥有,二鞍、羁之类的不合律,就临时抓了个“银镫马”放上了,被老师一眼看出,真是厉害![强][强][玫瑰][玫瑰]</p><p class="ql-block">少壮痴迷(银镫)马</p><p class="ql-block">老夫乐道小毛驴[捂脸]</p><p class="ql-block">老师看看还有改的可能吗?</p> <p class="ql-block">出句:东风任性云千幻</p><p class="ql-block">句意:东风无主,任性吹拂,使本就飘浮变化的云,更生出万千形态。</p><p class="ql-block">七言景物句,前四后三结构。</p><p class="ql-block">东风~名词,代指春风,作定语,表示任性的所属;任性~偏正形容词,东风任性~名词十形容词,偏正词组,东风隨性隨意的行为,也是谓语行为的条件和原因。</p><p class="ql-block">云~名词(主语),千幻~数量词十动词,偏正动词(谓语)。</p><p class="ql-block">修饰:拟人。</p><p class="ql-block">谬误之处,欢迎指正,诚待联友佳对。</p> <p class="ql-block">出句:宁在深山同鹤老</p><p class="ql-block">简析:</p><p class="ql-block">宁在:“宁”是连词,宁可、宁愿的意思。“在”是动词。</p><p class="ql-block">深山:形容词+名词,偏正结构,人不常到的山岭,较为荒僻,但自然景观保存较好的山。</p><p class="ql-block">同鹤老:同鹤一起慢慢变老。“同”是介词,“老”是动词,变老的意思。</p><p class="ql-block">大意:(我)宁愿在偏远的山上同鹤一起慢慢地变老,......</p><p class="ql-block">出句为半句话,需完成后半句。适合流水对,可以试不同的对句方法,比如选择关系、递进关系、因果关系、目的关系、......</p><p class="ql-block">注意选好关联点来引发对句。</p><p class="ql-block">静候佳对!</p> <p class="ql-block">出句:霓裳曳曳风裁剪</p><p class="ql-block">琢玉简析:写景句。“霓裳”为全句的主语,云霞的衣裳,名词+名词,偏正结构。曳曳,飘动貌,叠音形容词,表现“霓裳”的特征。风裁剪,与“霓裳”有关的行为,名词+并列结构动词,主谓结构。</p><p class="ql-block">很简单的描摹景物的句子,没有深刻的内涵。写景句的对句要点是取景同框、三觉(视觉、听觉、嗅觉)互对、角度(远近、高低等)相谐,忌隔景、画面单一。注意“霓裳”的比喻手法和“裁剪”的拟人手法。</p><p class="ql-block">期待各位师友精彩对句。</p> <p class="ql-block">出句:水接残阳成对影</p><p class="ql-block">简析:</p><p class="ql-block">水接残阳//成//对影</p><p class="ql-block">水,名词。 接,动词,相接,视觉效果,远远望去残阳和水面连在一起的感觉,阅读中经常可以看到水天相接这个词。 残阳,形容词+名词,指将落的太阳,文学作品中常用残阳来表达日落时分特有的一种美感和情感。</p><p class="ql-block">水接残阳,主谓宾结构,表达的是一种景象,在这里作为句子的主语部分。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">成,动词,在这里是变成,成为的意思,谓语。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对影,量词+名词,意思是两个影子,两个夕阳,句子宾语。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句呈现的是一副夕阳西下,水天相接,落日映照在水中形成了天上水中两个影子的景观,这里的夕阳没有苍凉的滋味,只有特定情形下呈现出的一种别样美感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句属于写景联,期待各位老师妙对。</p> <p class="ql-block">出句:扑面青岚萦鸟语</p><p class="ql-block">琢玉简析:写景联,前四后三结构。前四:扑面,迎面而来,动词+名词,动宾结构,定语;青岚,青色的雾气,“岚”隐含山的因素,颜色词+名词,偏正结构,主语。后三:萦,萦绕,动词,谓语;鸟语,鸟的鸣叫声,名词+名词,偏正结构,宾语。</p><p class="ql-block">迎面而来的青色雾气萦绕着鸟鸣声,视听结合,画面清幽而充满活力。景物联的要点在于同框、三觉(视觉、听觉、嗅觉)互对、角度(远近、高低等)相谐,忌隔景、画面单一。</p><p class="ql-block">期待各位师友精彩对句。</p> <p class="ql-block">出句:细雨敲荷珠聚散</p><p class="ql-block">简析:</p><p class="ql-block">细雨:偏正结构,形容词+名词,句中作主语。</p><p class="ql-block">敲荷:动宾结构,动词+名词,句中作谓语和宾语。“敲”拟人。</p><p class="ql-block">珠:是雨滴的比喻。</p><p class="ql-block">聚散:反义并列动词。</p><p class="ql-block">前四后三因果关系。后三是双谓语的主谓复合短句,是“细雨敲荷”形成的。聚散的地点是荷叶,聚散的发动者是雨珠。</p><p class="ql-block">化自宋•杨万里的诗句:“乃是池荷跳急雨,散了真珠又还聚。幸然聚作水银泓,泻入清波无觅处。”</p><p class="ql-block">大意:细雨敲打着荷叶,雨珠在荷叶上散开,如断线的珍珠,慢慢又聚在一起。</p><p class="ql-block">对句:景物联。需同框。</p><p class="ql-block">静候联友佳对!</p> <p class="ql-block">出句:一入空山心自静</p><p class="ql-block">简析:</p><p class="ql-block">感怀联,隐主语,四三结构复句。</p><p class="ql-block">出句大意:一踏入幽静的山野,心自然而然地平静下来。</p><p class="ql-block"> 一入/空山/心/自静</p><p class="ql-block">(主)谓/ 宾 /主/谓</p><p class="ql-block">句中两个副词:</p><p class="ql-block">一:一旦</p><p class="ql-block">自:自然</p><p class="ql-block">这或许是久居尘世之人,偶然远离喧嚣,心灵得到放松时感悟,对句可依此生发。</p><p class="ql-block">期待联友们的精彩演绎。</p> <p class="ql-block">出句:薰风渐起山光绿</p><p class="ql-block">元其简析:景物联。</p><p class="ql-block">意境:“长夜薰风拂晓吹,渐开荷芰落蔷薇”。暖暖的南风吹来,山间泛起层层翠浪,又到了“绿暗红稀”的初夏。此时,您还能看到、听到、闻到、触摸到什么?</p><p class="ql-block">结构:两套主谓结构并列:薰风渐起+山光绿,前四后三有因果关系。分节为:薰风(偏正)+渐起(偏正)+山光(偏正)+绿(形容词)。</p><p class="ql-block">期待您的精彩对句,把所有的相遇都谱写成美妙的心曲。</p> <p class="ql-block">对句有三法</p><p class="ql-block">1.正对</p><p class="ql-block">适合景物联</p><p class="ql-block">对景物联时,注意修辞,常用修辞比喻、拟人</p><p class="ql-block">2.反对</p><p class="ql-block">适合义理联</p><p class="ql-block">注意点是,说理要通透。大情怀入句。(类似于我们景物联入句要选常景,一个道理)</p><p class="ql-block">3.流水</p><p class="ql-block">适合感怀联、借景抒情联(一般是出句前四景后三情)</p><p class="ql-block">注意点,意境和谐(不冲突),有关联词的一点要多加推敲字词表意是否合适。特别是转折流水要注意字词的意境转合是否贴切。</p> <p class="ql-block">总结一下选评标准</p><p class="ql-block">一般而言,</p><p class="ql-block">景物联适合正对(运用通感等对句方法拓展画面)</p><p class="ql-block">义理联适合反对</p><p class="ql-block">感怀联景情联适合流水</p><p class="ql-block">感怀联忌平行对</p><p class="ql-block">正反对词性要求工整</p><p class="ql-block">流水对可以适当放宽</p><p class="ql-block">意境是否拓展是优选第一要素</p><p class="ql-block">对联的宗旨就是以最少的字表达最多的意</p><p class="ql-block">这次的确是感怀联</p> <p class="ql-block">出句:画楼深掩莺声小</p><p class="ql-block">琢玉简析:写景联,四三结构,因果关系。前四因:画楼,雕饰华丽的楼阁,名词+名词,偏正结构,主语;深,形容词,状语;掩,闭,动词,谓语。后三果:莺声,黄莺的叫声,名词+名词,偏正结构,主语;小,形容词,谓语。</p><p class="ql-block">画楼的层门紧闭,婉转莺声若隐若现,形容一种深居简出的状态。“画楼”意象常与闺中女子相联系,寄寓幽思,整体画面清丽而寂寥。对句可借景、情补充生发使之丰富、完美,注意意境和谐,上下比不隔不断不合。</p><p class="ql-block">期待各位师友精彩对句!</p> <p class="ql-block">出句:时逢江上玲珑月</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">联析:</p><p class="ql-block">字义节奏:时逢/江上/玲珑/月:无主句,“时逢”状谓、“江上”偏正,“玲珑”同声连绵词,“月”宾语,“江上、玲珑”同做“月”的定语。</p><p class="ql-block">物象:“江”,给人以宽阔、天涯的遥远,也寓意心潮的不平静;“月”,思念、怀远。</p><p class="ql-block">对句可以是意境联、还可以试试漂亮的流水对。注意意境的柔和、炼字、感情色彩的一致。期待联友们妙对!</p> <p class="ql-block">出句:乐与松梅修傲骨</p><p class="ql-block">琢玉简析:这是个隐藏主语句。乐,状语;与松梅,介词结构,状语:二者共同修饰“修”。松梅,并列关系。修,动词,谓语。傲骨,形容词+名词,偏正结构,宾语。</p><p class="ql-block">全句托物言志,借与松梅同修傲骨表达志趣与操守。同属岁寒三友的松和梅皆为傲霜斗雪、刚直不阿的典范,它们外化于形的坚韧气质、蕴含于内的顽强力量寄托着不屈不挠的精神信仰,激励着人们不畏艰难、砥砺前行。对句时当注意结构、内容、手法的自然衔接,力求上下比不隔不断不合。</p><p class="ql-block">期待各位师友精彩对句!</p> <p class="ql-block">出句:柳岸闻莺声恰恰(云朵)</p><p class="ql-block">简析:</p><p class="ql-block">春景联,隐主语,听觉感受。</p><p class="ql-block">柳岸,偏正词,句中为地点状语。</p><p class="ql-block">恰恰,象声词,指黄莺的啼鸣声。</p><p class="ql-block">景物联注意同框,春季日景为上。从拓开联意和规避合掌考虑,可以嗅觉、视觉及思维活动等内容入句。</p><p class="ql-block">期待众联友的佳对。</p> <p class="ql-block">出句:春花肥了何人笔</p><p class="ql-block">短句:春花/肥了/何人/笔</p><p class="ql-block">简析:</p><p class="ql-block">春花:名词+名词,偏正结构,句中作主语,春天开放的花朵。</p><p class="ql-block">肥了:“了”为助词,用在动词或形容词后,表示完成。“肥”可以理解为形容词,也可理解为使役动词,使何人的笔变肥。拟人修辞。句中谓语。</p><p class="ql-block">何人:疑问代词+名词,偏正结构,相当于“什么人,谁”,用来询问人,作定语修饰“笔”。对仗的古诗有:“东风江上何人识,南国春来有梦知。”</p><p class="ql-block">笔:名词作宾语。</p><p class="ql-block">大意:春天的花朵使何人的笔变肥了,使何人的笔能写出许多诗文,能画出许多图画呀!花开诗心肥。</p><p class="ql-block">期待联友佳对!</p> <p class="ql-block">老来寡欲痴书画。</p><p class="ql-block">出句简析:</p><p class="ql-block">老来,指年老之后,在出句中充当时间状语。</p><p class="ql-block">寡欲,指节制减少欲望,动宾结构。寡欲一词出自《老子》见素抱扑,少私寡欲。</p><p class="ql-block">寡,在这里使动用法,使减少。</p><p class="ql-block">痴,痴迷,动词。</p><p class="ql-block">书画,指书法和绘画,並列名词。</p><p class="ql-block">出句二层意思,双谓语格式:</p><p class="ql-block">一,(我)年老之后,节制减少对物质的欲望;</p><p class="ql-block">二,(我)年老之后,痴迷于书画之中。</p><p class="ql-block">出句旨在表达一种远离物欲,追求内心安宁的意境。</p><p class="ql-block">期待诸师友美联佳对!</p><p class="ql-block">析联请诸师友斧正!🙏🌹</p> <p class="ql-block">出句:兰亭雅集群贤聚</p><p class="ql-block">简析:</p><p class="ql-block">透过《兰亭集序》,依稀看见一千六百多年前位于会稽山阴的兰亭,正在进行一场盛大的春日集会。而这次雅会,无意间成就了“天下第一行书”。近日临帖,偶得此句。</p><p class="ql-block">叙事联,大意是:兰亭雅会,众多贤人都聚集到了一起。</p><p class="ql-block">兰亭:地点名词,亦可当作普通偏正名词宽对。</p><p class="ql-block">雅集:文人雅士吟咏诗文的集会。</p><p class="ql-block">群贤:众多德才兼备人士。</p> <p class="ql-block">出句:风中谁系湖边柳</p><p class="ql-block">简析:</p><p class="ql-block">风中:名词+方位名词,作状语。天空吹来吹去的风中。</p><p class="ql-block">谁系:疑问代词+动词,句中的主语和谓语。系原意为捆绑,引申意为牵挂。</p><p class="ql-block">湖边柳:名词+方位名词+名词,湖边作柳的定语,修饰柳。名词词组做宾语。</p><p class="ql-block">联意:是谁把湖边的柳枝绑在了空中。寓意为,谁会可怜、牵挂随风飘来飘去的无家可归、没有主人的湖边柳呢!还可以想象,柳丝可以看成春天的丝线,爱的情丝。</p><p class="ql-block">出句是一个问句,可以用流水对来回答。</p><p class="ql-block">期待联友展开您的想象的空间,对出佳句。</p> <p class="ql-block">棋枰布阵闲翁乐。</p><p class="ql-block">文心简析:</p><p class="ql-block">词性分析:</p><p class="ql-block">棋枰,偏正名词,指棋盘。</p><p class="ql-block">布阵,动宾结构,指排列阵势。喻指弈者运筹帷幄,策兵跃马。</p><p class="ql-block">出句大意:闲翁在棋盘上享受调兵遣将的乐趣。或可解读为:下棋这种游戏使闲翁快乐。</p><p class="ql-block">出句为四三句式,有因果关系。</p><p class="ql-block">对句为简单句,注意画面和谐,对仗工整即可。</p><p class="ql-block">期待诸师友美联妙对。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">简析盼诸师友斧正。🙏🌹💖</p> <p class="ql-block">出句:一去家山成远梦</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">联析:出句没有深远的寄托,没有华丽的辞藻,聊聊几个字却深含着浓浓的乡土气息。那曾经的一转身,再回首,故园已在天涯的那边…</p><p class="ql-block">字义结构:一去/家山/成/远梦:状语/主/谓/宾,“一去”动量词;“家山”名词偏正,“成”动词、“远梦”(形容词+名词)偏正。</p><p class="ql-block">意境联:无论谁,不管在哪儿,那缕缕的乡愁却是一样的。对句注意句子结构的一致性,上下联感情色彩的融洽协调,期待联友们精彩对句。</p> <p class="ql-block">出句:但醉清流无意醒</p><p class="ql-block">琢玉简析:出句隐藏主语,四三结构,前后存在承接关系。前四:但,只,副词,修饰“醉”;醉,动词,谓语。清流,形容词+名词,偏正结构,宾语。后三:无意,不想、没有心思,限制“醒”。醒,动词,谓语。</p><p class="ql-block">“清流”多解:①清澈的流水。“水荇斜牵绿藻浮,柳丝和叶卧清流。”②喻指德行高洁的人。“读书通大义,立志冠清流。”③喻指清明的政治。“政化之清流,商邑之翼翼”。无论取本义还是比喻义,都可见主人公清雅的志趣和追求。对句适合流水,补出“醉清流”的目的或之后的行为等。注意前四后三的自然衔接及全联整体情境的和谐。</p><p class="ql-block">期待各位师友精彩′对句!</p> <p class="ql-block">出句:山借流云当锦被</p><p class="ql-block">出句词性及释义:</p><p class="ql-block">山:名词,作主语。</p><p class="ql-block">借:动词,作谓语,表示借用、凭借的动作。</p><p class="ql-block">流云:偏正名词,作宾语,是“借”的对象,流云具有动态美,意为不断流动变换的白云。</p><p class="ql-block">当:动词,此处用作介词或连词,表目的或比拟关系,意当作、作为。</p><p class="ql-block">锦被:偏正名词,与“流云”共同构成借代的对象和所比拟的事物,即华丽且柔软舒适的被子。</p><p class="ql-block">出句修辞:</p><p class="ql-block">拟人:将山赋予人的行为与情感,通过“借”字让山具有主动寻求和借用的动作,使其形象生动而富有人情味。</p><p class="ql-block">比喻:把流云比喻为锦被,形象地描绘出山峰被流云缭绕覆盖的景象,既展现了自然景色的美丽,又传达了一种宁静、祥和的意境。</p><p class="ql-block">期待老师们的精彩对句!</p> <p class="ql-block">椰风海韵吟南国。</p><p class="ql-block">出句简析:文心</p><p class="ql-block">词性分析:</p><p class="ql-block">椰风,偏正名词,指椰林或椰树下吹过的微风。</p><p class="ql-block">海韵,偏正名词,指大海的韵律或海浪的声音。</p><p class="ql-block">椰风+海韵构成联合短语,充当主语。</p><p class="ql-block">吟,吟诵,吟唱,动词,拟人手法,充当谓语。</p><p class="ql-block">南国,泛指南方地区,偏正名词,充当宾语。</p><p class="ql-block">期待诸师友美联妙对。</p> <p class="ql-block">出句:忍心吞下杯中月</p><p class="ql-block">试析:</p><p class="ql-block">出句意境:月映杯中很美,但酒不光是赏的,更重要的还是要喝的,所以才忍心吞下,杯中月借代酒。</p><p class="ql-block">出句格律:仄平平仄平平仄是平平仄仄平平仄的拗句,对句仄仄平平仄仄平、平仄仄平仄仄平或其它拗句形式均可。</p><p class="ql-block">出句句式:主语省略,忍心/吞下/杯中/月不难理解,不再赘述。</p><p class="ql-block">欺盼联友佳句。</p> <p class="ql-block">春雨夜来敲竹响(元其)</p><p class="ql-block">一、解读:句子表意清晰,通俗易懂,均为字面意思。</p><p class="ql-block">二、来源:出句思路来自宋代诗人陈师道诗句“竹雨深宜晚,江梅半欲开”,也正是孟春稍晚的江南景色。</p><p class="ql-block">三、句子结构:前四后三。这个句子结构较为复杂,是“连动式”和“兼语式”的复合体。其中,“春雨”是偏正结构作主语,“来”是第一个谓语动词,被状语“夜”修饰;“敲”是第二个谓语动词,与“来”并列,后面带有宾语“竹”。“竹响”又是主谓,“竹”既是“敲”的宾语,又是“响”的主语。</p><p class="ql-block">逻辑关系是:春雨(主语)+来、敲(谓语动词)+“竹”(兼语)+“响”(第二个结构的谓语)。也有人将“雨敲竹响”看作“主语+谓语+宾语+宾补”,亦可。</p><p class="ql-block">期待师友们对出佳句。不当之处请师友们指正。</p> <p class="ql-block">出句:煮石梅园闲放鹤琢玉简析:出句隐藏主语,四三结构。前四:行为+地点。煮石,可简单理解为淡泊名利、摒弃喧嚣与浮华的文化行为,动词+名词,动宾结构;梅园,地点,名词+名词,偏正结构。后三:行为。闲,形容词,修饰“放”;放鹤,动词+名词,动宾结构。“煮石”“放鹤”两种行为并列而着力点不同,统一在隐藏的主人公和“梅园”的背景中。这是个意境联,对句关键在于意境和谐。文人煮石由来已久,成为了一种淡泊脱俗的文化符号。梅与鹤作为闲逸心性、生活情趣和人格意识的外化,是世外桃源的基石,如宋·吴芾《饭客看鹤赏梅遇雨有作》 :“鹤舞梅开总有情,小园方喜得双清。”梅园放鹤,再着一“闲”字,孤傲中不失从容,闲适高逸的世外情怀可见一斑。对句当注意行为与地点的关联。期待各位师友精彩对句。</p> <p class="ql-block">出句:忍心吞下杯中月</p><p class="ql-block">山旮旯子试析:</p><p class="ql-block">出句意境:月映杯中很美,但酒不光是赏的,更重要的还是要喝的,所以才忍心吞下,杯中月借代酒。</p><p class="ql-block">出句句式:主语(我)省略,忍心/吞下/杯中/月 不难理解,不再赘述。</p><p class="ql-block">期盼联友佳句。</p> <p class="ql-block">出句:烟舟渐近桃花渡(松源老农)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">烟舟/渐近/桃花渡</p><p class="ql-block">“烟舟”:名词短语,由名词“烟”和名词“舟”组成,表示一艘隐约可见的小船。</p><p class="ql-block">“渐近”:动词短语,由动词“渐”和副词“近”构成,表示逐渐靠近的意思。</p><p class="ql-block">“桃花渡”:名词短语,可视为一个专有地名,表示一个桃花盛开的渡口。</p><p class="ql-block"> 出句的意思是:烟波浩渺的江面一叶小舟正在逐渐靠近“桃花渡”,描绘了江南水乡桃花盛开的河畔宁静、优美的场景。</p><p class="ql-block"> 对句需注意应景,同框,意境和谐。</p> <p class="ql-block">出句:杨柳荫浓莺燕闹</p><p class="ql-block">琢玉简析:出句是四三结构,前后为因果关系。前四因:杨柳,名词,主语;荫浓,名词+形容词,主谓结构,谓语。后三果:莺燕,名词+名词,并列结构,主语;闹,动词,拟人手法,谓语。</p><p class="ql-block">这是个写景句,春为主角,杨柳、莺、燕都是春天典型的意象。杨柳指柳树,我国最早的博物学著作《尔雅》的《释木》篇记载:“杨,蒲柳。”“杨柳”一词早在《诗经·小雅·采薇》就已出现:“昔我往矣,杨柳依依。”争春莺、燕经常与柳同框。“杨柳荫浓”背景,可见春光正盛;“莺燕闹”于动态画面中呈现盎然生机。景物联对句难度不大,注意画面同框,上下比不隔不断不合。</p><p class="ql-block">期待各位师友精彩对句。</p> <p class="ql-block">春雨夜来敲竹响(元其)</p><p class="ql-block">一、解读:句子表意清晰,通俗易懂,均为字面意思。</p><p class="ql-block">二、来源:出句思路来自宋代诗人陈师道诗句“竹雨深宜晚,江梅半欲开”,也正是孟春稍晚的江南景色。</p><p class="ql-block">三、句子结构:前四后三。这个句子结构较为复杂,是“连动式”和“兼语式”的复合体。其中,“春雨”是偏正结构作主语,“来”是第一个谓语动词,被状语“夜”修饰;“敲”是第二个谓语动词,与“来”并列,后面带有宾语“竹”。“竹响”又是主谓,“竹”既是“敲”的宾语,又是“响”的主语。</p><p class="ql-block">逻辑关系是:春雨(主语)+来、敲(谓语动词)+“竹”(兼语)+“响”(第二个结构的谓语)。也有人将“雨敲竹响”看作“主语+谓语+宾语+宾补”,亦可。</p><p class="ql-block">期待师友们对出佳句。不当之处请师友们指正。</p> <p class="ql-block">出句:过境春风初纵笔</p><p class="ql-block">简析:</p><p class="ql-block">出句大意:</p><p class="ql-block">过境的春风刚刚开始挥洒画笔。简单句,早春景,纵笔:拟人手法。</p><p class="ql-block">初:副词,修饰谓语动词“纵”</p><p class="ql-block">春风纵笔描画过的区域,会发生什么,呈现什么,需要对句补充。</p><p class="ql-block">“境”字局限性较小,凡春风吹拂过的区域皆可,对句可选范围广,只要时间节点扣早春,尾二字拟人到位,句中逻辑关系成立即可。</p> <p class="ql-block">出句:只道山花能解语</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">简析:只道/山花/能/解语</p><p class="ql-block">只道:副词+动词,只说、只以为。</p><p class="ql-block">山花:名词+名词,偏正结构。</p><p class="ql-block">能:动词。</p><p class="ql-block">解语:名词+名词,会说话,领会,意为善解人意。</p><p class="ql-block">大意为:只以为山上的花(多为野花和无主花),能够善解人意。能解语是拟人的修饰手法。</p><p class="ql-block">还可以理解成,能为助动词,“能解”助动词+动词,和在一起为谓语动词,只道/山花/能解/语。如果这么理解,那就是只以为山花能理解人和动物的话语,如鸟的语言等。</p> <p class="ql-block">出句:春归冰破千江涌,</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">联析:春景,风和日暖的天气,站在江边近看远眺,积雪消融,冰破和着水流蜂拥而下的情景…</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">字义结构:春归/冰破/千江/涌,“春归”主谓,“冰破”主谓,“千江涌”主谓,“千江”偏正。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">句法:“春归-冰破-千江涌”,是一个连贯关系。</p> <p class="ql-block">出句:山河板荡民生苦。</p><p class="ql-block">文心简析:</p><p class="ql-block">词性分析:</p><p class="ql-block">山河,名词,並列结构,指大山大河,江山,国土。</p><p class="ql-block">板荡,形容词,並列结构,指政局混乱,社会动荡不安。</p><p class="ql-block">《板》《荡》都是《诗经.大雅》的诗篇,主要是讽刺周厉王无道而导致国家败坏,社会动乱。</p><p class="ql-block">山河板荡一词出自元代王冕之诗。</p><p class="ql-block">民生,偏正名词,指人民的生计。</p><p class="ql-block">出句为四三句式,夹叙夹议,表达一种因社会动荡造成民生痛苦之感叹。</p><p class="ql-block">对句注意词性对仗工整,意境吻合即可。期待诸师友美联佳对。</p> <p class="ql-block">出句:杨柳荫浓莺燕闹</p><p class="ql-block">琢玉简析:出句是四三结构,前后为因果关系。前四因:杨柳,名词,主语;荫浓,名词+形容词,主谓结构,谓语。后三果:莺燕,名词+名词,并列结构,主语;闹,动词,拟人手法,谓语。</p><p class="ql-block">这是个写景句,春为主角,杨柳、莺、燕都是春天典型的意象。杨柳指柳树,我国最早的博物学著作《尔雅》的《释木》篇记载:“杨,蒲柳。”“杨柳”一词早在《诗经·小雅·采薇》就已出现:“昔我往矣,杨柳依依。”争春莺、燕经常与柳同框。“杨柳荫浓”背景,可见春光正盛;“莺燕闹”于动态画面中呈现盎然生机。景物联对句难度不大,注意画面同框,上下比不隔不断不合。</p><p class="ql-block">期待各位师友精彩对句。</p> <p class="ql-block">出句:梅心艳处流春韵</p><p class="ql-block">简析:</p><p class="ql-block">景物联,早春景象,前四后三结构。</p><p class="ql-block">大意:梅的红蕾最鲜艳的地方,流淌着春天特有韵味和气息。</p><p class="ql-block">梅心:名+名,偏正结构,句中作主语。代指梅的红蕾。宋李清照 《孤雁儿》词:"笛声三弄,梅心惊破,多少春情意。"</p><p class="ql-block">艳处:形+名,偏正结构,修饰梅心。古诗有"莫问仙源几处花,花枝艳处即君家。"</p><p class="ql-block">流:动词,句中作谓语。</p><p class="ql-block">春韵:名+名,偏正结构,句中作宾语。形容春天美丽的景色和生动的氛围。</p><p class="ql-block">对句:景物联应同框,意境相同。</p><p class="ql-block">期待师友的精彩对句!</p> <p class="ql-block">出句: 梅香入墨新诗艳(松源老农)</p><p class="ql-block">简析:梅香/入墨/新诗/艳</p><p class="ql-block"> 梅香:名词,表示梅花的香气。</p><p class="ql-block"> 入墨:动词短语,由动词“入”和名词“墨”组成,表示润色、点缀墨迹。</p><p class="ql-block"> 新诗:复合名词,由形容词“新”和名词“诗”组成,表示一种新颖、创新的诗歌形式。</p><p class="ql-block"> 艳:形容词,表示美丽、妩媚。</p><p class="ql-block"> 出句可以理解为:梅花的香气融入了新颖而美丽的诗歌之中。表达了一种将梅花香气与诗歌相融合的意象,传递出一种富有诗意和魅力的意境,给人以美好的心灵共鸣。</p><p class="ql-block"> 对句时当注意“香”与“艳”、“墨”与“诗”的关系,词工意美句顺为佳。</p> <p class="ql-block">出句:雪径寻梅香引路</p><p class="ql-block">琢玉简析:出句是四三结构,前后为承接关系。前四:隐藏主语;雪径,名词+名词,偏正结构,地点状语,对“寻”起限制作用;寻,动词,谓语;梅,名词,宾语。后三:香,名词,主语;引,动词,谓语;路,名词,宾语。</p><p class="ql-block">踏雪寻梅,名士风度,是极致的风雅。雪径之中,深一脚,浅一脚,如何才能快速地找到梅花?答曰:跟着梅花的香气走就是了。这香气是在时光深处酿出的幽幽清韵,从骨子里飘荡出来,清香透彻,超凡入圣。“清香传得天心在,未话寻常草木知。”(明·方孝孺《画梅》)</p><p class="ql-block">对句时当注意前四后三的合理关联、“梅”与“香”的包含关系及“引路”的拟人一手法。</p> <p class="ql-block">出句:陌上春风常醉我(松源老农)</p><p class="ql-block">简析:</p><p class="ql-block"> 陌上/春风/常/醉/我</p><p class="ql-block"> 陌上:名词,表示“田间”的意思。</p><p class="ql-block"> 春风:名词,指春天的风,也常常用来比喻和煦、温暖的风光。</p><p class="ql-block"> 常:副词,表示频率高,即“经常”的意思。</p><p class="ql-block"> 醉:动词,表示使人或事物进入迷迷糊糊的状态。</p><p class="ql-block"> 我:代词,表示“我”这个人称代词。</p><p class="ql-block"> 其中,“陌上春风”是主语,“醉”是谓语,“我”是宾语。</p><p class="ql-block"> 出句的意思是:“陌上吹来的春风常常使我陶醉。”这句话通过描绘春天的美景,表达了(我)对春天风景的喜爱和陶醉之情。传达了一种对自然美的赞美和享受。</p><p class="ql-block"> 对句要求画面同框,不隔景,词工义谐即可。</p> <p class="ql-block">出句:逝水飞花皆过客(松源老农)</p><p class="ql-block">简析:</p><p class="ql-block"> 出句意思是逝水和飞花都是时光的过客。是一句感叹时光的句子。</p><p class="ql-block"> 逝水/飞花/过客。三处都属 动+名 偏正词性;皆:副词。</p><p class="ql-block"> 逝水:指一去不返的流水,比喻流逝的光阴;飞花:指飘飞的落花了;皆:都是;过客:指过路的人。</p><p class="ql-block"> 对句注意词性相同,意境和谐,力忌合掌。</p> <p class="ql-block">出句简析:</p><p class="ql-block">出句:灞桥折柳情难舍。平仄格律:</p><p class="ql-block">平平仄仄平平仄。</p><p class="ql-block">词性分析:灞桥(偏正名词)折柳(动宾结构)情(名词)难舍(偏正),其中难(副词),舍(动词)。</p><p class="ql-block">这是一个用典联。</p><p class="ql-block">㶚桥,位于长安城外,唐朝时,人们出长安城东门送别友人客人,多送至灞桥,此地多植杨柳,柳谐音“留”,所以人们分别时折柳相赠,更寄托依依惜别的情怀。</p><p class="ql-block"> 对句宜用典入联应对,前四字叙述典故,后三字有感而发。期待诸师、、友美联妙对。</p> <p class="ql-block">出句简析:</p><p class="ql-block">词性分析:十年,汉语词汇,指时间长久。</p><p class="ql-block">倦旅,汉语词汇,双解:</p><p class="ql-block">其一:动宾结构,指厌倦于行旅。</p><p class="ql-block">其二:偏正结构,指厌倦于行旅的人。</p><p class="ql-block">出句用一解似乎更贴切。</p><p class="ql-block">归期,指归来的日期,偏正名词。</p><p class="ql-block">渺,形容词。</p><p class="ql-block">出句大意:(我)(虽然)长期厌倦于行旅,(但)归来的日期却十分渺茫。</p><p class="ql-block">出句描述了一位长年离井背乡之人无可奈何的情感。</p><p class="ql-block">出句为四三格式,前后有转折关系。</p><p class="ql-block">对句注意意境的吻合即可。</p> <p class="ql-block">@芳草 </p><p class="ql-block">出句:独步诗林寻李杜(松源老农)</p><p class="ql-block"> 简析:独步/诗林/寻/李杜</p><p class="ql-block"> 独步:偏正动词短语,中心词是“步”,形容词“独”修饰中心词,表示独自地。</p><p class="ql-block"> 诗林:偏正名词短语,中心词是“林”,“诗”是修饰语,表示诗歌的世界。</p><p class="ql-block"> 寻:动词,表示寻找、探索。</p><p class="ql-block"> 李杜:并列名词短语,指代唐代诗人李白和杜甫。</p><p class="ql-block"> 出句的意思是:(我)独自在诗歌的世界中寻找、探索李白和杜甫的踪迹或影响。</p><p class="ql-block"> 要求对句与出句修辞手法一致,关联性强,林与李杜的机巧可以忽略不计,词工意顺即可。</p> <p class="ql-block">出句:春到长堤先问柳</p><p class="ql-block">琢玉简析:这是个写景句,同时以拟人手法赋予春天人的行为、情感,“问”字表现得尤为突出。</p><p class="ql-block">四三结构,前后为承接关系。前四:春,名词,主语;到,动词,谓语;长堤,形容词+名词,偏正结构,宾语。后三:仍以“春”为主语,承前省略;先,状语,修饰“问”;问,动词,谓语;柳,名词,宾语。</p><p class="ql-block">柳是早春颇具代表性的景物。“只道梅花发,那知柳亦新。枝枝总到地,叶叶自开春。”(杜甫《柳边》节选)柳树柔嫩的枝条垂到地面,枝条上每一片新叶都充满生命活力,似乎在向世界宣告着春天已经到来的消息,如此,春问柳也就有了落脚点。对句时当注意取景同框及拟人手法。</p> <p class="ql-block">出句:画桥静卧春烟里【云朵】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">简析:</p><p class="ql-block">景物联,简单句。出句大意为:雕饰精美的桥梁静卧在袅袅春烟里。幽静、朦胧,仿佛一幅清新淡雅的山水画。</p><p class="ql-block">画桥、春烟:偏正名词</p><p class="ql-block">里:方位名词</p><p class="ql-block">静:副词</p><p class="ql-block">卧:动词</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">景物联对句难度不大,但需画面同框,上下比不隔不断不合。出句是静态的视觉感受,选取动态视觉感受、听觉、嗅觉感受等内容组织对句,均是可取的。</p> <p class="ql-block">出句;竹间溪语谁参透(元其)</p><p class="ql-block">联析:景物联</p><p class="ql-block">一、解读:意为”谁能听懂竹间的溪流在说什么?”(溪语有拟人手法)</p><p class="ql-block">一、来源:竹溪,古人常伴竹溪结庐以涤心灵,静中有动,是诗意源泉。明代虞谦有“若人抱贞素,种竹溪水曲。水清竹亦清,于焉结茅屋”句。</p><p class="ql-block">二、结构:四三结构倒装:</p><p class="ql-block">竹间溪语/谁参透</p><p class="ql-block">三、语义逻辑关系:</p><p class="ql-block">1、“竹间/溪语”为宾语提前,偏正结构;2、“谁”为主语;3、“参”为谓语动词,“透”为“补足语”,说明“参悟”程度。</p><p class="ql-block">三、对句要求:1、结构匹配,2、词性正确;3、语义关联;4、修辞到位。</p> <p class="ql-block">出句:每以天真违世故</p><p class="ql-block">琢玉简析:这是一个隐藏主语句。每,经常,副词;以天真,介词结构:二者共同作状语,对“违”起限制作用。违,背离,动词,谓语。世俗,名词,宾语。经常因为天真而背离世俗,可见超脱世俗的天真率性。对句可在出句的基础上补充或拓展,无论正对、反对还是流水对,舒展自然为上。</p> <p class="ql-block">联析:叙事感怀联适合流水。</p><p class="ql-block">岁暮天寒/春在望 前四后三式,转折关系。</p><p class="ql-block">岁暮天寒好比黎明前的黑暗,春在望有柳暗花明又一村之感。</p><p class="ql-block">出句看似写实 时近年关天寒地冻,春天已经在望。实质借景抒怀,曲折后出现新局面。借指人生由逆境转变为充满希望、前途光明的顺境。</p><p class="ql-block">对句可在春在望的意境上拓展抒情。期待佳对!</p> <p class="ql-block">出句:篱畔黄花星万点【於发】</p><p class="ql-block">简析:</p><p class="ql-block">句子结构:篱畔 (方位词) /黄花(名词)/星 (名动)/万点(数量)。</p><p class="ql-block">篱畔/ 黄花/ 星万点</p><p class="ql-block">状语十主语十谓语部分。</p><p class="ql-block"> 句意:篱边的黄花象万点星星撒落在那里。是一个比喻句。期待老师们妙联。</p><p class="ql-block">1. 芳草</p><p class="ql-block">2. 八哥 </p><p class="ql-block">出句:篱畔黄花星万点</p><p class="ql-block">对句:田间白絮雪千层</p><p class="ql-block">3. 元其 </p><p class="ql-block">出句:篱畔黄花星万点</p><p class="ql-block">对句:山间红叶火千堆</p><p class="ql-block">4. 云朵 </p><p class="ql-block">出句:篱畔黄花星万点</p><p class="ql-block">对句:田间金稻浪千重</p><p class="ql-block">5. 燕子 </p><p class="ql-block">出句:篱畔黄花星万点</p><p class="ql-block">对句:村边彩岭画千图</p><p class="ql-block">6. 雨燕</p><p class="ql-block">出句:篱畔黄花星万点</p><p class="ql-block">对句:湖中银棹月三弯</p><p class="ql-block">7. 弦思 </p><p class="ql-block">出句:篱畔黄花星万点</p><p class="ql-block">对句:空中红叶蝶千双</p><p class="ql-block">出句:篱畔黄花星万点</p><p class="ql-block">对句:岭头丹叶焰千团</p><p class="ql-block">8. 松源老农 </p><p class="ql-block">出句:篱畔黄花星万点</p><p class="ql-block">对句:堤边翠柳线千条</p><p class="ql-block">9. 大海 </p><p class="ql-block">出句:篱畔黄花星万点</p><p class="ql-block">对句:河边白苇雪千堆</p><p class="ql-block">10. 老六 </p><p class="ql-block">出句:篱畔黄花星万点</p><p class="ql-block">对句:池边翠柳辫千条</p><p class="ql-block">出句:篱畔黄花星万点</p><p class="ql-block">对句:窗前碧榈扇千张</p><p class="ql-block">11. 若水 </p><p class="ql-block">出句:篱畔黄花星万点</p><p class="ql-block">对句:村头青笋箭千支</p><p class="ql-block">出句:篱畔黄花星万点</p><p class="ql-block">对句:山边红柿火千团</p> <p class="ql-block">出句:缈缈群山云帐里 (於发)</p><p class="ql-block">简析:</p><p class="ql-block"> 缈缈:形容似有似无,隐隐约约的状态或境界。</p><p class="ql-block"> 云帐:指轻柔飘洒似云雾的帷帐。</p><p class="ql-block"> 缈缈/群山/ 云帐里</p><p class="ql-block"> 缈缈形容词作定语,修饰名词主语群山。 句子省略了谓语“隐藏”在。 云帐里:帷帐似的云雾里,作宾语。</p><p class="ql-block"> 句意:若有若无的群山隐藏在帷帐似的云雾里。句子是一幅水墨山水图。</p><p class="ql-block"> 对句注意词性相同,意境和谐即可。</p> <p class="ql-block">出句:一缕闲愁因月起(松源老农)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">简析:</p><p class="ql-block"> 一缕/闲愁/因月起</p><p class="ql-block"> 一缕:是一个数量词加名词的组合。“缕”表示细丝或细缕。“一缕”修饰“闲愁”,表达了一种难以言说的、细微的愁绪状态。</p><p class="ql-block"> 闲愁:“闲”是形容词,修饰“愁”,表示这是一种闲暇之余的愁绪,可能指的是内心的孤独、寂寞或无奈。</p><p class="ql-block"> 因月起:“因”是介词,表示原因或因果关系,引导出后面的“月”,即月亮。这里的“月”可以视为名词或者象征,代表一种超越现实的存在或情感触发点。</p><p class="ql-block"> 记得有首歌的歌词是“都是月亮惹的祸,那样的月色太美你太温柔,才会在刹那之间只想和你一起到白头”。出句的意境表达了一种内心深处的孤独和无奈。通过描述由月亮引发的闲愁,将内心的情感与自然景象相结合,营造出一种带有凄凉和哀怨的感觉的独特的氛围。</p><p class="ql-block"> 下联可以从意象、情感表达、词性等方面进行对仗,以达到工整和连贯。</p> <p class="ql-block">出句:懒向俗流抛媚眼 (琢玉)</p><p class="ql-block">琢玉简析:这是一个隐藏主语句。懒,懒于、懒得;向俗流,介词结构(“俗流”偏正结构名词):二者共同作状语,对“抛”起限制作用。抛,动词,谓语;媚眼,偏正结构,形容词+名词,宾语。整句表达了洁身自好、懒向俗流献媚的志趣。对句适合反对或流水,以意境拓展和谐自然、流水顺畅、词性工整为上。</p> <p class="ql-block">出句:公平唯有楼头月 (乡间晚风)</p><p class="ql-block">简析:</p><p class="ql-block">出句为义理联,借楼头月说明道理。</p><p class="ql-block">出句含义:只有楼头的月亮是公平的。这是因为月亮会不偏不倚,均等地照在每一家楼头上。</p><p class="ql-block">出句借赞美月亮公平的同时,也有暗示世上公平难找的意思,对句根据自身感悟,同出句意境紧密联系,合理表达出自己观点为佳。</p> <p class="ql-block">出句:清风本是逍遥客</p><p class="ql-block">简析:</p><p class="ql-block">出句运用比拟手法描述风这一自然现象,将清风比喻成一位逍遥自在的行者,旨在突出风于天地之间来去自如,不受羁绊、逍遥自在的特性。</p><p class="ql-block">清风/本是/逍遥/客</p><p class="ql-block">清风:形/名偏正词组作主语</p><p class="ql-block">本:原本、本来意,副词作状语,修饰谓语</p><p class="ql-block">是:动词作谓语</p><p class="ql-block">逍遥:连绵词作定语,修饰宾语</p><p class="ql-block">客:名词作宾语</p><p class="ql-block">对句注意事项:</p><p class="ql-block">1.比拟手法的运用</p><p class="ql-block">2.连绵词的准确判断、应对</p> <p class="ql-block">出句:一盏乡愁邀月饮(五岳樵夫)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">简析:出句“一盏乡愁”运用比喻手法,把乡愁比作酒;而“邀月饮”又是拟人手法,月入酒杯似在饮酒。一盏乡愁、一杯明月,更加凸现一位游子的思乡之情。多年的漂泊,只有在佳节来临之际,借一杯老酒、邀一轮明月来对饮,或可解愁。</p><p class="ql-block">断句:</p><p class="ql-block">一盏/乡愁/邀/月饮</p><p class="ql-block">一盏乡愁:偏正结构作主语</p><p class="ql-block">邀:动词作谓语</p><p class="ql-block">月饮:主谓结构作宾语</p><p class="ql-block">对句注意:</p><p class="ql-block">比喻、拟人手法的运用。</p> <p class="ql-block">疏影横窗香入墨</p><p class="ql-block">简析:</p><p class="ql-block">景物联,具有明显的画面感。</p><p class="ql-block">疏影:形+名,偏正结构。本意为疏朗的影子,在此是指梅花树稀稀落落的枝桠的影子,林逋曾用“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的诗句来形容梅花,因此后人就用“疏影”和“暗香”两个词来代指梅花。</p><p class="ql-block">横窗:横在窗户外。</p><p class="ql-block">香入墨:名+动+名。梅花的清香潜入到墨里。</p><p class="ql-block">出句的画面:作者对窗而坐,写着画着,看到窗外横枝的梅花在窗帘前晃动,闻到了穿过窗缝的梅香。梅花以清新的气息潜入到了墨里、字中、作者的心中,并使作者心情愉悦。</p><p class="ql-block">对句的要点:疏影是代指,出句只有梅一个意象。景物联注意同框,具有相同的心爽意境。还可以对成流水对,香入墨后发生了什么事。</p> <p class="ql-block">出句:松子敲枰棋局乱</p><p class="ql-block">简析:</p><p class="ql-block">灵感来自于东坡轶事及一则成联:</p><p class="ql-block">松下围棋,松子每随棋子落;</p><p class="ql-block">柳边垂钓,柳丝常伴钓丝悬。</p><p class="ql-block">松下对弈,本就是极具闲情逸致的雅事,突然松子落入棋盘,扰乱了原来的布局,给安静的画面增添了几许动感。</p><p class="ql-block">出句四三结构,前因后果,且敲枰与棋局乱因果关系紧密。</p><p class="ql-block">松子/敲枰/棋局/乱</p><p class="ql-block">松子敲枰:句子主干</p><p class="ql-block">棋局/乱:敲枰产生的结果</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">松子:松树的种实</p><p class="ql-block">棋局:此处指棋盘上布子的局势</p><p class="ql-block">敲枰:即敲棋,是松子跌落(敲击)棋盘的实写,松子跌落棋枰犹如对弈者落子,作拟人看待,即松子也参与到弈棋活动中来,句子更生动。</p> <p class="ql-block">出句:阅尽人间深浅路</p><p class="ql-block">琢玉简析:此句隐去主语。阅尽,动补结构,谓语。人间,名词,表地点;深浅,形容词,反义并列结构:二者共同作定语,对“路”起限制、修饰作用。路,名词,宾语。句意不难理解,话说一半,是个比较典型的流水对出句,“阅尽人间深浅路”之后的行为、结果等便是对句的内容。注意阅尽、深浅的词性和结构。</p> <p class="ql-block">出句:一枕云风生夜雨</p><p class="ql-block">琢玉简析:那天看到天天开心老师出句里“春在望”三字,不禁眺望了一下春天。在教师眼里,春天最拨动心弦的意象当属春雨了,感佩其“润物细无声”的大爱情怀,更陶醉于“花重锦官城”的旖旎春光。</p><p class="ql-block">一枕,数量词,定语,限制“云风”;云风,名词,并列结构,主语;生,动词,谓语;夜雨,名词,偏正结构,宾语。</p><p class="ql-block">个人以为,“风云”是动荡的,而“云风”却可以蕴含着柔情,而且这样表达更符合夜晚的感知过程。用“一枕”限制,一方面想使“云风”有形象可感的情境,一方面与“夜雨”遥相呼应。“夜雨”在前面提到的出句触发点“春雨”之外有着更为广阔的拓展空间:可以是“一犁水足望年丰”的期待,可以是“巴山夜雨涨秋池”的别愁,也可以是“一蓑烟雨任平生”的旷达……期待各位师友妙对!</p> <p class="ql-block">花间一诺随烟散</p><p class="ql-block">名名/数名/介/名/动</p><p class="ql-block">简析:</p><p class="ql-block">那年花开,你曾说,待你金榜题名,待你功成名就,便许我十里红轿,便许我白头偕老。那时的我甜蜜地笑了,期待着!如今你已金榜题名,如今你已功成名就,可你人在哪里?我在茫茫人海中,看着美人侧卧在你身旁,当时的许诺烟消云散了。</p><p class="ql-block">出句就是这个小故事的写照。</p><p class="ql-block">花间:地点状语,修辞一诺。</p><p class="ql-block">一诺:主语。</p><p class="ql-block">随烟散:随烟是介词短语作方式状语,修辞谓语散。散。意为消失的无影无踪。</p><p class="ql-block">对句:在词性、结构、意境相符外,注意句内关系,前四含主语,后三含谓语,主谓应和谐。</p>