<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b>课程缘起</p><p class="ql-block"> 开学不久，孩子们喝水是喜欢把杯子在桌子上敲来敲去，基于孩子们的浓厚兴趣，开启了我们敲敲打打制造声音奇妙旅。</p> <p class="ql-block"> 探秘之旅第一站</p><p class="ql-block">生活中敲敲打打的声音有哪些？</p><p class="ql-block">调查表</p><p class="ql-block">和爸爸妈妈一起完成“敲敲打打”调查表，了解了生活中哪些东西可以敲出声音，声音是怎样的......</p> <p class="ql-block">利用调查表初步了解幼儿认识的生活中可以敲敲打打的东西？通过家园共育形式，一起完成调查表。</p> <p class="ql-block">生活中哪些东西可以敲出声音</p><p class="ql-block">基于孩子们的兴趣，先了解孩子们的已有经的经验，围绕问题，开启讨论。</p> <p class="ql-block">探秘之旅第二站</p> <p class="ql-block">教室里哪些东西可以敲出声音？</p><p class="ql-block">小朋友们对此充满了疑问，于是老师带领小朋友们一起寻找。</p><p class="ql-block">子宣说：我找到了凳子</p><p class="ql-block">堉宣说：我找到了玩具柜，可以敲出声音</p><p class="ql-block">文文说：我发现桌子也可以敲出声音</p><p class="ql-block">明明说：我发现瓢、水盆也可以发出声</p><p class="ql-block">：门也可以敲出声音</p><p class="ql-block">艾妮：我找到装水的玻璃瓶发出清脆好听的声音。</p><p class="ql-block">天奕：我发现地面也可以敲出声音</p><p class="ql-block">......</p> <p class="ql-block">鼓励幼儿拿着树枝🌿或筷子开始大胆尝试去敲敲打打，引导他们表达自己的感知，也让他们对音色有初步的辨别。</p> <p class="ql-block">探秘之旅第三站</p> <p class="ql-block">在幼儿园哪些东西可以敲出声音？</p><p class="ql-block">幼儿园里孩子们在操场上兴高采烈地尝试着，发现每种东西敲出的声音都不一样。</p><p class="ql-block">云欣：“鼓的声音很吵，不好听。”</p><p class="ql-block">怡欢：“竹子、黑板都可以敲响。”</p><p class="ql-block">梦妍：“滑滑梯可以敲响。”承泽：“白色的管子可以敲出声音。”</p><p class="ql-block">怡潇：“我觉得滑滑梯楼梯的声音像烟一样很长，很好听。”</p><p class="ql-block">”雨霏：“玻璃瓶敲出清脆的声音，很尖。”筱涵：“盆敲出的声音很大，不好听。”宇轩：“瓷砖能敲出好听的声音。”</p> <p class="ql-block">孩子们通过直观的感受，发现有的声音带给我们很舒服的感受，而有的声音会让人产生不舒服的感觉，孩子们从发现声音到关注声音的大小、长短、音色的不同，关注到不同的声音带给人不同的感受，这是一个质的飞跃。</p> <p class="ql-block">探秘之旅第四站</p> <p class="ql-block">欣赏“破铜烂铁”打击乐</p><p class="ql-block">在一次动画时刻中，孩子们在电脑页面中无意间看见一群人用破铜烂铁进行表演，利用这个契机。让孩子们看完表演。纷纷发表了自己的看法。</p><p class="ql-block">可馨：“我看到有洗碗盆，还有大油桶。”</p><p class="ql-block">浠媛：“我还看到有勺子，有扫把。”</p><p class="ql-block">雨泽：“还有筷子和棍子。”</p><p class="ql-block">老师：“我们之前尝试的时候也用了，像鼓啊、盆啊，可是我们 当时数的时候觉得不好听，但是他们敲出来就很好听呢？”</p><p class="ql-block">熙诺：“很多乐器一起敲很好听。”</p><p class="ql-block">周林：“他们有音乐配着才好听。”</p><p class="ql-block">思雨：“他们是轮流敲才好听的。”</p><p class="ql-block">恒宁：“不要一直敲，敲一会休息一下，再敲一会再停一下，一直敲会很吵的，不好听。”</p><p class="ql-block">芷汐：“他们都没有乱敲的，还配上了搞笑的表情，动作呢！”</p> <p class="ql-block">通过欣赏“破铜烂铁打击乐”表演，孩子们关于声音的经验得到了进一步的丰富。孩子们了解到了一些生活中不常见的东西也可以发出不同的声音。孩子们还感受到，有节奏，有音乐一起，把不同音色的东西一起敲，能制造出让人听着舒服的音乐。</p> <p class="ql-block">探秘之旅第五站</p> <p class="ql-block">敲打吧</p><p class="ql-block">为了支持孩子们继续探索的兴趣，教师有目的地在敲打区投放了各种不同的敲打物：响板、鼓、碰铃 、三角铁等材料。</p>