<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">这是我的启蒙幼儿园漂亮吧？</span></p> 一起走进入学成熟水平能力课堂 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">儿童入学成熟水平包括视知觉能力，听知觉能力，运动协调能力，知觉转换能力，数学准备能力，社会适应能力，语言沟通能力，学习品质能力，说了这么多，你是不是更想具体了解一下呢？别走开往下滑哟！</span></p> <p class="ql-block">《赶小猪游戏》活动目标:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">1.尝试食物控球提高肢体控制能力和运动协调能力</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">2.感受游戏活动的快乐，体验获得成功的成就感和自豪感</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">我的技术不错吧？</span></p> <p class="ql-block">《没有画完的画》活动目标:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">1.通过观察发现画面缺失的内容提升观察细节的能力</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">2添画没有画完的画，提升视觉在现与创造能力</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">3.讲述自己的作品，提升看图讲述的能力</span></p> <p class="ql-block">《拼图游戏》活动目标:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1.学习有目的的观察，发展手眼协调能力2.提升幼儿对拼读游戏的兴趣</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">3.学习多角度思考问题，进行多种组合，寻求多种答案</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">我会三种拼图方法，你们猜一猜都是什么方法？</span></p> <p class="ql-block">《文明标志猜猜看》活动目标:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">1.了解生活中常见标志所表达的意义</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2.培养对图形标志的观察辨别能力，知道图形标志所代表的意义</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">3.培养将视觉转换为语言和动作的能力</span></p> <p class="ql-block">《手指游戏》活动目标:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1.通过左右手做不一样的动作，提升神经系统协调的能力</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2.通过听指令做动作，发展听觉专注力和听转动作的能力</span></p> <p class="ql-block">《思维灵活》活动目标:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.发展观察力和独立思考解决问题的能力2.提升自我管理的能力</span></p> 一起走进科学实验小课堂 <p class="ql-block">我是小小科学家，科学实验我也可以做的像模像样，老师说科学家都是从小培养出来的，科学实验的好处有很多哟！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1.可以培养动手能力</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2.可以培养动脑能力</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">3.可以培养思维能力</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">4.可以提高幼儿的综合能力</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">5.通过科学现象的产生，使幼儿对科学现象有着科学向往的钻研能力</span></p> <p class="ql-block">《制作水精灵》科学原理:</p><p class="ql-block">海藻酸钠是海藻里提取的安全无害的物质，海藻酸钠遇到乳酸钙中的钙离子会迅速进行离子交换凝胶果冻也是利用了近似的原理才变得好看又好吃哦！</p> <p class="ql-block">《点水成冰》科学原理:</p><p class="ql-block">醋酸钠结晶遇到高温会溶解成醋酸钠过饱和溶液，常温的醋酸钠饱和溶液处于非常不稳定的状态加入一些晶体，则此状态失去平衡过多的溶脂像水结冰一样，迅速结晶而结晶会放出热量，故又称热冰</p> <p class="ql-block">《悬浮的鸡蛋》科学原理:</p><p class="ql-block">鸡蛋的密度比清水大所以鸡蛋会沉入杯底，但是往清水中加入食盐配置成浓度较高的食盐水后，盐水的密度比鸡蛋大，因此鸡蛋会停留在清水和食盐水中间。</p> <p class="ql-block">《彩虹雨》科学原理:</p><p class="ql-block">混有色素的食用油倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油将包裹着的色素浮上水面，静止一段时间后，由于色素密度最大，色素开始沉入水中，切于与水相融于是形成了梦幻的彩虹雨</p> <p class="ql-block">启蒙幼儿园——大二班建构</p><p class="ql-block">建构能力目标:</p><p class="ql-block"> 1、学习使用平铺、延长、围合、垒高的技能进行搭建,并能表现出建构物简单造型。 </p><p class="ql-block">2、能围绕主题进行搭建。</p><p class="ql-block">3、有初步的装饰行为。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">以上和大家分享了这么多，你有没有想加入我们的集体哪？欢迎您的参观和加入，祝大家观看愉快！</span></p>