做有温度的教育者——2023年乌苏市哈图布呼镇中心学校中小学班主任基本功大赛

贾飞飞吖

立德树人是教育的根本任务，教育兴则国家兴，教育强则国家强，班主任工作是完成好立德树人根本目标的重要途径。 ———习近平 为了加强班主任队伍建设，提高班主任的综合素质和专业能力，促进班主任师德修养，弘扬新时期班主任风貌，2023年12月4日，乌苏市哈图布呼镇中心学校举办了中小学班主任基本功大赛。本次大赛特邀党支部副书记兼校长王刚同志、党支部副书记哈文莲同志和副校长黄向丽同志及优秀教师参评，赵莉老师担任主持人。比赛包括育人故事演讲、主题班会和情景问答三个环节。参赛的老师们各显其能，场面精彩纷呈。 教育有光 教育是一片云推动另一片云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂召唤另一个灵魂。班主任们通过在班级管理过程中发生过的真实事件为例，或共情关怀，或正面管教，或同伴帮扶，或集体教育，展现出的育人智慧令人感叹，他们就像魔术师，有着自己独特的魔法，助力孩子们化解成长中所遇到的各种问题。 在育人故事演讲的赛场上，各位班主任动情讲述一个个鲜活的案例，都源于班级管理中与学生交往的真实故事。一个个生动的教育故事，彰显了班主任爱生如子的师魂本色，不同凡响的工作智慧，不懈追求的教育热情。我们不仅在其中看到了班主任老师在工作中的认真与智慧，也看到了他们幸福背后的辛勤与付出。 魅力班会课 八位选手围绕“生命安全”主题进行同课异构，从心理、生理、安全等方面，诠释了生命的意义。不但提高了班主任对班会课的设计、策划和组织实施能力，更实现了“魅力班会”课程育人的科学化和实效化。 主题班会课是学校德育工作的前沿阵地，是展示班主任教育智慧的重要途径，也是健全学生身心健康的重要平台。它既能展示班主任的综合素质，又能切实提高学生的思想道德水平，有助于学生形成正确的人生观和价值观，有利于良好班风的形成。 头脑🧠风暴 大赛前的抽签环节 班级管理案例的答辩，检验了班主任基本功的扎实程度，又在展示和观摩的过程中促使班主任进行思考、总结，进而进行拓展，提高班主任的管理技能。选手们根据随机抽到的题目，对模拟情景中遇到的棘手问题进行现场分析，并给出解决方案，充分展示了班主任优秀的语言表达、逻辑思维和应变能力。同时，这精彩纷呈的展示背后也凝聚着选手们对班主任工作的专业理解与深刻思考。 颁奖环节 王刚同志和黄向丽同志为此次参赛选手颁发荣誉证书及奖品。 当智慧与班主任相遇，将是教育最美的姿态。经过三轮精彩角逐，最终，梁姗姗老师、刘艳老师荣获此次比赛一等奖；阿丽腾老师、刘春莲老师、马冬梅老师荣获二等奖；邢文英老师、张虹霞老师、杨国平老师荣获三等奖。 小学部德育主任秦艳老师说：“润物无声育芬芳，百舸争流显风华。八位选手展现出了卓越的管理能力和管理水平，更展现出了班主任的德育智慧与教育情怀。相信通过此次比赛，乌苏市哈图布呼镇中心学校又将有一批素质过硬、经验丰富的优秀班主任脱颖而出，成为学校德育建设的中流砥柱。” 赛后，乌苏市哈图布呼镇中心学校党支部副书记兼校长王刚同志做了总结，充分肯定了这是一场有温度，有深度，有高度的大赛。充分展示了班主任的基本素养和卓越风采。 　　随后，王刚校长依据各个情节，各个环节给出了针对性的意见。在讲述育人故事时，故事情节要真实且有情节起伏，要展现学生与教师共同成长的过程；主题班会时，要主题鲜明，展示真才实学；回答答辩题时，要分析事件背后的原因，再给出解决方案。 紧接着，为了加强班主任工作的建设，王刚校长又提出一些针对性意见。第一、学高为师，身正为范。做学生的榜样啊，把立德树人作为育人的根本任务。第二、教育无小事。关注学生，关注家长，关注每一个家庭，要与家长勤沟通，勤交流。第三、关注学生事件背后的心理变化。让班主任的工作变得更有时效性，更有针对性。假如我是孩子——假如是我的孩子。设身处地的为学生着想，才能迎来每一朵花的绚丽开放。