<p class="ql-block"> 为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育在学校走深走实，激发教师教学热情，锤炼教师专业技能，更好地落实新课标理念，推动小学教研工作发展，展示教师的教学能力和执教水平，王尹学区于12月4日，开展了“千校万师”赛课活动。本次活动涵盖语文、数学、英语、劳动技术、体育5个学科。</p> 赛前安排 <p class="ql-block"> 活动前，学区教研中心召开赛课活动安排会。要求参与此次赛课活动的各学科教师在教学设计中充分体现新课程理念，落实2022版新课标，并在创新教学设计、革新教学方法、突破教学重难点、落实核心素养等方面多下功夫，着力打造优质高效课堂。</p> 分组抽签 赛课环节 <p class="ql-block"> 一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。参赛教师用他们亲切的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，各显其长，各展风采。充分展现了出色的教学水平、良好的课堂驾驭能力，为在场的师生们献上了一份视觉和知识的盛宴。</p> “语”润课堂，精彩亮相 <p class="ql-block"> 路婷玉老师执教的是五年级上册第七单元23课《鸟的天堂》。路老师的设计理念符合《新课程标准》的要求，构思新颖，她能将学生置于学习的主体地位，把学习的时间、空间还给学生，让学生成为学习的主人。课堂上，路老师紧紧围绕“这是一株怎样的榕树”，引导学生在读中感悟，读中思考，通过找出关键词句和段落，鼓励学生想象和绘制出枝繁叶茂的榕树和群鸟纷飞壮观的景象。同时，路老师还在学生想象和朗读的基础上，适时展示了多媒体课件，让学生更加直观地感知“鸟的天堂”，加深了学生对课文内容的理解。</p> 探寻“植树”问题 感悟数学之美 <p class="ql-block"> 杨玮刚老师和付建国老师就五年级数学广角的《植树问题》进行了同课异构，演绎不一样的精彩。</p> <p class="ql-block"> 杨玮刚老师的课堂由浅入深，层层递进，他通过动手试验、验证等数学探究活动，使学生初步体会两端都栽，只栽一端，两端都不栽的植树问题规律，构建数学模型，解决生活中的有关问题，培养学生从简单问题中探索规律的能力。</p> <p class="ql-block"> 付建国老师通过引导学生动手操作、小组合作等让学生明确了植树问题的三种情况，成功建立了数学模型。整节课节奏紧凑，层层深入，学生在愉悦的气氛中引发了乐趣的动机，在活动的气氛中增加了乐学的体验。</p> 撷英拾萃，且思且成长 <p class="ql-block"> 王娟娟老师执教的是陕旅版四年级上册《Unit7 It's Tuesday》第一课时。基于四年级学生活泼好动的特点，王老师设计了不同类型的课堂活动来调动孩子们的积极性，教学方法灵活，呈现形式多样，整堂课新颖自然。学生们在创设的真实情境中积极参与，合作探究，轻松愉快地掌握了本课重点词汇和句型。</p> 巧手制灯笼，趣享纸意浓 <p class="ql-block"> 王宁老师的劳动课《制作纸灯笼》带领学生开展了一堂有趣的手工灯笼课程，让孩子们了解了灯笼的造型美、艺术美，并和他们一起动手制作了各式各样的灯笼。课堂上，王老师引导学生认识灯笼，了解灯笼的来源、制作工艺及灯笼的种类。王老师还通过播放视频、示范教学等，教学生制作灯笼。这次手工灯笼的制作，拓展了同学们的思维，锻炼了同学们的劳动能力，将灯笼丰富的文化内涵加以传递。</p> 阳光体育，绽放活力 <p class="ql-block"> 孟昌平老师的体育课《穿越丛林》打破了传统体育课单一、模式化的教学模式，在教学中加入了游戏元素，通过闯关的模式让学生参与到体育训练中，激发学生的学习热情和兴趣，增强学生体能力量和身体灵敏度，培养学生勇于挑战、不畏困难的精神品质。</p> 评委及听课教师 各评委组及听课教师认真听课，对每堂课进行客观公正评议，并及时进行点评、总结和反馈。 说评课及研讨活动 王尹学区始终将教研的目光紧盯教学一线，面向全体教师，最大限度提升教师参与率，激发教研热情，促进教研工作全面服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生全面发展，以教研提质促课堂增效。 语文组 数学组 英语组 劳动技术组 此次“千校万师”赛课活动充分发挥了教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，既是促进全学区教师专业成长的有效途径，也是课程改革落地转化成果的一次大检阅。其不仅为教师们搭建了一个锻炼自我、展示才华、交流学习的良好舞台，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动机会，进一步激发了教师们更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，推动“双减”政策落实落细。相信各位教师将会以此次活动为契机，始终以课堂为阵地，以优质高效为目标，在教学上锤炼功夫，积累经验，笃行不怠，遇见更好的自己。 <p class="ql-block">图文:庞秀梅</p><p class="ql-block">审核:高来福</p><p class="ql-block">监制:张美钧</p>