<p class="ql-block"> 班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是学生健康成长的引路人。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。</p> <p class="ql-block"> 为进一步加强班主任队伍建设，提升班主任整体水平，强化班主任班级管理的针对性和实效性，促进班主任工作规范、科学、健康发展。11月29日下午，界炮镇中心小学组织全体班主任开展校内交流研讨活动。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 本次活动由詹永明主任主持。会议伊始，詹永明主任强调了班主任工作的重要性，介绍了本次班主任工作经验交流会的目的，就是让大家通过交流宝贵的实践经验，凝聚智慧力量，在促进学校发展及学生健康成长的同时，促进全体教师教育教学管理能力的提升。</p> 优秀班主任经验分享 <p class="ql-block"> 优秀班主任都从学生核心素养提升、班级管理、学生身心特点、思想和心理动态、教学方法、提升措施等方面交流了自己的想法和做法。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 马月清老师从建立班委会、定班规、营造良好班风学风、不定时到清洁区检查卫生、学习习惯的养成、多观察学生的情况、及时处理突发事件等方面交流经验，并运用生动形象的真实的案例举例。</p> <p class="ql-block"> 卢玉冰老师着重学生的思想教育。提出关爱、尊重、信任学生，加强学生的思想教育。学习上建立互助小组。学生出现问题要及时处理，不厌恶差生、调皮生，要给予关心，不厌其烦的教育。</p> <p class="ql-block"> 陈凤英老师从“勤下班”“勤唠叨”“勤家访”“勤督促”四个方面交流分享。</p> 学校领导寄语 <p class="ql-block"> 邓汉华副校长发言：</p><p class="ql-block">一、要求学生读熟《小学生日常行为规范》；</p><p class="ql-block">二、禁止学生带零食进校园；</p><p class="ql-block">三、遏止学生的攀比心理；</p><p class="ql-block">四、学生安全做课间活动。</p> <p class="ql-block"> 最后，邓雄美校长进行了会议的总结。他强调意识、素质、管理、责任是班主任管理班集体的关键。班主任不仅是班级工作的领导者、组织者、实施者，也是教学工作的协调者，因此，班主任要学会三种沟通：与学生之间的沟通、与家长之间的沟通、与科任老师之间的沟通。同时，还要具备五种能力：全面了解学生的能力；正确评价学生的能力；转化后进生的能力；选拔、培养学生的能力；组织沟通的能力。</p> <p class="ql-block"> 这是一次心与心的交流，一次分享经验、共同解决问题的思想碰撞，更是一次高效的校本培训，拓宽了班主任的工作思路。全体班主任用心聆听、用笔记录、用行动落实。</p><p class="ql-block"> 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声；群策群力博众长，润物无声话成长！我们相信，此次交流活动的收获将更好地助力老师们的日常工作和个人成长！界炮镇中心小学全体班主任将以此次研讨会为契机，牢固树立质量意识，努力突破教学质量关，携手奋进，为每一位孩子架起幸福成长的桥梁。</p> <p class="ql-block">图片：郑丰</p><p class="ql-block">供稿：杨惠琼</p><p class="ql-block">编辑：邓丽琼</p><p class="ql-block">审核：邓雄美</p>