<p class="ql-block"> 2023年11月28日，茌平区心理健康领航工作室一行七人，同其他工作室成员赴寿光参加茌平区领航工作室高级研修班。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">研修第一站:寿光现代明德学校</b></p><p class="ql-block"> 徐翔校长率领老师们为我们详细介绍了学校管理及培根广场等校园文化。期间学生们礼貌的问候及灿烂的笑容，让我们在寒冬倍感温暖。可见“为未来培根”的办学理念及培根体系已经根植于学生内心。</p> <p class="ql-block"> 心理健康专职教师郭旭彬为我们介绍校园文化及“知心姐姐”信箱。</p> <p class="ql-block"> 专职心理健康教师程燕妮介绍心理健康教育课程及学生团体辅导情况。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">研修第二站:寿光世纪学校</b></p><p class="ql-block"> “培养孩子生命成长的力量”的办学理念引发我们深深思索，每个孩子都是独立的生命体，天生就有向上生长的动力，就像一颗种子一样一定会发芽生根，长成它该长成的样子。作为教师，我们只需用生命影响生命，和孩子共同成长。</p> <p class="ql-block"> 潍坊学院的庄国萍教授为我们做了精彩的知识讲座:《教师教学及自我成长心理》，她提醒我们教师应时刻觉察并反省自己。讲座中，她用生动的案例，把枯燥的理论知识变成每个人理解且共鸣的金句:不做扫兴的家长和教师，学会允许孩子快乐；家长和老师都不是圣人，都会犯错，因此要允许孩子犯错误；不要急功近利，引导孩子找到自己学习成长的社会意义；孩子的路要让孩子自己走，不要总是抢孩子的方向盘，试图掌控孩子的未来；无条件地爱孩子，爱孩子“如其所是”，而非“如你所愿”；引导孩子学会求助、学会接纳、学会感恩、学会表达；告诉孩子“其实你做的已经很好了”。庄教授的一席话引起大家的共鸣。</p> <p class="ql-block"> 庄教授还介绍了一些心理辅导技巧:认知行为疗法、情绪调节法等。这些技巧和方法对于帮助学生解决心理问题、提高心理素质具有很大的实用价值。在今后的工作中，我们将不断深入学习和运用这些技巧，为学生提供有效的心理辅导。 </p> <p class="ql-block"> 通过培训，我们更加深刻的认识到心理健康教育在学生成长过程中的重要性。作为心理健康教师，我们更应该关注学生的需求和困扰，倾听他们的心声，并给予关爱和支持，帮助他们建立正确的人生观、价值观和世界观，引导他们找到学习成长的社会意义，避免空心病的发生，培养他们健康的心理品质。</p> <p class="ql-block"> 作为教师，我们自身的心理素质也至关重要。庄教授也送给我们以下金句，作为教师成长的催化剂:1.放下人设，学会求助；2.降低需求，学会取舍；3.敢于尝试，提升能力；4.积极应对，坦然接纳；5.边界清晰，学会感恩；6.愤怒不忍，理性表达；7.正向肯定，避免苛责(包括自己和别人)。</p> <p class="ql-block"> 总之，感谢教体局领导给我们这次宝贵的培训机会，这次初中领航高级培训让我们受益匪浅。在今后的工作中，我们心理健康领航工作室全体成员将把所学知识和技能运用到实际工作中，真正做到不虚此行，为学生的心理健康教育贡献自己的力量！</p>