<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">我永远记得那个孩子</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">谈起时代广场的那只蟋蟀</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">一脸崇拜而又无限向往的神情</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">对，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">就是那只蟋蟀！</b></p> 阅读计划与评价 <p class="ql-block ql-indent-1">为了鼓励学生坚持每日阅读，让孩子在阅读中的点滴积累记录下来，激发孩子的阅读兴趣，我们鼓励学生定制了自己的专属阅读存折，作为培养孩子阅读习惯的重要辅助工具，相信孩子们在阅读中定会人人争当“阅读之星”。</p><p class="ql-block"><br></p> 书中故事我来讲 <p class="ql-block ql-indent-1">在这个充满温情和爱的故事里，涌现了很多有趣的人物角色，很多感人的精彩瞬间。盖斯·威廉姆斯的插画只是展示了书中的部分情节，亲爱的小朋友们，我们用朗读来表达我们的阅读感受。</p> 思维导图 <p class="ql-block ql-indent-1">阅读，是读者和作者逐渐了解的过程。如何将作者的写作思维转化为一种可视化的形式呢？孩子们选择了形式多样的“思维导图”来呈现自己阅读的理性。这种方式不但能改善学习效果，而且能帮助学生发现新的思维路径。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">人物性格特点</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">主要情节内容</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">这本书共十五章，在一次次的章节内容的梳理中，在一张张情节链的制作过程中，我们不仅能把握故事情节，也学会了概括故事内容的方法。</p> 人物名片 <p class="ql-block ql-indent-1">《时代广场的蟋蟀》这本书很吸引人的一个方面就是书中的人物个性鲜明、形象饱满。随着情节一步步推进，我们对人物的认识也一步步加深。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">塔克老鼠</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">玛利欧</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">亨利猫</span></p> 读文作画 <p class="ql-block ql-indent-1">我们以漫画的形式，画出柴斯特从乡下到纽约的经历。站在柴斯特的视角讲述着自己的冒险经历，孩子的作品呈现出了极高的创作热情。</p> 批注 <p class="ql-block ql-indent-1">读书如蜜蜂采蜜，不仅要在不同的花朵 上采取优质的花粉，而且还要把花粉消化吸收，这样才能酿出好蜜来。 边阅读边旁注，与文字对话，与书中角色交流。做批注便是把所阅读到的内容消化吸收的有效方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们，拿起书快乐地阅读吧，让精神的花园一片灿然，让思想的旅行更加快乐。相信你会和我一样，被书中纯真的友情打动，被书中淡淡的乡愁感染，被书中各种生命之间的爱和关怀感动。</p> <p class="ql-block">部门：教务处</p><p class="ql-block">编辑：陈雪</p><p class="ql-block">初审：孙明新</p><p class="ql-block">复审：季明月</p><p class="ql-block">终审：陈海洋</p>