<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一、1978年,老夫考入唐河县第一中学(以下简称唐中),便有同学向老夫咨询学习方法,老夫以为该生欲偷机取巧对此付之一笑。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">二、1980年,老夫以379.6分(当年郑州大学的一本线为320分)以总分第一的成绩考入商丘师专;考虑到老夫以后的工作是老师,便不敢再掉以轻心,只好小心应对。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">三、1992年,老夫在工作了10年之后,考上了中国科学院研究生院的研究生,学习英语、数模等业务课。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">四、2015年老夫的儿子被保送到清华大学, 这时同事多羡慕地说:人家的爸爸当过老师,还是中国科学院的研究生,这基因没法比。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">五、2017年,老夫参加初中同学毕业四十周年聚会,初中同学大多已升级为爷爷奶奶或外公外婆,咨询学习方法是为教育孙子或外孙(并 无偷机取巧的私心);老夫于是答道:这是一个严肃的话题,下次聚会时我将办个专题讲座专门回应大家的问题。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">六、张扬写过《焦虑》一文,大意是:即便是家有学霸式的学生,它的家长也会为其学习、升学之类操碎了心,真可谓是“可怜天下父母心”的真实写照;《焦虑》道出了大家的心声,说出了大家想说而没有说的话,故此文一出便好评如潮,一时洛阳纸贵。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">老夫认真阅读《焦虑》,发现有些观点实在不敢苟同;并且对遗传基因说也有不同看法。遂以《焦虑》为主线,以专题讲座为辅助进行展开……</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">于是,便有如下文字。</b></p>