<p class="ql-block"> 《树真好》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1、欣赏散文诗中洋溢的对树的赞美和珍惜，体验、感受生活中有大树的美好。</p><p class="ql-block">2、初步尝试朗诵散文诗，学习重叠词:叽叽喳喳、吵吵闹闹、清清爽爽。</p><p class="ql-block">3、懂得爱护树木和保护环境的重要。</p><p class="ql-block">活动准备</p><p class="ql-block">1.教师教学资源《树真好》(课件、音频)、《人类破坏树木的危害》(图片)。</p><p class="ql-block">2.教学挂图《树真好》。</p><p class="ql-block">3.轻柔的背景音乐。</p><p class="ql-block">活动过程</p><p class="ql-block">1. 展示大树图片、请幼儿说一说你喜欢树吗？为什吗？</p><p class="ql-block">小朋友们好，我是张老师，今天张老师给你们带来了一个你们熟悉的朋友,看，这是谁？（大树）你喜欢大树吗？为什么？</p><p class="ql-block">2.借助课件或挂图，教师配乐示范朗诵散文诗。</p><p class="ql-block">(1)出示挂图，引出散文诗的题目。</p><p class="ql-block">(2)请幼儿仔细观察图片，根据画面内容，说一说树有什么好处。教师同时根据课件示范朗诵散文诗。</p><p class="ql-block">(3)播放课件，集体再次完整欣赏散文诗。</p><p class="ql-block">请幼儿说一说自己喜欢的那一句是怎么说的，引导幼儿集体学说散文诗。</p><p class="ql-block">3.利用《树真好》课件，初步尝试有感情地朗诵散文诗，了解诗歌中的重叠词。</p><p class="ql-block">(1)学习重叠词。散文诗里的小鸟是怎样唱歌的?(叽叽喳喳)这样的词语叫重叠词。为什么不用叽喳，要用叽叽喳喳呢？（好听，好多小鸟就是叽叽喳喳）还有什么重叠词。</p><p class="ql-block">(2)请幼儿学说诗歌，找出诗歌中的重叠词，并大声学说重叠词。</p><p class="ql-block">4.发散思维，尝试仿编诗歌。</p><p class="ql-block">请幼儿想一想，除了诗中说的，大树还有哪些好处，并试着用好听的语言说一说，可以加上合适的重叠词。（树真好，可以让猴子在树上快乐地蹦蹦跳跳。树真好，可以让我们小朋友快快乐乐地玩耍。）</p><p class="ql-block">5.请幼儿观看《人类破坏树木造成的危害》的图片，了解人类破坏树木造成的危害。</p><p class="ql-block">可提问:树怎么样了？小鸟为什么没有了家?风沙为什么会越吹越大?我们可以怎样做?。</p><p class="ql-block">小结:人们乱砍乱伐，树都被砍光了，小鸟没有了家，地球上也吹起了风沙。如果有树，可就不一样了。树的作用可真大啊!我们要爱护树木，保护环境，告诉伐木者，不要再砍树了，纸是用树木做的，在生活中节约用纸。冬天到了给大树穿上衣服，避免大树冻伤。</p><p class="ql-block">活动延伸</p><p class="ql-block">请幼儿在阅读区阅读学习资源③第9~11页;朗诵散文诗《树真好》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">附:散文诗《树真好》</p><p class="ql-block">树真好。小鸟可以在树上筑巢，每每天一亮，小鸟就会唧唧喳喳地叫。</p><p class="ql-block">树真好。能挡住大风，不许风沙吵吵闹闹、到处乱跑。</p><p class="ql-block">树真好。我家屋子里清清爽爽，阵阵风儿吹，满树花香往屋里飘。</p><p class="ql-block">树真好。天热了，树下铺着阴凉儿，我和我的小猫咪，躺在树下睡午觉。</p><p class="ql-block">树真好。我做个秋千挂在树上，让我的娃娃坐上去，摇呀摇，摇呀摇。</p><p class="ql-block">树真好。秋天的夜晚静悄悄，只有树叶和微风在一起唱歌谣。</p> <p class="ql-block">编辑：张雪</p><p class="ql-block">审核：王艳梅 尹彤彤</p>