<h3> 为了激发学生学习英语、用英语的兴趣，营造浓厚的英语学习氛围，让每个学生找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心。努力培养学生的综合语言应用能力，丰富校园文化，给学生提供展示自己的平台，全面提升英语学科教学质量。我校开展的英语学科素养活动如下：</h3> <h3> 三年级同学在朗读比赛过程中，每个班都展示出他们最出色的一面。他们精神饱满，自信大方，一股势在必赢的劲头写在脸上。清晰的发音，自然的表达，娴熟的朗读，自信的微笑展现出他们对英语的喜爱。</h3> <h3> 这次朗读比赛提高了孩子们的口语水平，营造了一个积极向上的英语口语学习氛围，让他们在短暂的快乐时光中又收获了一份难忘的记忆，也在比赛中得到了提升。</h3> <h3> 四年级的同学们在书写比赛中，展示了扎实的英语书写功底，字母书写标准，字迹流畅端正，卷面整洁漂亮，令人赏心悦目。<br>看，孩子们坐姿端正、书写认真，一丝不苟。</h3> <h3>我们一起去欣赏他们的作品吧！</h3> <h3> 单词是英语学习和交流的基本要素，是英语学习的根基，始终贯穿于英语学习的整个过程，让学生更加重视英语单词的学习加强记忆单词的意识，夯实英语学习基础，营造良好的英语学习氛围。<br> 五六年级进行的英语百词大赛，让学生更加重视学习英语单词的意义，加强背诵单词的意识，为提高英语打下坚实的基础。</h3> <h3> 通过单词竞赛形式培养了学生识记单词的良好习惯，进一步激发了学生学习英语的主动性和积极性，为全面提升英语教学质量打下了坚实的基础。</h3> <h3> 本次英语学科素养活动，给同学们提供了一个锻炼自我，展示自我的机会，使同学们真正感受到了学习英语，享受英语的乐趣，树立起了学好英语的信心。英语教师也将以此次活动为契机，进一步夯实学生的英语知识和技能，提升学生的英语核心素养，力争让每一个孩子都能够在英语学习方面有所收获。</h3> <h3>文字：韩燕<br>图片：英语教师<br>审核：矫丽丽</h3>