声诵华章，弦歌悠扬

紫菱

如果说经典中有“绣面芙蓉一笑开”的欢快和浪漫，那么朗读就传递着“千古风流今在此”的自信与昂然。 如果说经典中有“一声大笑能几回”的豪迈和奔放，那么朗读就传递着“扶摇直上九万里”的逍遥与铿锵。 　　近年来，祁县坚持立德树人办教育，2023年年初，在小学阶段深化“四位一体”教学改革的大背景下，在县教育局“小初衔接，协同发展”的教育理念指引下，由祁县教育局顶层设计推动，教学教研室部署引领的全县语文教师朗读培训活动正式拉开了帷幕，全县170余名初中语文教师在赵介平教授的引领下，对17篇文本材料进行了深思细读。这17篇课文涵盖了散文、诗歌、说明文、议论文、古文等多种体裁样式，老师们在近1年的培训学习中，以读养性，借读促教，对朗读、对语文教学有了更深入透彻的理解。今天，让我们携手共赴一场声音的盛宴，邂逅一次专属语文人的浪漫。 　　中国，是一本用方块字书写人类灿烂文明的书；山西，是一本用沧桑的语言记载民族悠久历史的书；祁县，是一本用豪迈与激情畅想美好未来愿景的书。我们该用怎样的虔诚去读她们啊！请欣赏由祁县三中带来的朗诵节目——《根》. 《根》之中国篇（一） 　　《沁园春·雪》毛泽东 北国风光, 千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇, 原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 《根》之中国篇（二） 《祖国到底是什么》我曾经不止一次地想过，祖国，到底是什么？祖国是什么？她是山，是海，是森林，是草地，是村庄，是城市，是绵延起伏的丘陵,是莽莽无垠的沙漠。 祖国是什么？她是炊烟，是鸽哨，是端午的龙舟，是中秋的火把，是母亲在平底锅上烙出的煎饼，是父亲在远行时的殷殷叮咛。 祖国是什么？ 她是老子、孔子、庄子的思考；是李白、陆游、屈原的诗；是韩愈、柳宗元、苏轼的散文；是李煜、李清照、辛弃疾的词；是八大山人、郑板桥、齐白石的画；是米芾、黄山谷、林散之的书法。是我们先辈中那些智慧的大师们的创造。 祖国是什么？ 她是一次次的屈辱，一次次的抗争， 一次次的失败，又一次次的奋起。她是战士手中的枪，是志士颈上的血，是胜利后的狂欢， 是史书上一页页不朽的篇章。 世界上有许多美丽的地方，但是，那里有黄山、黄河么？有长江、长城么？有襁褓里母亲哼唱的摇篮曲么？有我一开口哼唱就觉得荡气回肠的乡音民谣么？没有，没有！既然这些都没有，那么，祖国就是一个不可替代的地方。祖国是一首唱不完的恋歌。 让我们更多地了解祖国的昨天，也更加努力地建设祖国的今天和明天，未来属于中国，中国的未来属于我们! 《根》之山西篇 《我爱山西》 这一站，让我们一起走进山西， 翻开这一本记录了历史的书籍。时间好像偏爱山西这片土地，于是在这里留下了许多它走过的痕迹。小巷深处飘香的清洌汾酒，是时间和酒釉的奇妙相遇;家家户户桌上浓郁的陈醋，是时间与高粱的长久封印； 为十四省带去了良夜和暖冬的乌金，是时间给予土地的馈赠。纵跨各个时期的地上建筑，见证着5000年华夏文明走过的痕迹：我在西侯度的动物烧骨里，与180万年前的古人类相遇;在云冈大佛的琉璃双眸下，目睹北魏工匠的一钎一斧; 在永乐宫近1000平方米的壁画前， 赞叹元代色彩艺术的精妙绝伦;在香烟缭绕的五台山顶，被响彻百年的钟声穿透心灵;历经千年的晋国宗祠，是记录历史变迁的艺术载体;雄伟壮阔的应县木塔用榫卯结构，封印了中国建筑史的奇迹;城墙斑驳的平遥古城，彰显了晋商汇通天下的卓越功绩;巍峨陡峭的太行山脉，见证了千百年来民族的融合与统一。表里山河，伟岸气魄的三晋大地，散落着先人灿若繁星的智慧， 也凝结着无数文明传续的印记。穿过千年的微笑，我在山西期待与你相遇。穿过千年的微笑，我在山西期待与你相遇 《根》之祁县篇 《我爱祁县》 苍松翠柏，杨柳蔽日，古槐缠绕，郁郁葱葱，连绵起伏的麓台山上笼罩着一层神秘的面纱。在这座麓台山下有一座美丽的小县城----祁县！假如你要写祁县，会怎么写呢?烦请君侧耳听： 你要写祁县，就不能只写祁县，你要写麓台山群峰巍巍，昌源河流水汤汤。你要写汾河湿地林茂草盛，九沟景区鸥鸟高翔。你还要写三月里的古县镇梯田，梨花胜雪，八月中的峪口乡果园，硕果飘香。你要写祁县，就不能只写祁县。你要写祁人先祖建邦兴城，于初期筚路蓝缕；写昭馀子孙开疆拓土，在今朝奋发昂扬。你要写晋商精神，代代传承，生生不息；写传奇人物，辈辈兴盛，济济一堂。 你要写祁县，就不能只写祁县，你要写祁黄羊大公无私，誉满朝野；王摩诘诗词书画，均属顶流。你要写罗贯中演义三国，文笔出神入化，温庭筠立派花间，诗词叉手立就。你还要写乔致庸诚信为本，汇通天下；渠本翘爱国至上，光耀千秋。 你要写祁县，就不能只写祁县。你要写茶马古道的商贾云集，驼铃阵阵；昭馀古城的明清风格，古韵悠悠。你要写晋商大院雕栏玉砌，楼阁玲珑起；小巷民宅青砖灰瓦，市井烟火稠。你还要写贾令的镇河楼巍然耸峙，成一方胜景；东观的兴梵寺形制宏伟，度千年春秋。 你要写祁县，就不能只写祁县。你要写社火表演童叟皆乐，祁太秧歌余音绕梁。你要写戴氏心意拳，强身健体，刚柔相济；城赵剪纸术，造型简洁，创意无双。 你要写祁县，就不能只写祁县。你要写小磨香油，醇香可口；你要写六曲美酒，回味悠长。你还要写贾令熏肉，色味俱全，绵软醇厚。玻璃器皿，晶莹剔透，溢彩流光。你要写祁县，就不能只写祁县。你要写千年古城换面貌，而今迈步从头越；你要写人杰地灵，锦年良时，全面发展谱新篇；你要写经济新区亮眼眸，不忘初心砥砺行。 祁县，生我养我的故乡；山西，古老美丽的地方；中国，每一位炎黄子孙的土壤。 我爱美丽的祁县！我爱发展的山西！我爱强大的祖国！ 　　王国维曾说：“温飞卿之词，句秀也 ”花间词鼻祖温庭筠的菩萨蛮，温柔缱绻，风情万种，少妇凭栏，发出“双双金鹧鸪”的思叹。 　　传诵经典华章，朗读浸润人生。因为朗读，我们感受到春的温馨、夏的火热、秋的丰硕、冬的深沉；因为朗读，我们领略到北国的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鹰，东海的潮汐。回头看，轻舟已过万重山；向前看，前路漫漫亦灿灿；低头看，满路荆棘已过半；抬头看，满天星光甚浪漫。带着如花的笑靥、带着清风的低语、带着一帧帧季节的相片、穿过黎明与黑夜，带着发黄的故事、带着春天的屋檐，把美好一并装入生命的全部流程，一遍一遍地再读。 　　让我们以这次展示交流为起点，以素养提升为目标，把朗读带进课堂，用我们的心牵着孩子的心，用朗读带领他们在语文的世界里徐徐穿行，一起用朗朗书声去体悟春风万里，文韵悠扬。