<p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">宁波市海曙外国语学校五江口校区</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">501班 董圣锴 指导老师：包雨洁</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">一、探究彩虹成因</b></h1><p class="ql-block"> 自然界的彩虹是怎么形成的呢？带着疑惑，我打开了<b style="color: rgb(176, 111, 187);">百度</b>：太阳光在透过高空中的小雨滴或者是小冰晶后发生了色散，分成了由红到紫的一条光谱。</p><p class="ql-block"> 这也太深奥了，那我们还是先来看看美丽的彩虹吧！</p> <h3 style="text-align: center">（图片拍摄于妈妈的校园和校门口）</h3> <h3 style="text-align: left;"><b style=""><font color="#b06fbb"> 雨过天晴，碧空如洗，彩虹飘飘然出现在天边，</font></b><b style="color: inherit;"><font color="#b06fbb">宛如一条瑰丽的丝带。</font></b></h3><p class="ql-block"> 科学课上我们学习了光的折射和反射。雨后，空气中有很多小水珠，每颗小水珠都像一个小小的镜子，无数的小水珠们把太阳光分成七种颜色，并反射到我们眼睛里，这就是彩虹。</p><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00" style=""><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00" style="">二、制造</font><font style="" color="#ff8a00">人工</font><span style="color: inherit;"><font color="#ff8a00" style="">彩虹</font></span></b></h1><h3 style="text-align: left;"><font color="#333333"> 如果，没有下雨，我想看看彩虹呢。</font>科学告诉我，这个现象在地面上也能实现，<b style="color: inherit;"><font color="#b06fbb">三棱镜</font></b><span style="color: inherit;">可以充当空气中的小水珠💧</span></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">（1）用三棱镜制造彩虹</font></b>🌈</h3><h3> 太阳光下，三棱镜把光分解成七种颜色。</h3><p class="ql-block"> 太阳光看起来是白色的，但其实是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的。这些颜色在空气中传播速度都一样，但在水里(小水珠或三棱镜）就不一样了，<b><font color="#b06fbb">发生折射，改变了方向。红色光折射得最小，紫色光折射得最大，</font></b>这样太阳光就被分成了七种单色光。</p> <p class="ql-block"><font color="#b06fbb"><b> 科学课堂作业本</b></font>中有资料介绍：1666年，科学家牛顿发现，当一束白光通过三棱镜时，白光经过两次折射被分解为有规律的七种色光，依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，且顺序是固定不变的。这就是后来的人们熟知的<b><font color="#ff8a00">“色散实验”</font></b>。</p> <p class="ql-block">我用长度不同大小的三棱镜分别操作。</p><p class="ql-block"><b style=""><font color="#b06fbb">通过实验我发现：</font></b><span style="color: rgb(51, 51, 51);"><b style="">棱面更宽的三棱镜，色散效果更好，彩虹条带更为清晰，各色更为分明。</b></span></p> <h3><b><font color="#ff8a00">（2）模拟自然光</font></b></h3><h3><font color="#333333" style=""> 如果，今天不是晴天，没有太阳呢？</font>受天气的限制，碰上阴雨天气，彩虹实验就无法实验。所以，我需要寻找别的光源来替代阳光进行实验。接下来人工制造太阳光啦 。</h3><h3> 亮度大是<b><font color="#b06fbb">选择光源</font></b>的主要因素。经过反复比对，最后我采用大功率10W的户外用LED手电筒作为光源，<b><font color="#b06fbb">模拟自然光</font></b>，亮度高。</h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我试着调整三棱镜的角度，彩虹出现啦！</p> <p class="ql-block"> 实验探究时我还注意到，手电筒光源的稳定性（主要是手不要抖），三棱镜的角度或光线的入射角度，都影响了彩虹的出现和彩虹的效果。我还做了<font color="#b06fbb"><b>许多小尝试</b></font>，比如：三棱镜（小水珠）<b><font color="#b06fbb">固定</font></b>在支架上，用橡皮泥、用夹子或者其他硬物件等<font color="#b06fbb"><b>固定</b></font>手电筒（光源）等。</p> <h3> 探究彩虹的过程中，我不仅查询了很多的资料，也经常向爸爸妈妈，向老师请教。通过这么许久的学习，我不仅更好地理解了光的反射和折射，更好地认识了<b><font color="#ff8a00">光的色散与合成</font></b>。</h3> <p class="ql-block"> 我将两个三棱镜相互组合，通过转换角度，可以变幻出不同的色散效果组合哦。而且，这里除了有光的折射还有反射现象，有趣又奇幻。</p> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">三、探索更多奥秘</font></b></h1><p class="ql-block"><b>两块三棱镜相距较远时</b>，单束光通过第一块三棱镜发生色散，经第二块棱镜后，仍然是彩色的；</p><p class="ql-block"><b>相反，当相距较近时，</b>经过第一块棱镜后，色散光带还未完全展开，又进入第二块棱镜，出射光与入射光的颜色是相同的，从第二块棱镜只看到了边缘很淡的紫光和红光。</p> <p class="ql-block"> 为更好地观察，我用家里的KT板，按照探究过程的尝试，在板上找到三棱镜和手电筒的最佳位置，先用记号笔标注，并用美工刀剪裁挖空，再插入两个三棱镜。<br></p><p class="ql-block">关灯~~拉窗帘~~来做小实验：</p><h3><b><font color="#ff8a00">延伸实验1 </font></b>打开手电筒，适当调节光线强度，观察<b><font color="#b06fbb">色散</font></b>条带。</h3><p class="ql-block"><br></p> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);">延伸实验2 </b><font color="#333333">再</font>将凸透镜放置于光路上，前后移动凸透镜的位置，观察<font color="#b06fbb"><b>光的合成</b></font>，我再次在墙上看到了会聚后的白光。</h3> <h1 style="text-align: center;"> <font color="#ff8a00"><b>四、感悟人生哲理</b></font></h1><div><b><font color="#333333"> 光是理想的化身，光的本性是普照每一个黑暗的角落，为了达到目的，它不惜一切代价，遇到阻碍，它可改变方向，或折射，或反射等，只要有一线希望，它毫不保留地付出，即使"消失"在黑暗中，也不轻易放过。我们平时对光的理解就是光明，人们为了光明，奋斗不此。这就是科学探索的意义和价值。让我们一起追寻光的奇迹，探索更多奥秘吧！</font></b></div>