问渠那得清如许 为有源头活水 <p class="ql-block"> 2023年12月1日，“国培计划2023”新华区自主选学项目小学语文全本学员第二次集中培训活动在实验高中报告厅如期举行。新华三班全体学员积极参加了此次培训活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 上午8:30分，在新华区师训中心副主任杨超然的主持下培训活动拉开了序幕。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 培训伊始，新华区教体局党组成员、师训中心主任程校育传达了新华区教体局局长张东方的讲话精神：新华区教体局将进一步优化教师队伍建设，培养具有实践能力和创新能力的新时代教师；把提高教育教学质量放在首位，引导教师开展具有启发性和趣味性的教学活动；教师要把内在的素质转化为外在的行动，推动新华教育迈上新的台阶。</p><p class="ql-block"> 张局长的讲话精神，为新华区的教育发展指明了方向。</p> 采他山之玉 纳百家之长 <p class="ql-block"> 带着局领导的殷殷嘱托，12月1日上午我们认真聆听了中原名师陈静的讲座——《从课标到课堂，例谈有效教学设计》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 针对第一个话题：你对统编教材了解有多少？陈静老师提出了三个问题：你认为统编教材有哪些特点？你认为统编教材编排的最大突破点是什么？你认为教师用好教材的最大挑战来自哪里？这三个问题引发了大家深入地思考。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 接着陈静老师谦虚地跟大家交流了她的看法。陈静字字珠玑，让我们如醍醐灌顶，明确了语文要素的意义和作用，学会体会编者的用意，找到了解读文本的路径。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第二个话题：《义务教育语文课程标准》已经于2022年4月颁布，你对它了解又有多少？陈静老师通过2011和2022课标的对比，阐明了解读新课标的重要性，讲解了老师们普遍迷茫的课标里的新概念——学习任务群，明确指出了教师们解读新课标面临的挑战，并提出了切实有效的建议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 陈静以观摩国赛冯栎钧《我的心儿怦怦跳》为例，启示我们有效教学设计的三个要素要注意的事项：一、确定核心目标时明确，我们的目的是培养运用语言的人而不是研究语言的人；二、设计相应的教学活动要用活动运用语言，进行语言实践；三、要围绕目标制定教学评一致的评价标准。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “应多关注经典课文本身，单篇教学不可弱化，重视精讲，各年级间知识的梯度要尽量清晰。”陈静老师引用语文教育家温儒敏先生的话提醒我们，在大单元教学的背景下不要忽略单篇教学的重要性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 上午陈静老师的讲座结束后，新华区教体局党级成员、副局长孙建峰做了总结讲话。孙局长强调，新课标的出台，老师们一定要放下陈旧的思维、固化的模式，并以《一只窝囊的大老虎》这篇文章为例谈了自己的思考，并告诉老师们要升华课堂，学会换位思考，给孩子们正确的引领。</p><p class="ql-block"><br></p> 阅读习作花齐放 用心掬得满庭香 <p class="ql-block"> 12月1日下午，陈静老师又以《有序有效有趣学习作》为题，带着我们深入地认识了习作教学，明确了各个学段的习作目标，各册教材习作内容的进阶式编排，以及习作单元的编排特点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 风起青萍之末，路成跬步之间。新华三班学员以饱满的热情、勤恳的作风、认真地态度参加了此次培训学习，聆听专家的精彩讲座，领悟先进的教学理念。在今后的教学实践中，我们定会静下心来，把内在素质转化为外在的行动，在教育舞台上尽情绽放精彩。</p>