多管齐下析质量齐心协力促发展

福州第二十四中学八年级

多管齐下析质量齐心协力促发展2023年11月22日下午，福建省福州第二十四中学八年级举行了期中教学质量分析大会。校长张统焰、副校长林森、教务处主任周思波、德育处副主任谢元波、段长陈永清及八年级所有教师参加了本次会议。本次会议议程如下：由教务处主任周思波对我校教师考核综合得分计算公式进行详细分析。将综合得分的组成部分、核算比例、相应数值的变动对综合得分的影响进行细分和解释，确保所有教师能够对综合得分的计算了然于心，并能够以此推动本学科教学的突破，力争以相关数值的提高倒逼教学工作的开展。由段长陈永清就八年级上半学期的教学情况进行汇报。一方面，分析本年段的“以考代练”模式开展的情况；另一方面，也对所有参会教师提出要求，具体为：加强对智学网的使用频率、提高改卷的时效性、各班级根据班级特点找出突破口、针对临界分的学生进行一对一提高等。由语文组代表原林老师发言。原林老师针对语文学科提出几个方法：一是找出目标人群，根据目标人群的不同制定相应的方案；二是提高课堂训练，利用碎片化时间提高语文学科的查缺补漏；三是归纳解题方法，提升中等生对学科的关注度；四是打好感情牌，引导后进生提高学习兴趣。由数学组代表游益老师发言。游益老师对此次半期考成绩进行相应分析，包括在各校间的名次、八年级各班的成绩差异。在下半学期，将对数学培优工作进行调整，由集备组老师轮流上课，教学重点依旧是几何部分。争取扩大培优面，鼓励更多学生加入培优队伍。由英语组代表张晓宁老师发言。张晓宁老师简要概括了英语培优工作的成效并指出将根据考核综合评分的情况，筛出相对需要关注的学生名单，确定好相关的对策，并落实到每位教师，提高学生的情感投入和学习体验感，切实提高学生学习英语的积极性。由生物组代表林笋老师发言。林笋老师指出要针对学生的作业问题提出适当给予学生自主学习空间，生物学科的培优工作由班主任给出名单后给到各班生物学科教师，主要针对有上进心的学生进行针对性培优，提高投入产出比。由教务处副主任陈丽英对此次半期考成绩的平均分、及格率、优秀率、低分率等方面展开分析，同时指出目前年段各班级和各学科存在的一些问题。希望下半学期各班各学科能够有相对应的促学方案，促进成绩的提高。德育处副主任谢元波在会上强调学生手机管理问题和智学网的评卷时效性问题。督促各班主任、各学科教师能够在课上加强对学生手机的管理，及时发现问题和解决问题，避免学生的管理问题扩大化，造成严重的后果。最后，由校长张统焰对本次质量分析会进行总结并提出几个要求：一是各科任老师要梳理责任意识。本着齐心协力、齐抓共管的初心，对学生的教育教学工作不仅要指标，更要治本。二是对于目前的年段成绩，要全方位、多层次进行落实。加强家校联系，与家长、学生站在同一战线，切实提高学生学业成绩。三是提高学生思想认识。思想决定行动，只有思想转变了，才能有行为上的转变。四是抓好教学常规。针对一些新教师和科任老师，要管好自己课堂上的学生纪律，课后的作业问题。双管齐下，争取用纪律和作业来撬动学生成绩。