《终身成长》阅读摘记

邱海燕

　　固定型思维模式让你更关心别人如何看待你，而成长型思维模式让你更关心你能否提高自己。

思维模式其实就是一种信念，你可以改变自己的思维模式。

成长型思维模式建立在这样一种理念上：你的基本能力是可以通过你的努力来培养的，即使人们在先天的才能和资质、兴趣或者性情方面有着各种各样的不同，每个人都可以通过努力和个人经历来改变和成长。

一开始聪明的人不一定到最后还是最聪明的。

人类真正的潜能是未知的，人类在经过多年的热情、辛苦奋斗以及训练后能够取得什么样的成就，是无法预知的。

即使是事情发展不顺利时，也能拥有想要提升自己并坚持不懈的激情，这就是拥有成长型思维模式的人身上的标志。这种思维模式让人们在人生遭遇重大挑战的时刻，依然可以茁壮成长。

有着成长型模思维模式的人，不会给自己贴上标签，或对自己失去信心。即使他们感到沮丧，他们也准备好了去承担这个风险，直面挑战，继续为此奋斗。

成长型思维模式者并不仅仅寻求挑战，他们还会在挑战中成长。挑战越大，他们的成长空间就越大。即使天才也要通过努力才能达到成功，无论你的能力有多强，努力才能激发你的能力，让你取得最终的成就。

很多成长型思维模式者，甚至没有想过要攀上顶峰，他们能达到这个高度，是因为他们在做自己喜欢的事，讽刺的是：顶峰是很多固定型思维模式者渴望到达的地方，却是很多成长型思维模式者的工作激情带来的副产品。

在学习时，被放入成长型思维模式的人，获得了越来越多的自信，尽管他们不可避免地犯了很多错误。

无论是不是天才，我们每个人都拥有可以发展成为自己才能的兴趣爱好。

固定型思维模式会限制人的成就。它让人们的头脑中充满了干扰信息，也让人们不屑于努力，毁掉学习策略，也会让其他人变成审判者，而非我们的同伴。

人们能做的事比你曾经以为的要多的多。

成长型思维模式能让人们——即使是被贴上否定标签的人——充分运用和开发自己的大脑，他们的头脑中不会充满局限性的思维，归属感薄弱，也不会担心其他人会来定义自己。

　　作为成长型思维模式的领导者，他们相信人的潜能和发展潜力——无论是看待自己还是他人，在他们眼里，公司不是突出自己优越性的工具，而是可以促进成长的发动机——可以促进他们自己、员工以及整个公司的成长。

如果父母真想送给孩子一份礼物，最好的就是教会他们热爱挑战，从错误中吸取教训，享受努力的过程，不断学习。我们可以随心所欲的夸奖孩子们以成长为目标的努力过程——夸奖他们通过自身的实践、学习、坚持不懈和有效的学习策略达到的成就。而且我们可以在和他们谈到其成就时，更倾向于表示自己欣赏和赞扬他们所付出的努力和所做出的选择。

好老师是能和学生一起成长的老师。

作为教育者，我们必须为认真负起责任，来创建一个友好的成长型思维模式的环境——在这个环境里，孩子们不会害怕受到批评，他们知道我们相信他们有成长的潜力，知道我们会全心全意地帮助他们学习。我们的工作就是帮助他们茁壮成长，而不是去寻找他们不能成长的原因。

那些对孩子的挫折表现出兴趣，并将其视为学习良机的父母才能将成长型思维模式传授给他们的孩子。

每一个小错误都不会导致世界末日，这些错误和成长型思维模式中的其他方面一样，都在提醒你，你不是一个十全十美的人，告诉你下次该怎样才能做得更好。