亳州一中2024届高三教室文化墙展评

文化传播

高三创新班外墙班级文化推荐语：

守正铸骨，创新凝魂，北墙相片西通而东达，南墙山水雾列而云集。

观北墙，看创新风貌。相片行空，展英才雄姿，彩绘展地，闪理性辉光。化学方程，诠水净气生。物理滑轮，拉百钧一线。生物之脑，探神经玄妙。数学函数，绘浪漫曲线。右列清华北大，穿一丝而梦牵，牵一字而铭心。下有梦想星耀，宣言嘹亮；又有寄语暖心，字字珠玑。中书创新，昭志警心，缀以星蝶，绕梦牵意。

望南墙，叹人文宏美。《滕序》添书卷之香，蟾宫助青云之志。龙门跃鲤，惊涛拍岸，日耀天穹，月相盈亏。星转轮序，诠地理玄机；公理之秤，探政治之绪。又何况楼阁庭宇，碧波凌湖，山川青紫，郁郁苍苍，此皆创新班之大观也，以此为推荐之序。

高三1班外墙班级文化推荐语：

巍峨凌云之青山，象征一班学子的鸿鹄之志，其配文上的每笔每划苍劲有力，无不肆意张扬着我们的蓬勃气，“生而无畏，战至终章”，亦是莘莘学子的昂扬斗志，墙上飘着的每个书签与便笺承载了每位奋斗者的坚韧意志与必胜信念，那翩翩起舞的蝴蝶，寓意伴我们同行的恩师，正如班主任所言，他们是我们求学路上的催化剂，我们也必不负众望，在用汗水铸就的星光大道上冲刺高考，在2024年的6月大放异彩，为自己的高中交上满意的答卷！

高三2班外墙班级文化推荐语：

你或许不认识我们，但我们的文字会让你看到每一个努力拼搏的我们。

抬手轻触每一只展翅的千纸鹤，它的翅膀上载满了少年的心事；俯首去看名校的风采，看我们用心抄录的校训，它们予我们力量与智慧；慢慢走过，王羲之的《兰亭》，苏轼的《行香子》，柳永的《归朝欢》，辛弃疾的《鹧鸪天》就这样与你相遇。

你可以在文字中认识我们，一群心中有诗的少年。他们6月24号，会带上火车票，奔赴远方．

见字如面，遇见你很高兴。

高三3班外墙班级文化推荐语：

本班以徐志摩代表作《再别康桥》中“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”为灵感，每一位同学在纸船上写下自己的名字、目标大学和座右铭，。载有星星的木船用麻绳连接在一起，同舟共济，乘风破浪，共同驶向各自梦想的城市。寓意着三班既团结一致，又提倡个性不同。墙壁右侧贴有985大学校徽，由校徽包围的是本班老师亲自书写的寄语，贴于小舟的上部，寓意同学们将载着老师的殷切希望，溯流而上。整面墙以暖色调为主，配有星光灯点缀，配合着壁砖的反射宛如身处星海之中，唯美又浪漫。

对墙以《沁园春·长沙》为主要内容，“立于橘子洲，看百舸争流”，与主墙呼应，加以中国风明信片装饰，书法大气磅礴，体现三班气概。

二墙之间，一华一朴，受到同学们的赞美与喜爱。

高三4班外墙班级文化推荐语：

生命本轻，我们如一只只轻盈的蝶，飞来世间。残阳山河下，我们的双翅吻过余晖，见泱泱大江，百舸争流。历史洪流中，我们飞过了五千年历史，见文人骚客，挥笔落墨。青春灿烂时，我们见到了最淳真的美好，操场上肆意洒落的汗水，领奖台上意气风发的少年，一帧帧回忆定格，我们停驻了。原本薄如蝉翼的双翅，装载了生命的诗意和未来的期许。只待六月风生，便可扶摇直上，越过生命的鸿堑，到达理想的彼岸。

高三5班外墙班级文化推荐语：

我们的布置主题为生机，脉络为成长，分为四个板块：

破岩：翠竹咬定青山，立根破岩，有奋进心；虚心有节，深藏傲骨，有凌云志。

希冀：寄语为主体，英文为宣言，代表师生望前路漫漫，展世界宏图。

葳蕤：绿叶发华滋。代表同学们将绽放于盛夏。

击水：当击水三千里。盛夏后，我们终渡长江，天堑变通途，当此之时，神女当惊世界殊！

这代表本班师生梦想：破岩绝境，满怀希冀，六月葳蕤，击水三千，世界为之惊艳。

高三6班外墙班级文化推荐语：

一架架绚丽多彩的纸飞机满载着高三（6）班同学们对自己未来的期许，一只只破茧而出的蝴蝶鼓舞着同学们勇夺桂冠的士气，一个个心之所向的大学校徽坚定着同学们披荆斩棘的信念。那矗立在前方的路标指明了通向理想大学的方向，那随风飘扬的短笺寄托着老师们的殷切期盼。正如板墙所写“劝君莫改鸿鹄志，明日折桂登龙台”。高三（6）班全体同学必将乘风而起，扶摇直上，在明年六月取得成功，开启热烈而奔放的新生活！

高三7班外墙班级文化推荐语：

七班文化墙由梅、兰、竹、菊、牡丹、‘拢山隐亭图’以及每位同学的心仪大学和个人座右铭八个部分组成。梅、兰、竹、菊作为花中四君子代表了七班少年坚韧谦虚等优秀品行。梅作为其中主体部分，寓意着七班每位同学如一朵朵梅花般面对凛寒，共同开放,在老师这枝干上汲取绽放的力量，更警诫同学们道阻且长，当迎难而上。‘以梦为马，不负韶华’等大字部分更是每位同学的共同目标。梅花图上的小字含义为每个同学在这个集体内应当施展各自的才华，同舟共济，共同奔赴下一场山海。而七班的内涵更多地蕴藏在这幅‘拢山隐亭图’中，远观只觉山峦之气派，近看方见其中蕴含的无穷魅力---流水、竹亭藏于山峦之间，生机盎然，一片和谐。

高三8班外墙班级文化推荐语：

少年心事当拿云，谁念幽寒生呜咽，诸君请看八班文化墙！君且看祈愿墙彩丝结情，兰荷寄意，方寸之间便山河万里；采花以饰，摘星以明，笔墨之上抒少年豪情。君且看，光荣榜百舸争流倾囊相授，层林尽染各申雅怀。笔走龙蛇，蝶揽诗香。最年少，照片墙风华正茂；极轩昂，公告栏示标杆榜样。天道酬勤，生无所息，八班金榜必有名

高三9班外墙班级文化推荐语：

墙面的装饰主要分为三部分：校园、班级、个人。

校园里银杏大道的璀璨美景被我们捕捉，拾取银杏叶使之在墙上重新汇成大树，古朴的灯笼闪烁在树梢间，“秋”被留在班中。诸多承载同学们美好回忆的相片与寄托着期许的便签组成的爱心，无不体现本班风采。同时给同学们留有充足的空白空间来展示才艺与爱好，于是各种贴纸、海报与画作被粘于展示板上，少女、小女孩、少年、小猫等被绘于墙上。

高三10班外墙班级文化推荐语：

墙面左侧借用了中国水墨风的画法， 一笔一抹尽显山水风韵。

画面中的主角是致敬故事《登临意》中的边关将军兼武学宗师—重岳。他独自屹立在幽静竹 林中 ，背靠群山 ，眼神坚毅，气宇轩昂 。既有身为将军的不怒自威，亦是作为武学巅峰的自 信， 以咏春起手， 向未来发起挑战 。彰显十班学子不畏艰险， 勇攀高峰的决心 ，从容落子， 布局谋胜的自信， 以及即将在奔赴高考“战场”中的势如破竹，“不破楼兰终不还”的志向。

右侧照片墙则记录了高中生活的甜蜜瞬间， 下面呆头呆脑的兔猫们象征了日常中的我们。

最后中间绳子悬挂的则是每个人的梦想 。“以梦为马，不负韶华”，向着未来砥砺前行，十班学子一直在路上！

高三11班外墙班级文化推荐语：

整墙分为两部分，左边的“奋烈有时”取自李白“少年负壮气，奋烈自有时。”象征奋斗和热烈都将献给当下；彩色手印则如同与自己签订的契约——全力以赴备战高考，不留遗憾。

右边以“冲刺高考”四字为主题，其右下附有四个漫画中熟知的热血奋斗角色，激励同学们永不言弃、奋勇向前。

左右均有同学们写给自己的励志卡片和彩色蝴蝶，寓意同学们已做好准备冲刺高考并终将化茧成蝶。

中部有六位任课老师的寄语，饱含各位老师的殷切期望。

高三12班外墙班级文化推荐语：

首先，映入眼帘的是“前途似锦”四个大字。随之而下的是手绘的锦鲤，寓意着十二班的学子必将在高考中鲤跃龙门，未来前途似锦。

其次，由四十张明信片组成的“十二无敌”也是额外的醒目，每张明信片上写着十二班学子想对自己说的话，“无敌”同样昭示着十二班将在高考复习中所向披靡，战无不胜。

再者，蝴蝶飞旋般的银杏树叶簇拥着的十二班同学的“靓照”，每个人的脸上都洋溢着笑脸，洋溢着青春与活力，更洋溢着自信与骄傲。

以上为十二班文化墙主体，另外的一些点缀诸如世界地图，中国地图和贴在楼梯口的“静”字也在营造着学习的气氛，鼓舞着学生们快快入班学习

高三13班外墙班级文化推荐语：

外墙整体围绕“奋发向上、勤勉耕耘”的创作理念。

书法作品“宁静致远”居中，寓意同学们以此为中心，在学习生活中静心沉潜，行稳致远。

四周萦绕的彩色便签，承载了同学们或勉励、或自省的文字，寄托了同学们青春的理想、目标、热情，同彩色纸片一起在风中飞扬。

点缀其中的明信片上是先贤的箴言，具有文化气息，可用于自勉。

外围照片包含校园风景和同学们的生活点滴，提醒同学们珍惜当下、热爱生活。

设计寄寓了十三班同学共同的心愿，望大家在砥砺深耕后都能如愿径行直遂、青云万里！

高三14班外墙班级文化推荐语：

前期的努力是很苦很累的，有头悬梁锥刺骨的坚韧，有争分夺秒的惜时奋进。一份辛苦，一份收获，所有的成功都不是偶然的，都是之前的付出浇灌的。十年寒窗无人问，一朝放榜天下知。愿14班的莘莘学子秉承着苏秦刺骨陶侃惜时之精神，在高三最后的时光里，激流奋进，不负青春。蟾宫折桂占鳌头，金榜题名喜登科。

高三15班外墙班级文化推荐语：

十五班学子的日常点滴微缩成梦池影像，高高挂起的小小明信片是少年人的无限期盼，是少年肩上的清风朗月，更是独属少年的浪漫，片片斗方长，辅得锦绣成。黑色铿锵，红色炽热，正如我们现在奔向未来的模样

——笃行心定，炽热勇敢。前路漫漫，道阻且长又如何？我们笃行心定，炽热勇敢，无畏追梦，使能折桂花枝，化作北冥鱼!

高三16班外墙班级文化推荐语：

设计主题：强国少年

（一）热血青春。热血青春，壮志凌云，奋力拼搏，无愧自我。青春，唯知上进，唯知飞跃！

（二）斑斓掌印。青春是丰富多彩的，充满活力的，用双手用拼搏，以一往无前的勇气去追逐梦想，书写绚丽的时代华章。

（三）班级生活。一张张笑脸点亮生活，也点亮未来。49张青涩的脸上动人的笑颜印证我们一起走过的高中时光，我们共同见证彼此的成长。

（四）心语空间。记一段心语，写给90天以后的你我，让我们一起走过！

高三17班外墙班级文化推荐语

蔡元培先生有言：“纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯。”这也是本次班级外墙文化布置的初心，我们秉承这种理念，充分发挥青少年的主观能动性，审时度势，结合大众喜好，所有同学参与其中。自由与童趣，进取与成长，又附以老师的谆谆教诲与殷切希望，旨在督促高中生在完成蜕变的同时，永葆蓬勃的朝气，筑牢学习之机的同时亦要滋补精神之钙。

高三18班外墙班级文化推荐语：

青春飞扬，奋斗不止！

本设计主要由中国字，落叶，明信片，水墨画等元素组成。由落叶一“撇”将其斩成两块。而落叶象征着美好，在美好的季节里，树叶落下，金黄满际。落叶同时也象征着时间，于秋季所做的事定要由秋季所特有的事物来做纪念。这也希望大家能够发现大自然的美。而照片则是由无数个美好的moment凝聚成的永远。同时墙上也垂着各个学校的明信片，也就是我们的理想与期望。看，充满活力的“青春涂鸦”同时也不缺乏对中华文化的传承与发扬——中国字和水墨画。这也表现出了十八班同学们将在最美的季节，最美的年龄中，赌上最张扬的青春，让坚持和信念发挥出无比强大的力量，以助本班同学金榜题名，如愿被自己心仪的大学录取。

高三19班外墙班级文化推荐语：

（一）励志语特点:铿锵有力，慷慨激昂，催人奋进，振奋人心！

1，

磨枪砺剑不惧兵临城下

脚踏实地凌云舍我其谁

2，

一腔热血战高考 满腹经纶写人生

拼一年春夏秋冬 博一生无怨无悔

（二）文化墙主题以中国传统的毛笔字，行书字体如行云流水，挥洒飘逸，令人赏心悦目，眼前一亮！配以大红烫金纸，活泼奔放的红和沉稳大气的黑相得益彰，洋溢着喜庆的力量。整体布置不标新立异，不哗众取宠，不花里胡哨，不附庸风雅！简约而不简单，沉稳不失大气，字如战鼓擂，学子赶考忙！

高三20班外墙班级文化推荐语：

作品以众多报纸拼成一张大报纸作为背景，在这个信息化的网络快时代，报纸似乎在时代潮流中悄然退场，因此以报纸来寓意过去的时光，而信封则是载着理想与汗水，寄向未来。正如习总书记所言：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”画面中的信封采用满天星布局，每位同学用自己独特的风格设计装饰信封，象征着未来的同学都如星星一般，散落在各个领域里闪闪发光。不同风格装点的不同信封，蕴藏不同青年的不同理想，不同人生彰显相同的青春风采。

高三21班外墙班级文化推荐语：

21班是一个团结向上的家，本次班级外墙文化布置活动中、每位同学都做到了参与其中，他们大胆展示着自己的爱好才能。

文化墙共有几部分组成，从自己绘制的“星河宇宙”到来自不同国家的名人明星、21班文化墙涉猎领域广泛，正因如此、才有了这个多彩的班级。虽然外墙已被摆满，但同学们热情不减、与班主任携手绘制了专属于我们的班旗，每个手印都有着不同的期望。“少年凌云志，不惧岁月长”愿21班所有少年，都能如这旗帜上所写之词一般，怀有凌云之志、奔向光明未来！

高三22班外墙班级文化推荐语：

墙体设计是一个班级的精神面貌的象征。本设计左中右风格不同，以期取得不同的勉励效果。左侧：先以活泼可爱的“加油鸭”鼓励学生始终保持积极向上的心态；紧挨着，将写有美好祈愿并附有同学们指纹的明信片串接起来，和星星灯一起悬挂，寓意“点亮梦想”。中间：同学们拿出各自珍藏的画作、精美的奶茶包装袋和带着美好记忆的照片，用金黄的银杏叶做装饰,展现了青春的色彩斑斓。右侧：以帆船寓意“长风破浪会有时，直挂云帆济沦海”；寓意“唯有拼搏,才能到达理想彼岸”。

高三23班外墙班级文化推荐语：

五星红旗下书写着少年对祖国清澈的爱意，文化墙面上展示着老师对我们殷切的希望，古风书签上寄存着青春的美好。为中华之崛起而读书是我们的设计理念，将奋斗的青春与五星红旗相融合，旨在营造一个爱国家、爱奋斗、爱学习的文化氛围。曾经匡扶社稷的英雄挺身而出，如今意气风发的少年埋头苦读。满怀希望就会所向披靡，愿我们保持热爱，奔赴山海！

高三24班外墙班级文化推荐语：

高三24班文化墙设计理念主要围绕着“追梦”展开。

追梦人心形照片墙。照片定格了每个少年的精彩瞬间：运动会上飞扬的少年，研学时肆意欢笑的少年，日常学习中苦心钻研的少年.......以一颗赤诚追梦心，在友谊中勇敢逐梦。

中国地图大学板。“少年没有乌托邦，心中有梦向远方。”24班每位同学都有自己心仪的学校。中国很大，大到毕业后我们便奔赴理想的远方；中国又很小，小到所有的理想聚集在同一张地图上。一圈灯带环绕，寓意着无论身在何处，总有一束光照亮前行之路。

“对号”便利贴。把对未来的期望，对当下自己的勉励以及警戒写在便利贴上。“对号”寓意着成绩会提高，梦想会实现，道路会灿烂。

教师寄语助力牌。教师是梦想的催化剂，是人生的引路人。他们如明灯，照亮了我们前行的道路。

共圆大学梦，携手前行。六月蟾宫必折桂，鲜衣怒马正当时！

高三25班外墙班级文化推荐语：

主题：追忆往昔、立足当下、展望未来

理念：本班外墙由追忆往昔、立足当下、展望未来三个模块组成，首先映入眼帘的便是照片墙，一张张照片承载着过去的欢与喜、乐与悲，记录执笔奋斗的身影，愿同学们追忆往昔，从过去汲取前进力量。《周考英雄榜》立足当下表扬前进的学生，更能激发学生学习的斗志，努力做到“榜上有名”，最后“梦想树”每一个青涩的果实上都写着每一位同学的梦想，以及对美好的未来的畅想。外墙的设计不仅提醒同学要鉴往昔，思来者，还要立足当下，用努力汗水，博它个光明璀璨的明天。

高三26班外墙班级文化推荐语：

26班文化墙设计理念：围绕“梦想与奋斗”、“希望与热爱”两个板块展开，起激励和警示作用。

第一板块：“梦想与奋斗”呈现个人理想追求与奋斗目标，激励同学们如饥似渴、孜孜不倦地学习，将奋斗作为青春最亮的底色，将梦想的巨轮驶向期望的彼岸。

第二板块：“希望与热爱”呈现的是以李大钊等为代表掀起时代巨浪的革命人物，点燃我们的爱国情，将热爱祖国作为立身之本、成才之基，始终听党话，跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，担当时代责任，让人生在实现中国梦的奋进中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

“考神附体”是学生平芜尽处见青山的美好希望。

高三27班外墙班级文化推荐语：

高三27班外墙文化创作理念：发光的星星

我们披荆斩棘走到现在，不要忘记来时的路，回头看看儿时的梦想是否依然，前进的方向是否还是心之所向。纸星星是一份纪念，回忆往昔的美好；纸星星是心愿，用全班同学的努力汇聚起勇敢的心；纸星星是向导，指引我们朝着远方奔跑。以童真的星星组成班级的核心，我们将“童年”与“青年”连在一起，众志成城，不怕困难，坚定信念，为实现中华民族伟大梦想而读书，为实现中华民族伟大复兴而读书。星光不问赶路人，时光不负有心人，我们将以星星为巡航坐标，到达属于我们的彼方。我们终将上岸。

高三28班外墙班级文化推荐语：

班级文化墙本身目的是展现班级文化增强班级风貌，为让所有同学都参与其中，便借用贺卡写下对未来的畅想和憧憬，以及自己的目标等，凡自己的所思所想都可以写下来、画下来，也能为同学们这压力山大的高三生活增添一份快乐，为以后生活提供一份对高三生活的美好怀念，每个人亲手折叠寄托着美好幸福的千纸鹤与寓意着满天繁星各展其色的五角纸星，共同组成我们班级的代表数字“28”，意味着团结，每个人共同奋进，在数字两边装饰着两面五星红旗，在国家和党的带领下共赴美好未来。

高三29班外墙班级文化推荐语：

用麻绳将承载着大家期望的书签挂在窗边，目的是让它们可以随风飘扬。当大家学习累了时，向窗外望去，它们便犹如雀跃的精灵，应和着风的节拍，提醒着我们不要忘记心之所向。墙面上挂的明信片上写着激励的话语，为奋力前行的人加油打气。走廊正上方挂的祈福丝带借鉴了寺庙的祈福树，希望当风吹过时，飘扬的丝带与蝴蝶结能为我们送来美好的祝福。墙上挂的灯串在夜晚时为走廊带来了点点光亮，为疲惫的心灵带来了一丝慰藉。墙边摆放的绿植为平淡的生活增添了一抹亮色，含苞待放的花朵悄然吐露花蕊时，又会为我们的生活带来惊喜。总而言之，我们希望充满活力的班级文化墙能够使大家放松心情，以更好的状态迎接一次又一次的考试。

高三30班外墙班级文化推荐语：

泼墨画下的巍峨高山,是灵感与水墨的碰撞,是理想与高山的结合。笔墨婉转，写出豁达豪放的《将进酒》,“天生我材必有用,千金散尽还复来”是我们面对坎坷前行路发出的充满信心的呐喊。面对未知的前路,我们尽管充满迷惘，但是也坚信“未曾行至绝路”,万物皆充满希望。将同学们的心愿用一颗颗星星串起，围绕在激励自己的话语周围，在高三余下的日子里，我们患难与共，我们拼尽全力，我们放手一搏！心存高山,直面理想,我们终有一天会在顶峰相遇！

高三33班外墙班级文化推荐语：

大道至简，三三为要。三个月的努力拼搏，收获不一样的步步登攀。75张卡片，写满75个真挚愿望，写下75个真诚誓言。无惧过往，眺望未来，终将砌成人生阶梯，铺就成功大道。“时人不识凌云木，直待凌云始道高”。高三三三，注定不凡。