2023年海勃湾区小学音乐名师工作室《新学堂歌》同频互动研讨活动活动

音乐学科

为了进一步提升海勃湾区音乐教师专业成长，提高中小学生音乐素养，落实《乌海市教育局关于全面落实学校体育、美育和劳动教育“七个一”的通知》的文件精神，进一步提高我市中小学音乐教学的质量、传承中华民族传统文化。海勃湾区教育教学研究中心于2023年12月1日上午在海勃湾区第二小学举行2023年海勃湾区小学音乐名师工作室《新学堂歌》同频互动研讨活动。 　　本次活动以同屏互动方式开展，海勃湾区全体音乐教师相聚云端共同学习、研讨。活动由海市海勃湾区教育研究中心音乐教研员郭海珍老师主持，特邀海勃湾区第二小学教学副校长李晔婷参加此次活动。 新学堂歌《梅花》 　　海勃湾区实验小学孙懿老师讲授的《梅花》一课，通过视频赏梅情境导入的直观享受，以北宋诗人王安石的古诗《梅花》为契机指导朗读，结合音乐，调动学生的朗读情绪引导学生思考，仿佛身临其境地观赏梅花的晶莹透亮，感受梅花的清新淡雅。采用聆听、视唱、为歌曲设计二声部伴唱、引用喜欢的经典诗句代入旋律表现、拓展欣赏极具京剧韵味的歌曲《墨梅》等教学手段学唱歌曲旋律，感受古诗内涵与歌曲情感的联系,拓宽音乐文化视野，引领学生体会梅花不畏寒冷，傲立风雪中的坚韧不拔的精神，将学生由对梅花外表的喜爱提升到对梅花内在精神的赞美，拓宽了学生的音乐文化视野，深入感受古诗文化的博大精深。 新学堂歌《竹石》 　　海勃湾区第九中学卢恩华老师巧妙的利用九中校园“梅兰竹菊”连廊的画面进行导入，与学生的学习环境息息相关，学生兴趣十足。卢老师通过练习、感知，用饱满的情感、准确的音乐记号来演唱、表演歌曲，使学生更加准确地了解音乐作品中出现的节奏型，从而提高了学生音乐学科知识性学习的能力及音乐知识的运用水平。培养了热爱我国优秀传统文化，尊重文化多样性的情感。 新学堂歌《敕勒歌》 　　海勃湾区第二小学王敬敏老师讲授的是北朝民歌《敕勒歌》。王老师运用马头琴与古诗的完美结合，一瞬间将课堂带入辽阔的草原的意境，营造出生机勃勃的景象。通过音乐小游戏使得同学们能够迅速理解并掌握歌曲的节奏、音准和情感表达，并且运用组织学生小组讨论和合作的方式，培养学生独立思考、善于总结的能力，激发同学们的学习兴趣和参与度，使课堂气氛十分活跃，让学生体会到古诗词的韵味，充分激发出孩子们对古诗词表演的热爱，将传承与发扬中华传统文化的种子植根于学生的内心。 主专题讲座 　　乌海市海勃湾区第九中学张琪老师为全体教师做主题为《古诗传唱在小学音乐教学中的意义》专题讲座。张琪老师从中国古代诗歌的有声表达——歌诗、音乐美、吟诵等方面作了详细的介绍和解释，结合实例对以上三位教师的示范课给予高度评价。并为大家演示了古典诗词的吟诵之美，拓展了古典诗词的传播方式，带领全体教师领略中国古典诗词的节奏之感，体会中国古典诗词顿挫抑扬之味。 总结发言 　　活动最后，乌海市海勃湾区教育研究中心郭海珍老师进行总结性发言。首先对三位授课老师表示感谢，并充分肯定了三位教师以层层递减的教学方式，将经典古诗词与中华文化走进音乐课堂。伴随着孩童稚嫩而纯真的咏唱，在感受古诗词的内涵与情感中提升了学生的艺术审美和文化素养。并向全体教师提出在课程改革背景下，音乐课堂要与多学科相互融合、相互渗透。要注重寻找音乐学科与其他学科的核心素养共性，在此基础上，深入挖掘有研究价值的融合点，深入思考如何进行有效的融合创新，真正做到音乐与各学科的有机融合、有机渗透，最终达到全面提高学生的综合能力及综合素质的效果，进一步落实新课标的育人功能。 　　本次活动将音乐课堂与传统文化深度融合，根据不同年级学生特点和发展需要，在音乐课堂中呈现出体验、感悟、沟通、交流的学习过程，展现了孩子们朝气蓬勃的精神风貌，通过学习、颂读、演唱、表现“新学堂歌”，真正让孩子们在儒雅文化的浸润下快乐学习、健康成长！