<p class="ql-block"> 不知道你有没有和我一样，有一种和孩子一样成长的心理，但却又总觉得步伐太慢太慢，跟不上孩子的脚步不说，最重要沟通上都越来越受阻。</p><p class="ql-block"> 特别好的是，孩子学校经常会举办家长课堂，让我们有幸参与，为自己充电！人生活到老，学到老，更何况我们现在为人父母需要学习和成长的地方太多太多！</p><p class="ql-block"> 但是人生在世，几乎所有的问题，如果追根起因都可以归结到沟通的问题。沟通对了，也许再坏的事情都会往正面的方向走，沟通不对，也好像走到了悬崖峭壁，也好像钻到了牛角尖。</p><p class="ql-block"> 这次的学习让我理性的认识了沟通的含义：沟通就是两个人或两个组织之间的信息分享，以求思想达成共识和情感的畅通。</p> <p class="ql-block"> 看到了吗？这两个人在拼命的沟通，一个在憋着耳朵听，一个在大声的讲，希望对方听到，可是他们为什么听不到呢？因为他们彼此链接的线断了！这样他们的信息怎么会畅通沟通？怎么会畅通呢？</p><p class="ql-block"> 我们常常会听到身边的父母说，唉，孩子大了都不听话了！其实是真的，是不听话了吗？可能归到理性的层面，就是我们彼此之间的沟通出了问题！</p> <p class="ql-block"> 那我们的沟通为什么会出现问题呢？是因为沟通太少了吗？不是的。</p><p class="ql-block"> 是我们的沟通方法上出现了问题！正确的沟通方法是：掌握有效的沟通技巧和理解是人性的心理层面！</p> <p class="ql-block"> 我们也可以反观一下我们平时的沟通所暴露出来的几种问题类型，首先是批评家。</p><p class="ql-block"> 就第一次看到这人词，让我想到的是我们至小长大的底层受教育思维！我至小很害怕被批批，我觉得被批评是一件十分让人羞耻的事！所以，只要是自己能做好的事，就会坚决向最好的方向做，尽可能的可以避免被批评！</p><p class="ql-block"> 而实事上，人无完人，金无足赤，哪有可能凡事做到尽善尽美呢？</p><p class="ql-block"> 所以，在课堂上，老师讲到这个理论时，我就想，我们依然是需要深层次的革新这种底层思维！面对孩子的成长过程，我们一定需要站在更高更广阔的视角去看待！</p><p class="ql-block"> 发现孩子的问题或者错误时，能先处理好孩子的情绪，让孩子的情绪平静与冷静后，再像朋友谈心一样去交流，也许即处理了问题，还为亲子关系又增添了“存款”。</p> <p class="ql-block"> 其实，教育的理论，我们看来是如此的简单，但着实落处具体亲子关系时，却需要时间和一次次的落地！预言家，很像是一个巨大的坛子罩住了一只活脱脱的兔子。渐渐地，就会在这一次次的被“坛子”笼罩的过程中，兔子渐不就失去活脱脱的个性，再也蹦哒不起来了！孩子也就如这只兔子一样失去了与外在交流的勇气！其实，在孩子面前，他们是比我们更通透的，他们对这个世界人与事的领悟并不亚于我们成年人！</p><p class="ql-block"> 他们的想法，也许不像成人的成熟，但对事实的洞悉，他们的灵性一定是高于我们的！所以，我也一直看到孩子，我都能感受到他们的那份通透与纯真！</p> <p class="ql-block"> 说到安慰者，其实，我们在工作中或者在与人相处的过程中，有不快时，我们也会有向朋友或者亲人倾诉的时候，而您是否发现，这个倾听者，是否真正能听懂您当时的心情呢？他们给予你的话语，是对你的心灵起了安慰还是反作用呢？如果这个人不能真正和你共鸣，可能你就只会想着尽快离开他。完全没有说下去的必要！其实，孩子又何尝不是呢？他们的心灵有委屈，或者受挫时，也许他并不是想你给他多少安慰，而只是，需要一个能用心倾听他诉说的对像！他觉得你在用心听他诉说，就会自然而然起到疗愈的效果了！</p> <p class="ql-block"> 由于在听讲座时开了小差，还有“道德家”的画面没有拍到。而这一点，也就是道德绑架，这在我们中国，可能也是经常会出现的。因为我们总会对孩子说，我这么用心的为你付出怎样怎样，你对得起我这个妈妈或者爸爸吗？其实，孩子只是借着我们的身体来到这个世界，他们从出生的那一刻就是一个独立的个体!我们和他的关系，只是一段陪伴与共修的时光，更多，我们是借着孩子的成长，修炼成了“爸爸”或者“妈妈”。从某种程度上来讲，我是对我的孩子们抱着感恩的！没有他们，也许，我今年是怎么样的一个人，我也未可知！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 沟通是艺术，也是心理学。你说出去的话，只是你自己的想法，真正的沟通，也许需要在你说话前你就已经想好你要收到的信息是什么？这样，也才能是一个正面走向的沟通！</p> <p class="ql-block"> 梳通了这四个常见沟通的模式理论，再每次面对和孩子交流时，我想我需要好好琢磨下我和孩子的沟通。大儿也马上近成年，他的思想成熟和看世界的视角，是超越我的了！ </p> <p class="ql-block"> 当代的孩子，手机，原本是他们交流或学习的必须品，而不知何时，变成引发家庭战争的导火索！有许多次，我和孩子的争吵都是因为手机而爆发！虽然，我自认为对孩子的管理也是需要张驰有度。但我却像一次次被什么东西在吞噬着自己，没有能量和孩子对手机有一个比较正确的管控！</p> <p class="ql-block"> 听了这次讲座，老师这么的梳理，也渐渐明白，这一切究竟是为什么了！</p><p class="ql-block"> 还是归到沟通啊！</p><p class="ql-block"> 人性的本质也许是有不希望被管制被约束的！而为什么有的人有强大的自律？那是因为他想活出生命的真谛！</p><p class="ql-block"> 还是回到孩子玩手机的沟通上，这究竟该如何表达呢？其实，主思路就是3点串接起来：你行为，我感受，我影响。</p><p class="ql-block"> 这种模式的沟通，对越是年龄小的孩子，也越是受用的。小到不穿衣服，不好好吃饭，大到孩子成长过程中的学业，德育行为等等。</p> <p class="ql-block"> 还有，讲座的最后回归到前面的话题，都是生活中的小事，但这种沟通就是从这三点来表达，孩子也就能很顺利的听进家长的话语，从而也达到了我们和孩子良性沟通的目的。</p> <p class="ql-block"> 记得在我很小的时候，我奶奶曾说过一句话：当面教子，枕边教妻！所以，我小时被当面批评也是家常便饭了。虽然是知道错了，但这心理的阴影其实还是存在的！</p><p class="ql-block"> 所以，我对于孩子们我也改变了这一观点！因为人好面子也是本性，而对于成长的孩子是更加的！也如小树苗的长大，我们对他们的栽培护养和成长后的大树是一样吗？</p><p class="ql-block"> 所以，我对于孩子们我也改变了这一观点！恰恰也和这个理论是吻合的，就是：扬善公堂，归过暗室！一是时代的变迁，二是唯有这样，孩子的成长也恰如小树苗一样，沐浴着阳光雨露才能更好的茁壮成长！</p> <p class="ql-block"> 在此，我也再次宣下沟通的誓言：无论我是否同意你的观点，我都将尊重你，给予你说出它的权利，并且以你的观点去理解它，同时将我的观点更有效地与你交流！</p><p class="ql-block"> 核心目的，是要达到有效的交流，前提是同意和尊重！加上理解，一切，渐渐就会成亲子间的良性沟通了！</p>