<p class="ql-block"> 初冬的11月，微风不燥，阳光正好，在这个丰盈的季节里，我得偿所愿，来到梦寐以求的江汉大学曲艺传承人培训班学习，开启了我的逐梦之旅。</p><p class="ql-block"> 小时候受家庭文化氛围的感染，特别喜欢相声、小品、评书等，稍有空闲就守在收音机旁等候评书开讲，譬如评书《杨家将》、《三国演义》、《水浒传》、何祚欢老师的评书《西游记》，直至现在依然记忆犹新。</p><p class="ql-block"> 2018年师承老师段先明学习之后，愈发被曲艺的艺术魅力所吸引，真正地走进了曲艺天地，后有缘跟随魏智勇老师学习湖北大鼓，对曲艺的热爱一迸而发。尤其对湖北大鼓情有独钟，一直渴望有朝一日能来到江大曲艺培训班学习。</p><p class="ql-block"> 我喜欢，湖北大鼓国家级非遗代表性传承人付群刚老师的课堂，付老师的《漫谈鼓书艺术继承与创新的关系》，着重强调了湖北大鼓的传承要领：要立得住；唱得响；留得住；传得开。</p><p class="ql-block"> 付老师讲到： 曲艺不是文学，但要有文学性；不是小说，但要有情节性；不是诗歌，但要有诗意；作品不只是有意义，还要有意思。</p><p class="ql-block"> 付老师的原创作品《撸起袖子加油干》，正好是我们团队正在学唱的湖北大鼓曲目。付老师课堂现身教学，从鼓板打法、吐字行腔、入戏表演等，方方面面耐心打磨、热心示范，让我们受益匪浅，受用终生。</p><p class="ql-block"> 付老师特别强调湖北大鼓的演唱讲究的是“字正腔圆，有板有眼”…，付老师热情洋溢，生动有趣的课堂，把我们带进曲艺艺术的新领域，激起我对曲艺艺术更高的欲求。</p><p class="ql-block"> 我喜欢，湖北大鼓省级代表性传承人徐宁老师的课堂，又是另外一番天地。徐老师重点着力于实战演练，一个个团队，一曲曲湖北大鼓节目，轮番上阵，你方唱罢我登台，那真叫一个精彩纷呈，百花竟艳噢！</p><p class="ql-block"> 我们老师段先明的原创作品，湖北大鼓《婆婆要告张明智》这个节目，真是让徐老师煞费苦心了。 徐老师从作品的创作、演唱的技巧，人物的刻画，逐一细化到每一个字眼、每一句韵味、每一个神态…那叫一个绝啊！人物演绎惟妙惟肖，栩栩如生。</p><p class="ql-block"> 徐老师一个气宇轩昂的大小伙，变成了活脱脱的“老太婆”，那个婆婆嘴，婆婆步，婆婆身形，将曲艺讲究的“手、眼、身、法、步”演演绎得淋漓尽致，出神入化，如同我们身边的邻家奶奶，邻家嘎嘎那样活灵活现，逗得同学们阵阵喝彩，跃跃欲试，课堂气氛活跃而浓烈。</p><p class="ql-block"> 徐老师的唱腔，恐怕是我八辈子也学不来的噢，“肉坨滴”、“圆溜滴”，那叫一个“真润贴啦，哎…哎…哎…”。</p><p class="ql-block"> 我喜欢，湖北小曲省级非遗代表性传承人姚俐玲老师的课堂，姚老师清新脱俗，犹如一股清流，款款而来…姚老师的湖北小曲儿，带给人一场视听盛宴，真可谓是余音绕梁，三日不绝，享受至极。</p><p class="ql-block"> 姚老师的花式蝶子，特别令人垂涎，恨不能回到能练童子功的年纪，跟随姚老师“手拿蝶儿敲”起来。</p><p class="ql-block"> 我喜欢，吴健老师的课堂，通俗易懂，深入浅出，让人耳目一新。曾记得吴老师的《湖北大鼓大讲堂》开课之时，我们每礼拜五从新洲自驾驱车前往黄陂学习，坚持一年之久，系统规范地学习湖北大鼓的鼓板打法和唱腔，积累了一些基本的技能，对湖北大鼓的兴趣愈加浓烈，直至现在。</p><p class="ql-block"> 我特别有感于中国曲协副主席，上海曲艺家协会主席吴新伯的课堂，吴老师讲到曲艺创作和表演的三个层面，故事性、艺术性，哲学性，对于正处于创作迷茫阶段的我而言，顿感灵光乍现，有了坚毅前行的方向。</p><p class="ql-block"> 通过曲艺传承人培训班的学习，了解了曲艺一些其他的类别，感受到了泱泱华夏传统文化的博大精深，更能诠释江汉大学一直坚守开班的初衷，感恩江汉大学搭建这个学习平台，让一批批曲艺爱好者在这里锻造、提升，同时也深感我们传承人肩上的责任，任重而道远。</p><p class="ql-block"> 江汉大学曲艺传承人培训之行，是我离开校园后最为丰裕的一段旅程，是一种重拾青春激情的逆天之行，圆了我的“大学”梦，圆润了我的曲艺梦，更加坚定了我对曲艺传承矢志不渝的信心和决心。</p><p class="ql-block"> 曲艺传承路漫漫，吾将上下而求索！</p><p class="ql-block"> 培训班学员：夏雪</p>