里首学校教师共读——《教师阅读漫谈》

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本次我们共读《教师阅读漫谈》第五辑，也是本书的最后一辑——怎么才能坚持阅读。

一名教师应该尝试着寻找到自己的根本书籍这个根本书籍中的理念应该适合个人的气质契合

的，就像李镇西老师，他认为教育就应该是爱心教育，培养学生的爱心集体主义和奉献精神，他的主要理论依据来自于苏霍姆林斯基和陶行知，广袤的教育天地里，找到两个气质相似的中外教育家作为自己的教育理念的根本指引，这就奠定了他的整个教育生涯的基调。所以对于教师来说，我们阅读一些技术层面的书籍用来提高我们的工作效率，这只是术层面的学习，而找到能够引导我们教育理念，帮助我们在纷繁的教育改革中坚定教育立场、清晰教育目标的根本书籍才是道层面的学习。

阅读这个活动看似散漫，其实具有专业性，可以试着梳理自己读过的书，读过的这些书是否符合专业知识结构，阅读对个人成长究竟有哪些关键指导，我们应该读什么书，这本书里都有答案，一个人会遇到和自己生命气质相匹配的书籍，这个书籍里所传递的价值观和理念能够奠定所有的教育活动的根基。