以爱之名相伴成长 ——积石山县鹭岛幼儿园大四班11月份月考核记美丽甘肃

积石山县鹭岛幼儿园

十一月，秋色已暮，初冬将至。秋冬交际之时，万物绽放最后的绚丽。一切依然是温暖的模样，阳光萦绕，清风吹拂，既有深秋的萧索枯寂，也有浅冬的诗意浪漫。 我们在这美丽的季节相约，带着爱和希望共同走进鹭岛。 　　　为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，有效促进教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。2023年11月26日积石山县鹭岛幼儿园开展了大班年段11月份月考核活动。 本次月考核的内容从主题墙的创设、幼儿资源包、区角活动、区域活动、教师技能展示等方面进行全面考核。让考核真正的贴近幼儿的实际生活，也更全面的考核了每一位老师的专业水平。 让我们一起走进大四班，一起看看孩子们的成长！ 11月幼儿发展目标健康领域 　　1.了解基本的营养知识，养成文明的进餐举止和健康的饮食习惯。 　　2.了解安全常识，不做攀爬窗户等危险的事情，在遇到危险或发生意外时，掌握简单的自护和求救的方法。 　　3．在体育活动中，了解基本的运动卫生知识，知道剧烈运动后不能立即停止、不马上饮水等。 　　4.了解运动与健康的关系，有参加体育锻炼的意识，并逐步增强对寒的适应能力。 5．在多种运动游戏中，体验走、跑、跳、踢、滚、转、推、拉、掷远、掷准、抛接、攀爬等不同的运动方式，能灵活协调地控制身体。 语言领域 　　1.在集体面前能注意倾听教师或其他人讲话，听不懂或有疑问时能主动提问。能大胆地运用各种句式和语气，清楚并连贯地表达自己的想法、做法和愿望。 　　在集体活动中，孩子们都能踊跃参与，并能大胆的表达自己的想法。 　　2.主动发现问题，提出问题，积极回答问题，能围绕一个话题进行讨论，并做到轮流发言，尊重他人的观点。 　 3.喜欢阅读各类图书及其他图文信息（如标签、海报、照片等），能利用图书、互联网、交谈等多种途径，收集和使用信息。 4.愿意用图画和符号表现事物或故事，会正确书写自己的名字，写画时姿势正确。知道书写和阅读时的顺序是从上到下，从左到右。 社会领域 　　1.能在成人的提示下，学习控制自己的情绪和行为，增强遵守规则的能力。 2.知道每个人都有自己的长处与短处，了解自己的优点，增强自信心。 　　3.在生活中能关注他人的情绪、情感，不歧视或讥笑别人的缺陷或缺点，能主动关心和安慰他人。 4.学习按照自己的想法和愿望制订活动计划，愿意自主实施计划，培养自尊心、自信心。 科学领域 　　1.对感兴趣的事情能结合自己的生活经验，提出问题，积极猜想，收集信息，探索验证，有基本的任务意识。 　　2.学习连续观察、探究事物变化的简单原因和规律，学习简单的推理方法。 　　3.学习按某一规律进行排序、分类，掌握10以内数的组成。 艺术领域 1.喜欢参加音乐、美术、表演等各类艺术活动，乐于用各种方式表达自己的情绪与情感。能发现周围环境和生活中的美好事物，不断丰富美的体验，大胆地用自己喜欢的方式表达感受。 　　2.愿意和同伴一起交流、分享，欣赏自己和他人的创作成果。 　　3.学习有表情地演唱不同风格、不同性质的歌曲，初步学习根据歌曲或乐曲进行即兴表演。 　　4.主动参与各种美术活动，不断丰富生活中的体验，如绘画、纸工、泥塑、废旧物制作、编织等，学习用自己的作品布置环境与装饰教室。 　　每一次孩子们的手工活动，我都会用照片记录，我怕时间太长，记不住他们现在的模样。 11月主题活动介绍主题1“美丽甘肃” 主题由来 甘肃省有着丰富的历史文化资源和优秀的传统艺术。这里的景色壮美，既有大漠雄奇，又有江南温婉；既有冰川雪山，又有大河湖泊；既有黄土高原，又有庄浪梯田；既有绚丽多彩的丹霞地貌，又有诡异奇特的雅丹地貌。这里的历史悠久，有中国最长的“路”-丝绸之路，有中华民族母亲河-黄河，有天下沙漠第一泉-月牙泉，有中国艺术瑰宝-莫高窟······还有着丰富多彩的民间传统艺术，如陇南皮影戏、庆阳剪纸、香包刺绣、马家窑彩陶······在“美丽甘肃”里，我们从甘肃的自然风景、人文艺术、民间特色等活动入手，在直接感知、亲身体验、实际操作中感受甘肃本土文化艺术的美，激发幼儿对家乡的热爱。 主题目标 1. 了解甘肃省多姿多彩的文化艺术，激发热爱大自然、热爱家乡的情感。 2．围绕主题，积极主动搜集与家乡有关的资料，能在集体面前大胆表达自己的想法。 3．能用多种方式和材料表现自己对家乡的热爱，积极参与艺术活动。 主题2 “动物王国” 主题由来 幼儿对动物有着天然的兴趣，在上一阶段幼儿关注大自然植物变化的基础上，他们会由落叶联想到小动物怎样过冬，它们冬天吃什么，哪些动物会冬眠，它们又会怎么保护自己等问题。为此，我们设计了“动物王国”主题活动，从动物的分类、动物的语言、动物的自我防护等活动入手，认识动物，帮助幼儿梳理有关动物的知识，培养幼儿的探索精神，激发幼儿保护动物的情感。 主题目标 1．养成喜欢探索动物世界、爱思考、爱提问的好习惯。 2．主动探索有关动物的知识，丰富相关经验，萌发爱动物、保护动物的情感。 3．在理解文学作品的基础上，会用自己的语言进行复述，并能通过表演等多种方式大胆地表现自己对文学作品的理解。 4．喜欢阅读各种图书及其他图文资料，初步学习获取信息的方法。 5．在活动中明确自己的任务，做事认真，有始有终，形成初步的责任感。 6．感受各种材料的特性，尝试自主选择，并利用它们的不同形状与质地等特点大胆制作。 主题活动的实施 开展“美丽甘肃”“动物王国”系列活动，丰富相关的内容，创设了“美丽的彩陶”、民间艺术”、“我喜欢的动物”、“动物怎样过冬”专栏。 月考核前的准备 　　 幼儿集体活动 　　本次集体活动苏老师结合11月份主题活动创设“丰收农场”让孩子们通过摘苹果——保护羊群——割水稻闯关游戏渗透教学活动内容，引导孩子们在游戏中学会分享、敢于表达和交流，所有幼儿积极参与，踊跃发言。 故事《没有牙齿的大老虎》和《九色鹿》是11月份幼儿用书中的两个绘本故事，在情景扮演中孩子们快乐的分享，并乐在其中。 区角活动功能室、户外活动各种表册 　　教学活动设计、观察记录、听课记录、会议记录、学习笔记、班级消毒记录表、幼儿因病缺勤登记表、晨午检记录表等也是考核中的一项。 绘•最美风景 　　本月技能考核:幼儿绘画、自制玩教具。 简笔画是教师必须掌握的一种技能，它简捷有效，能使抽象的教学内容形象化、生动化。精心构图、线条流畅、色彩鲜艳是我们的追求，每一位老师也在尽最大的努力充分发挥自己的潜能，努力提升自己。 指尖造诣妙趣横生 幼儿园的教玩具自制活动，是教师的教学基本功之一。为了深入贯彻《纲要》精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，充分发挥自制教玩具在丰富幼儿园教育教学手段、培养创新精神和实践能力等方面的重要作用，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，特开展此次活动。 结对帮扶携手共进 　　为了充分发挥城区公办幼儿园的辐射引领作用，推进城乡幼儿园课程改革和均衡发展，真正实现“资源共享，优势互补，共同提高”的学前教育理念，促进双方教师的教学互动，共同成长，以提高农村幼儿教育质量为目标，通过城乡结对帮扶工作，提升我县农村幼儿园的办学水平和保教质量，2023年11月7日，鹭岛幼儿园教师团队来到柳沟乡斜套村幼儿园，通过组织教师听课、说课、评课、微讲座及小型座谈会等方式组织了一次送教下乡活动，旨在帮助斜套村幼儿园提升教师队伍素质，提高幼儿园教育教学质量。 城乡结对幼儿园双方通过交流观摩学习的方式，能够全面了解双方幼儿园的管理体系和管理方法，取长补短，共同促进幼儿园各项工作的科学化和规范化，提高教师业务素质和幼儿的综合素质。 “119消防安全”主题活动 　　2023年11月9日，全国第32个消防日来临之际，我园开展了以“珍爱生命预防为主”为主题的消防安全应急演练。让孩子们知道消防演练的重要性，掌握自我保护和逃生的本领。 甘鲁一家亲共谱幼教情 　　来自山东支教的徐丽老师，在为期三个月的支教中，带领大班年段的孩子们开展了丰富有趣的音乐活动。在园的每一天里，徐老师都以饱满的工作热情、求真务实的工作态度时刻影响鼓舞着鹭岛幼儿园的全体教师。孩子们都非常喜欢参与徐老师的音乐活动，在这段时间里孩子们也收获了很多快乐。 徐老师的活动内容丰富、层次分明，符合幼儿身心发展特点。她能够引导幼儿积极参与，使幼儿在活动中展现出自己丰富的艺术细胞。有趣的活动培养了幼儿对音乐的感知和理解能力，激发他们的音乐表演兴趣，帮助幼儿形成一定的审美意识和鉴赏能力。 时光匆匆，从夏天走过秋天迎来冬天，与徐老师的相遇仿佛是在昨日，却要说再见了！为了感谢与徐老师的相遇，孩子们用自己的方式表达了对徐老师的祝福和爱，愿可爱的徐老师永远健康开心快乐。 致闪闪发光的你——徐老师 邂逅2023年的第一场雪 秋收冬始，万物皆藏，转眼间我们迎来了2023年的初雪，和孩子们一起抓住时光，邂逅冬日的美好！ 关于我们的——游戏故事 　　游戏故事是一种记录幼儿游戏过程或游戏作品的课程实践方式，在幼儿园教育实践过程中运用游戏故事，不仅是将游戏精神、游戏内容、游戏手段进行具象化的表达，同时也是为了提升教师的游戏组织与指导能力，优化幼儿园游戏课程生态，为幼儿创设更为开放和自主的学习环境。 班级清洁消毒 　　每天的班级消毒工作，严格按照消毒比例进行，并要做好消毒记录。 每周班级总结 　　每周的班级总结是老师们对班级一周的回顾与总结。在每一次的总结中，我们家园共育，一起成长。 11月份工作总结 　　根据11月份的幼儿发展目标，我班每天按时进行一日活动，在三位老师的共同努力和大朋友们的积极配合下，各项工作有序的开展，孩子们的成长也是有目共睹。 孩子们在游戏中成长，在游戏中收获，学会交往、学会分享、学会自己的事情自己做、还学会了做一个有爱的孩子，这是我们作为老师最大的幸福。 成长之路，有进步有收获；教育之行，有促进有提升。月考核能够让我们更好地了解孩子、走近孩子，更好地反思活动中的不足之处，不断调整教育策略与方法，让每个孩子都得到全面的发展。 月考核也会让每一位老师看到自己的不足与别人的闪光点，是一次取长补短自我提高的好机会。通过本次考核，我看到了孩子们的成长，更多的是看到了每一位老师的用心付出。 十一月温暖又美好，希望在接下来的日子里，我们家园共育，再接再厉，共同培养可爱的孩子们，让他们更自信、更阳光、更健康。 　　通过本次考核我们知道了自身的优势与不足，会再接再厉，努力提升自己的专业素养和技能，更好地服务于幼儿！也希望自己在专业化成长的道路上不断提升、不断进步！每一次考核都是一次自我检验，一次自我磨练、自我提升。考核不是目的，共同成长才是永无止境的追求。 忙碌、充实、转变、提升，这是最好的诠释；坚持、自信、奋进、超越，这是最美的期许；我们风雨兼程，奋进拼搏，我们回眸展望，乘风破浪！