<p class="ql-block"> 为了贯彻落实《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童发展指南》,加强幼儿园管理,规范办园行为,保障幼儿身心健康,提高保教质量,全面推进幼儿园课程游戏化。</p><p class="ql-block"> 2023年11月29日起,由虎门镇教育管理中心李萍老师领队,在第二组组长韩艳园长的带领下,以及各园园长、保健医生、财务人员以及教研员组成的检查组一行10人,分别对崴格堡幼儿园、爱德贝乐幼儿园、金豆豆幼儿园、南面幼儿园、村头幼儿园进行了为期两天半的保教质量评比工作。</p><p class="ql-block"> 此次检查共分为五项内容:档案资料建设、围裙剧教学活动、幼儿五项体能测查、区域游戏活动、整体总结反馈。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">崴格堡幼儿园</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">爱德贝乐幼儿园</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">金豆豆幼儿园</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">南面幼儿园</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">村头幼儿园</b></p> <p class="ql-block">一、办园行为自评报告</p><p class="ql-block"> 各园以高度负责,实事求是的态度对自园各项工作进行了全面的回顾检查和反思,并做了认真地自评汇报。</p> <p class="ql-block">二、查看档案资料</p><p class="ql-block"> 检查小组根据2022版《东莞市一级幼儿园督导评估方案》采取分工合作的形式对幼儿园2022-2023学年的档案资料进行查看和评分,从场地和设施设备到教职工配备、从队伍到卫生保健工作、教育工作到社区工作,每一项资料都根据实际情况进行检查和评分,填写反馈表,每个环节都正常进行。</p> <p class="ql-block">三、围裙剧语言课例</p><p class="ql-block"> 围裙剧是语言活动中一种新颖的展示方式,每所幼儿园分别推荐小、中、大班各一节围裙剧语言课例,由组长随机抽选两节进行展示,老师们通过小小围裙剧,设置多样的机关,通过丰富的背景色彩、生动的动物手偶、抑扬顿挫的故事讲述,把我们带进了故事情节中,老师们生动、形象的语言加上适当的肢体动作,<span style="font-size:18px;">将书中故事和情节,内容用自身的语言、丰富的表情和动作等手段,生动地呈现给孩子们,激发孩子们的创造力、想象力、观察力和语言表达力、表演能力等,</span>同时深深的吸引了孩子们的注意力。</p> <p class="ql-block">四、五项体能测查</p><p class="ql-block"> 五项体能是指幼儿园阶段培养幼儿身体健康发展的五项基本能力,包括肌肉力量、耐力、灵敏度、柔韧性和协调性。通过科学的教学和合理的活动安排,可以帮助幼儿全面发展身体素质,增强身体的抵抗力和适应能力,是《纲要》健康领域的要求内容。检查组在4所幼儿园分别从小、中、大3个年级选出3男3女的幼儿代表进行了20米快速跑、立定跳远、拍球、投掷、单足立五项体能进行测查。孩子们能发挥自己的最大能量,较好地完成测查。</p> <p class="ql-block">五、区域游戏活动</p><p class="ql-block"> 在区域活动分享中,各园本着"交流•分享•促进"的精神和让孩子们能在宽松和谐的环境中按自己的意愿和能力,自主地选择学习内容和活动伙伴,主动地进行操作、探索和交往活幼,各园创设了与主题教学相符的语言区、益智区、美工区、生活区、角色区等,使幼儿在区域游戏中找到快乐。现在就让我们来瞧瞧孩子们灿烂的笑脸吧!</p> <p class="ql-block">六、 总结反馈</p><p class="ql-block"> 在韩艳园长的带领下,第二组检查组成员分别对各所幼儿园检查情况进行反馈交流,达到互学互促互进的目标,在肯定各园成绩的同时,并提出指导性的建议,实现了各园互学互助,共促成长!</p> <p class="ql-block"> 2023年虎门镇保教质量综合评比工作圆满落幕,通过两天半的互相学习,取长补短,全面促进教育教学工作的创新改革,达到提升幼儿园内涵,提高教育质量的目的,幼教之路任重而道远,虎门幼教以爱携手,不断前行,资源共享,共同成长,在幼教的路上我们将继续不忘初心,携手同行!</p>