<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">如何让冷冷的天变得好玩？这不仅是要让幼儿体验秋冬季的美，还要让幼儿学会在秋冬季节中适应环境的变化，学会保护自己，同时在成长道路上学会坚强，抵御困难，让幼儿在天气变冷的时候也能健康发展，感受温暖与力量，从而更加坚韧地成长和发展。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">第一周:《阿佛在秋天》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教学目的:本周的活动主要让幼儿从冷冷的天气、植物凋零中发现可以玩的活动，发展积极乐观的心态。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">绘本《田鼠阿佛》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">故事简介:田鼠们要过准备过冬，伙伴们都忙着收集粮食和干草，小田鼠阿佛却在忙着收集阳光、颜色和文字，他收集这些东西干什么呢？冬天要来了，小田鼠们在洞里又冷又无聊，阿佛收集的东西给大家带来温暖、快乐和诗意。当小伙伴们称赞阿佛诗歌诗人时，他只能羞涩地说：“我也是这么想的。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小朋友们走出教室，来到户外收集了温暖的阳光，漂亮的树叶，还有秋日的好天气，并且将收集的东西画出来！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">来看看画出的成品吧</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">随着孩子们对初冬景色的探讨，小羽突然说道：“我邻居家的小猫昨天都穿上衣服了。它肯定也觉得冷了。”是的，那么小动物们是如何度过冬天的呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">第二周:《天冷了怎么办》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教学目的:本周让幼儿从自身体验的变化中推测和观察动植物的变化，表达如何保护自己与动植物的看法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">针对以上问题，班上延伸开展了第二阶段的主题活动“天冷了怎么办”。结合孩子们的兴趣点，老师分享了《朋友，再见》绘本故事。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">在故事中，孩子们了解到动物过冬也有不一样的方式！有些小动物需要冬眠，有些小动物靠储存食物过冬；有些小动物会迁移过冬……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">为了让小动物们顺利度过寒冷的秋冬季节，孩子们都想着为小动物建造一个温暖的家，那么我们一起来动手试试吧……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">此外，孩子们还延伸出了植物是怎样过冬的呢？一起来看看吧！</p> <p class="ql-block">可是，并不是所有的植物都需要利用保温的方式来度过寒冷的秋冬。所以，孩子们在思考，植物又有哪些不同呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">第三周:《小雪花和小雨滴》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教学目的:本周让幼儿感受秋冬季节气温的变化，在游戏实验中体验掌控感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">随着11月下旬的来临，气温也降了几度，有次孩子们在教室的玻璃上“哈气”，他们惊喜的发现，居然在玻璃上出现了薄薄的一层水蒸气，为什么会出这种现象呢？这引起了孩子们的好奇。于是班上开展了“会消失的冰”的操作实验……</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">会消失的冰</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 小朋友们通过亲身感知冰的变化，知道冰块的融化原理，通过活动的开展知道冰块受热后会融化的比较快，同时知道加入盐、加入热水让冰块快速融化的方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">音乐:《雪花和雨滴》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子们在音乐的感受中进一步体会雪花融化的过程，并能够区分雪花和雨滴的不同，将雪花和雨滴联系在一起。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">美工:《大风呼呼的吹》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在本周活动的一开始，通过美术活动的开展了解大风的作用和影响，并自由创作，让幼儿更有参与感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">第四周:《冷冷的天，暖暖的心》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教学目的:为了给孩子们扣好人生的第一粒扣子——从心理上，不能畏惧寒冷、不能害怕困难，保持乐观并把乐观情绪传递给身边的人。孩子们迎来第四阶段的主题活动“冷冷的天，暖暖的心”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大树屹立在寒风中，我们如何帮助大树度过寒冬？今天我们一起来给大树做好御寒措施。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子们爱戴英雄，崇尚榜样，拥有一颗上进的心。于是，老师通过图片和视频带领孩子们认识英雄，一起发现、寻找现实生活中的英雄。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">英雄不仅仅是远在我们看不见的地方，任何岗位，任何角落都会有默默奉献的人们。比如说不怕苦，不怕累的环卫工人，还有敬职敬业，守护人类健康的白衣天使等等。那我们如何向他们表达我们的敬意呢？请看后续……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">结题:班上通过开展《制作感恩卡》的美工活动和《大风吹游戏》的户外活动，引导孩子们在面对困难时要勇于挑战，不怕输，不服输。同时要心怀感恩之情，乐于帮助他人，感谢他人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《感恩卡制作中》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《感恩卡》成品展示</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《感恩卡》送给我们需要感谢的人</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">游戏目的:让幼儿在游戏中能勇敢面对失败和困难。抱着积极的心态开心面对未知的事情。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">在11月份通过《天冷怎么玩》的课程学习，幼儿知道动植物在冬季的过冬方式，积极参与表达与操作，懂得如何保护自己与动植物，对新事物感兴趣；能够学习在面对逆境、困难时仍旧要保持一颗积极乐观的心，愿意尝试关心身边人，并将自己的关爱送给他人，拥有一个感恩之心，在冬日里存有一丝丝温暖。</p>