兵幼中三班十一月份日常活动集锦

🌼丹妮老师🌼

教育是一场温柔的坚持师生是一次美好的相遇用心陪伴的同时也在爱着每个孩子每个孩子都值得最好的爱️让我们一起来回顾中三班精彩的十一月吧👇🏻 户外自主游戏玩“美”世界 区域活动是幼儿重要的自主活动形式，表演区作为幼儿区域活动的重要组成部分之一，是幼儿十分喜爱的活动形式。同时表演游戏具有情感渲染和值观体验的特点，有利于激发幼儿对表演的兴趣，加深幼儿对故事获音乐的理解，能充分发挥幼儿的想象，并努力去营造快乐的氛围，与同伴交往并获得快乐体验。出次尝试表演区的孩子们激动而兴奋！ 角色游戏是幼儿的经典游戏，它是幼儿的一种主体性活动。在角色游戏中，孩子通过模仿与想象，创造性的反映自己所熟知的现实生活的各类人物、事件，积累适应社会生活的早期经验。角色游戏不仅带给孩子欢乐的童年，更是引领幼儿成长的特殊学习方式。瞧！中三班的理发店💈开起来啦，生意非常火爆，孩子们玩的不亦乐乎。 叠石花谷 螺母积木 本月中三班接触了一种新的建构玩具——螺母积木，螺母积木因其丰富的可变性深受孩子们的喜爱，激发了孩子们对建构的兴趣和热爱。 螺母积木的拼搭，让孩子们收获满满。幼儿能按照自己的想法进行游戏，孩子们经过不断地探索，对螺母积木有了更立体化、更具有空间感的认识，从一开始的平面拼搭，逐渐学会了立体拼搭、滚动拼搭。在这些搭建的过程中，逐渐丰富了对数量、形状、空间方位等知识，发展了与同伴之间的合作协商和交往能力、解决问题能力、想象创造能力、逻辑思维能力。同时，培养了坚持、专注的学习品质，收获了参与游戏的快乐。 叠石 叠石以木为料，以石为形，既打破积木常规的尺寸和大小，突破了现有传统建构游戏的种类，又做为天然结构的游戏材料，让我们能亲近大自然，感受木头带来原始质朴的美好。 孩子们在区域活动中扮演各种角色，通过角色扮演的体验，增强孩子的社会常识。在活动中学会人与人之间的沟通，培养幼儿表达能力，遇到问题自己解决能力。区域活动不仅能反映社会生活，也反映了人与人之间的关系，他们通过不同角色的扮演，学习不同的交往方式，想象表现并体会不同的角色与体验。看着每个孩子脸上都洋溢着幸福的笑容，欢声笑语遍布每个角落。原来，快乐就是这么简单！ 室内区域活动 幼儿园的室内区域里“生长”着许多精彩的故事“描绘”着许多动人的诗篇真实的、生动的属于孩子们的……轻轻俯下身倾听孩子们的童言趣语默默守护静待花开 室内区域游戏是幼儿园一日生活中重要的教育形式之一，也是幼儿一种重要的自主活动形式，对提高幼儿的学习能力和综合素养都起到至关重要的作用。儿童的发展源于儿童的学习，是探索、体验、交往和表现。在区域活动中，教师要善于倾听幼儿的声音，将主动权交由幼儿本身，和幼儿一起共创操作性、互动性相融合的区域环境，丰富班级的区域活动，相伴幼儿的成长。 一区一角每一个细微之处都散发着智慧，每一面墙都会说话，每一件作品都满载着幼儿的心声，智慧与巧手将学习与生活的过程精彩地展现，为幼儿提供多样性的学习和发展空间。儿童发现世界，教师发现儿童。好的教育就是倾听孩子的声音，让孩子成为主角，给孩子时间和空间去探索、去发现、去成长，教师们静静守护、静待花开。 节气课程－立冬 立冬是二十四节气中的第十九个节气，霜降后十五天，斗柄指西北，太阳到达黄经315度。立冬不仅仅代表冬天的来临，完整地说，立冬是表示冬季开始，万物收藏，归避寒冷的意思。 冬天来了，树上的叶子落了，孩子们跟随老师来到户外捡拾落叶🍂，做成一幅幅树叶画，感受立冬氛围！ 故事妈妈进课堂 01吴景淇妈妈《彩色的世界》景淇妈妈运用图片从饮食、服装等各个方面让幼儿感受了世界的绚丽多彩，还带领幼儿通过颜色变化的小实验体验了科学的奥秘，感谢景淇妈妈带来的精彩故事，让孩子们在整个活动中收获满满。 02付胤成妈妈《大熊抱抱》💓《大熊抱抱》这是一本关于保护环境的书，付胤成妈妈一边讲述故事一边和孩子们互动交流，让孩子们懂得了如何去爱自然、尊重自然。 家长是孩子的第一任老师，家长和老师的相遇，是一场信任的邂逅。美好的教育，需要家园合力，同心同行。感恩家园携手，在孩子们成长的路上，有你，有我。