<p class="ql-block"> 为进一步加强学科教学研究，推进“订单式教研”活动的开展，提高教研帮扶的针对性和实效性，以促进城乡教育优质均衡发展，11月30日，由靖安县教体局教研室组织的小学语文、数学学科“订单式送教”活动在中源学校顺利开展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>示范课观摩</b></p> <p class="ql-block"> 第一节是甘甜老师执教的《an en in un ün》。这堂课重点放在“正确拼读由an en in un ün组成的音节”，包括两拼音节、三拼音节和整体认读音节。教学主要呈现由扶到放的过程，先示范发音技巧，再由孩子尝试拼读，通过多种形式检测学生是否掌握拼读要领。整个课堂流程通过创设情境，引学生入情入境，在活动和情境中认读和熟悉由前鼻韵母组成的音节，激发孩子的兴趣，降低拼音拼读的难度。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是黄巧巧老师执教的三年级语文上册第五单元的习作《我们眼中的缤纷世界》，黄老师深研教材，在新课标理念指导下，精心备课、备学情。整堂课以“立足教材，梳理方法”，“童言童语说缤纷”，“能力迁移写缤纷”三个任务为驱动，以创设情境为主线，以实践观察活动为抓手，引导学生运用五感法进行实物观察，并按顺序表达。最后，以观察记录单为依据，让学生在情境中动手习作;学生作品展示环节，既展示了孩子们的学习成果，也见证了黄老师的教学指导效果，对点单教师的启发较大!</p> <p class="ql-block"> 第三节课是熊焕芹老师所执教的五年级上册《平行四边形的面积》，在课堂中熊老师注重孩子的实践操作，老师以“猜平行四边形的面积—自主操作验证—得到结论—学以致用”为线索，创设修建平行四边行羊圈的情境，引出课题的探究。在自主探究平行四边形的面积中，老师先让学生大胆的猜测平行四边形的面积，然后让学生通过数方格的方法来算，最后学生通过画、剪、平移、拼等动手操作活动来主动探究平行四边形的面积计算公式。从而培养学生动口、动手、动脑的能力和团结合作的精神和品质。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>交流研讨</b></p> <p class="ql-block"> 研讨环节，送课老师与听课教师共同探讨教学之道，一起交流专业发展之路，针对新课标的解读、教材处理、课堂结构、教学活动设计等方面进行深度交流和讨论。三位老师还在研讨过程中分别分享了自己对于本次送教课程的设计思路和设计理念。大家在思维碰撞中，相互学习，共同提升。之后，局校领导给三位授课教师颁发荣誉证书。</p> <p class="ql-block"> 本次“订单式送教”活动不仅仅是一次送课，也是一次教学研讨，更是一次教学的深度研讨，为校际间的磨课研课、互助成长提供了平台。活动内容丰富，意义深远，给乡村青年教师带来了思考与启发。教学之路，道阻且长。靖安城乡教师将秉承知行合一的实践精神和教育的赤子之情，在今后教育教学工作中，守望教育，日有所进，一路前行！</p> <p class="ql-block">编辑：刘剑萍</p><p class="ql-block">初审： 舒信梅</p><p class="ql-block">二审：刘晖</p><p class="ql-block">终审： 郑正才</p>