【聚焦新课标•引领新课堂】——郓城县西关小学开展大单元教学展示课活动

紫罗兰

大单元教学是有效落实学科核心素养和新课标要求，提升教师专业成长的重要途径，为了更好的贯彻新课标的教育理念，扎实推进、有效落实“大单元教学”，正确认识核心素养和大单元教学的联系，11月27日-12月1日，西关小学组织教师进行大单元教学展示课活动。 　　为促进大单元深度学习，充分调动学生主动参与、交流、展示、协作的主动性，本次教研活动特邀请县教体局教学研究中心语文教研员丁建老师、数学教研员李玉霞老师、英语教研员李舒婷老师。 　　本次大单元教学展示课活动分为语、数、英、音、体、计算机等6个学科，老师们从学科核心素养的角度，基于学情用心备课，将单元内容有效重组，创新课堂模式，精心设计学习活动，学生思维活跃，板书精美设计，新课标背景下的课堂焕发出勃勃生机。 课堂展示 语文组 　　朱月华老师执教的《七律长征》教学思路清晰，评价语丰富，加深了学生对红军战士革命乐观主义精神的感受，教学设计别具匠心，通过播放《长征》片头，给学生以强烈的画面刺激和听觉冲击，为学生创设了一个良好的学习情境。 数学组 　　程彦彦和武爱华老师分别执教《除数是整十的笔算除法》和《认识时间》，程老师从单元角度出发，注重逆向教学设计，利用知识的迁移引导学生自主学习，把速算引入课堂，激发了学生的学生兴趣，为学生创造了良好的学习情境。武老师注重引导学生观察、操作，采用多种方法抓住学生的注意力，让学生积极参与到学习的探究过程中，让课堂真正动起来，整堂课评价形式多样化，从不吝啬对学生的表扬激励。 英语组 　　英语组以单元主题意义为核心，全面把握教学内容，合理安排教学版块，精准定位教学目标，巧妙设计教学活动，激活学生思维，丰富学生学习体验，经过集体研修——精心打磨——完善修改，积极探索单元整体教学策略，积极建构单元学习框架，形成有效的学习策略，激发了学生的学习主动性。 艺体组 　　汤冬丽老师所执教的四年级音乐《赶海的小姑娘》，利用学生熟悉的景色入手创设情境，让学生在教学过程中主动探索、积极实践，利用火车接龙游戏的形式，在轻松愉悦的氛围中引导学生自主解决重难点，激发学生的学习兴趣。贾静静老师所执教的《立定跳远》，动作指导准确到位，组织合理有效，教师通过对动作的示范指导，使学生掌握立定跳远各项技术要求，并将动作分解为摆臂、起跳、落地，通过创设情境，在生动化、活泼、有趣的氛围中完成了运动参与、身体健康，运动技能等领域的教学目标。 信息技术 　　孟银萍老师所执教的《美化演示文稿（一）》能以学生的兴趣为出发点，通过比较、鉴别、自主练习、展示交流等环节，培养提高学生观察、回忆、比较、评价、分析及解决问题的能力。教师在教学过程中处处体现了以学生为主体的原则，充分考虑到学生的实际情况，让学生在探讨、交流、鉴赏中学习提高。 专业引领 课堂是教学的生命线，听评课是教师专业成长的重要途径，课堂展示结束后，各学科教研员、学校领导、兼职教研员分别对各学科进行了精彩细致的点评，同学科教师针对课堂教学中的亮点和不足展开了激烈的讨论，通过这次大单元教学展示活动，老师们对大单元的教学设计有了更深的体会，在以后的教学中也会带着新课标的理念去备课，去实践，以大单元为视角，关注学生发展，切实提高学生的学习能力和方法。 　　道阻且长，但行则必至。新的课标，新的理念，相信西小教师们追寻教育的脚步永不停歇，以钻研为桨，行动为帆，努力构建“积识转智，化智成德、转德成行”的课堂文化，让新课堂奏响成长与智慧的和谐交响，用我们的情怀与坚守谱写西小教育教学的新篇章。