<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分，也是孩子们最喜爱的一种活动形式。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长，可以说没有游戏就没有发展，游戏和幼儿的关系可以概括为三句话：游戏反应发展，游戏巩固发展，游戏促进发展。区角活动是幼儿在特定的游戏区域内所进行的游戏活动，孩子可以在其中按照自己的意愿，自由的选择区域内容和伙伴，自主的进行操作、探索和交往。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 接下来让我们跟随镜头，看看乌江镇中心幼儿园的宝贝们在区角活动中的精彩瞬间吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 益智区是一种有助于儿童发展的游戏和活动，旨在锻炼他们的认知能力、思维能力和解决问题的能力。通过参与益智区域活动，儿童可以培养创造力、合作精神和解决问题的能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 阅读区，除了有丰富的图书资源供孩子们自主阅读以外，还投放有互动性、趣味性、操作性的语言区游戏材料，孩子们通过与材料的积极互动，促进语言听、说、读等综合能力的提高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 建构区是孩子们的最爱，在建构区中，孩子们个个都是建构小达人，他们学习拼接、组合、搭高等技巧，结合已有的生活经验，动手打造出属于自己的快乐城堡。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 美工区是让幼儿感受美、表现美的小天地。活动中，幼儿操作各种材料，用手工、绘画的形式进行创作，较好地锻炼幼儿的动手能力，培养了幼儿的美感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 兴趣是最好的老师，它激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在活动中、游戏中学习。区角活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动。瑞士心理学家皮亚杰提出：“儿童智慧源于操作”。幼儿通过动手实践才能构建自己的认知结构的</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 科学区是对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。幼儿有极强的好奇心，科学区正满足了这一点。通过在科学区活动，孩子们对实物进行探究，按自己的兴趣、需要、方式去了解科学常识。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在整个区角活动中，孩子们在宽松的环境下做做玩玩，生动、活泼、自主游戏，小区域，藏着大大的精彩。它们不仅仅是摆放各种玩具的区角，它们还是孩子们探索世界的道路、增强智慧的大门。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孩子们在游戏中不仅玩的不亦乐乎，同时也在游戏中掌握了一定的生活技能。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孩子的童年是快乐的，我们给予他们阳光，他们还我们茁壮成长！</span></p> <p class="ql-block">审核：常 征</p><p class="ql-block">图文编辑：王丽</p><p class="ql-block">图片提供：全体教师</p>