<p class="ql-block"> 初冬暖阳，风光旖旎。为进一步提升我校英语教师的课堂教学能力，促进教师专业发展，为教师专业成长与交流搭建平台，构建高效课堂，从而探索适合新课标要求的优质、高效的教学方法和教学模式，促进教师专业素质和教学质量的提高，2023年11月13-17日，我校两个校区的四名青年英语教师进行了汇报课展示活动。</p><p class="ql-block"> 每位授课教师都精心准备，积极探索，大胆尝试。经过了多次试讲、磨课、听课、评课的前期准备，每一堂课都展示出了老师的用心和精心，课堂设计新颖，精彩纷呈，带领老师们一起经历了一次有价值的英语教研之旅。</p> <p class="ql-block"> 孙悦老师的课堂以颜色之歌开启，吸引学生的学习兴趣，调动学生的积极性，从而引出颜色的话题。在课堂教学中，通过小组活动进行讨论，发散学生的思维。在课堂中创设真实情境，让学生进行角色扮演练习对话，有效地锻炼了学生英语口语表达能力。整个教学过程以学生为主体，以引导为主线，注重培养学生的语言表达能力和语言学习技能，让学生在有趣的课堂里快乐地收获和成长。</p> <p class="ql-block"> 毕文佳老师的课堂从与学生的自由问答对话中入手，通过谈论“爱好”，激发学生想说，有话说的热情。教学环节紧凑，设计巧妙，在学生感兴趣的话题中不断地引导，深挖，充分调动学生积极参与，让学生在语言习得中感受情感的渗透，在情境交流中形成沟通的意识和能力。</p> <p class="ql-block"> 董欣老师执教的话题是“time”，从铃声打响，董老师就引导学生说出“It's time to……”句型，学生在一首美妙的“时间之歌”中开启英语学习之旅。整节课老师运用肢体语言，简笔画教学以及欢快的歌曲带领学生在情境中交流、合作，探索语言表达的魅力。学生在课堂中收获了知识，学会了自我管理，提高了学习效率，调整了学习方式，做到了在体验中学习，在实践中运用的乐学善学。</p> <p class="ql-block"> 杜丹娜老师的课堂是一次神秘的“魔法之旅”。从神秘的多彩转盘到神奇的水果变色，无不让学生一次次惊呼和好奇。带着这份神秘，学生的学习热情更浓厚，学习参与度更高涨，语言表达更积极大胆，整节课学生都沉浸在“颜色的神奇”之中，在积极正向的语言表达中，学生学会了知识，掌握了技能，加深了理解，收获了快乐。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 教而不研则浅 ，研而不教则空 。课后英语组老师们及时教研，认真反思，总结不足，确定目标，今后的教学之路，我们要不断地更新与优化知识结构，不断地提高专业技能和素养，勤于实践、不断创新，时刻反思反省，共求教学相长。</p>