<p class="ql-block"> 为贯彻落实新课标的精神和要求，交流各地实施新课标的经验，探寻新课标实施的路径和策略。2023年11月30日由山东省教育科学研究院举办山东省小学数学“新课标新课堂”系列研讨--“统计”教学研讨会。寒亭区新阳光小学全体数学教师通过腾讯会议参加了本次学习活动。</p> <p class="ql-block"> 研讨活动在山东省教育科学研究院小学数学教研员徐云鸿老师精彩的《统计教学的“新”与“旧”》报告中拉天帷幕。她回顾了山东省小学数学统计教学研究的历程，从取得的成绩和得到的经验方面进行了总结，使我们明确了“统计”教学在培养学生核心素养中的重要性，同时也指明了小学数学教学的发展方向。</p><p class="ql-block"> 接下来，来自不同地方学校的四位优秀教师展示了新课标理念下的同课异构的课例。老师们对新课标精准分析，深度理解教析，聚焦核心素养，教学环节设计巧妙，充分让学生成为课堂的主体，引导学生初步建立统计观念，形成统计意识的基础上，达到学数学、用数学、能从数学的角度思考问题、会用数学的眼光看待问题，能用数学语言表达现实世界。</p> <p class="ql-block"> 下午特级教师、上海教育学会中小学数学教学专业委员会副理事长、上海师范大学特聘教授----曹培英教授作相关报告《怎样落实课标---以数据意识及其培养为例》。曹教授从概述、数据意识解读、怎样培养数据等几个方面阐述了如何培养学生的数据意识。</p> <p class="ql-block"> 在此次研讨活动中，寒亭区新阳光全体数学教师认真学习。通过观摩课例和聆听专家讲解，深入领悟新课标下的课堂教学变革。</p> <p class="ql-block"> 小学数学“新课标 新课堂”系列研讨活动既是一种交流，也是一种引领。通过本次研讨活动让我们对新课标有了更深刻的认识，对新课堂中如何培养学生的数据意识和提高学生核心素养也有了更新的理解。在今后的课堂教学工作中将践行新课标教育理念，做一名学习型、反思型和研究型的教师。</p>