心有质量思过往，行有方向期未来——2023年11月石墙镇小学数学期中质量分析会

水木

教学质量是学校永恒的主题，是学校生存发展的生命线，更是学生走向幸福未来的有力保障。2023年11月30日下午，市教研中心小学部杨主任莅临石墙镇针对六年级数学期中教学质量监测情况进行了专业而精准、深入且细致地分析指导。石墙镇教育办公室胡主任、张主任、杨主任和全体数学老师参加了本次质量分析会。 郭里镇教办刘主任带领郭里镇小学数学骨干教师参加了此次会议。 杨主任从成绩分析、试卷分析、存在的问题、改进措施四个篇章对此次质量监测进行分析与总结。 一、成绩分析 杨主任通过绘制柱形图，两分两率、从横向、纵向等不同维度全面、系统地分析了此次考试成绩。并提出要注重优等生的培养和后进生的辅导，在耐心、细心上下功夫。 二、试卷分析 在分析试卷之前，杨主任首先带领大家分析六上教材，对各部分内容分析引领。并建议大家做个有心人，抓住教材关键，理清弄透！ 对试卷分析，从结构、类型及所占比例进行了详细讲解，并且以具有代表性的试题为例，讲解如何在教学中抓本质、教方法、找技巧。令人醍醐灌顶，受益匪浅。 三、存在的问题 备课中依然存在教材吃不透，挖不深的现象；上课重教轻评效率低；重视新授课，轻练习课和复习课等问题。 四、改进措施 剖析问题是为了精准施策，解决问题。在今后的教学中我们要进一步改进备课方式，首先备学生，找准知识的起点；客观分析教材，优化教学内容；注重目标的可检测性，制定明确、具体的课时教学目标；设计板块式的教学方案，探索合理有效的教学顺序；改进课堂教学，新课引入生活化，问题提出开放化，练习设计多样化；注重数学思想、方法的渗透；改进教学评价，注重发展性评价，赞赏学生的独特性和超越性。 知不足而奋进，望远山而力行。本次质量分析会，在杨主任的引领下，教师明确了教学中存在的薄弱环节，为下一阶段教学工作指明了方向——以学定教，以教促学，增效提质，打造高效课堂。遇见光，追随光，成为光，散发光！此次教学质量分析会是老师们不断前进的基石，全体教师将继续躬身教学研究，在实践中反思，在反思中成长，共同实现一场教育的双向奔赴和彼此成就。