聚焦核心素养构建生长课堂——第二实验小学教育集团教研活动

二小

为进一步提升集团化办学效果，共享资源，共同学习，交流经验，促进集团教师教学能力的共同成长，11月29日，蓬莱区第二实验小学开展集团教研活动。 语文教研活动 　　王宇老师在执教二年级上册《难忘的泼水节》时，聚焦学生学力生长，从学生起点出发，围绕教学目标中的重难点“积累描写周总理样子的句子”“感受周总理的平易近人”“描述周总理和傣族人民过节的场景”等问题来深挖教材中“应该讲和必须讲”的语文要素，润物无声中引导学生感受革命领袖的高尚品质。 　　在习作例文《我爱故乡的杨梅》一课的教学中，于莹莹老师将重点放在作者对事物的观察方法、观察的角度上。通过引导学生体会作者运用不同的观察方式，观察事物的不同方面、观察事物的变化，感受到细致观察的好处，从而掌握写作的方法。 　　课后的语文教研会上，授课教师对自己的课进行反思。教研员丁主任、梁主任针对每个教学环节反复探讨，从课程导入、情景创设、教学设计、课堂组织等方面总结亮点，给出认真细致的点评，提出合理的建议，并对此次教研活动进行了总结。 数学教研活动 　　数学团队进行了“探寻核心素养下的复习课教学策略”专题教研活动，第二实验小学的杜玉霞老师和西城小学的姜兰兰老师共同执教了《两、三位数除以一位数回顾整理》一课，同课异构，展示了不同的复习课教学策略。 　　杜玉霞老师带领同学们整理了单元知识线，以“平均分计数单位的个数”为主线，理清算理，建构知识网络。并通过聚焦错题，探究计算的本质，突破笔算除法的重难点。最后通过三关习题，拓展学生思维，提升学生运用知识迁移解决问题的能力，培养学生的核心素养。 姜兰兰老师从题组入手，让学生选择合适的计算方法，复习了口算、估算、笔算的方法。再根据笔算结果进行分类，进而突破易错点，启迪学生的思考和推理。之后再次整理笔算过程，引出新知“小数除法”，让学生感悟除法算理的一致性都是“由高到低不断地平均分计数单位的个数”。 　　各学校老师对这两节复习课进行了点评，两节课同课异构，虽然设计不同，但展示了不同的风采。刘主任对两位青年教师的展示课进行了总结点评，对两位老师的课堂给予了肯定，并提出了课堂“三实”的要求：真实、扎实、厚实，让在场的每一位教师都受益匪浅。 英语教研活动 　　蓬莱区第二实验小学徐晓丹老师执教的是《Mimi the Superhero》。在教学过程中，教师从单元整体视角入手，围绕单元主题意义，引导学生获取语篇大意，梳理语篇细节，丰富、补充和建构对本主题的深层认知，提升了学生的情感、态度和价值观，实现了英语学科工具性和人文性的双重目标。 　　英语教研员张淑媛老师及集团英语教师进行深入细致的点评，张淑媛老师细说了如何恰当地解决授课当中所遇到的细节问题与如何有效进行英语学习活动观的策略。并鼓励英语教师认真研读新课标，围绕核心素养扎实推进课堂教学，真正让新课标新理念落地、落细、落实！  　　通过此次活动，更加拉近各核心校之间的关系，进一步促进我校教育教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。在今后的工作中，我们将携手并肩，与时俱进，共同推进蓬莱区第二实验小学教育集团高质量发展！