<p class="ql-block"> 教育质量的高低很大程度上依赖于环境中各个要素是否具有教育的成分，基于对环境的基础认知，探讨幼儿足球游戏环境质量评价的意义就显得尤为重要。因此，长丰县直属机关幼儿园教研二组11月15日开展了《幼儿足球游戏环境质量评价》。</p> <p class="ql-block"> 张伟伟老师从足球游戏环境质量评价的意义、评价的工具等两方面进行详细阐述。</p><p class="ql-block"> 幼儿在足球游戏中的发展，不仅发生在球场。从幼儿园户外设施、室内空间入手，丰富幼儿园足球游戏的环境，为无结构、低结构、高结构的足球游戏组织与实施提供必要的物资条件，才能保障足球游戏活动质量。</p> <p class="ql-block"> 为进一步深化幼儿园足球特色课程建设，提升教师足球教学能力，使幼儿趣味足球活动开展更加深入，11月29日张伟伟老师带领教研二组成员来到操场玩了一场有趣的足球游戏《小鳄鱼去踢球》。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">游戏玩法：</p><p class="ql-block"> 请幼儿扮鳄鱼宝宝来玩球。当教师说“‘ 鳄鱼宝宝’去踢球”时，“鳄鱼宝室”第从起点线出发用脚背把球踢出去，然后追上自己的球，并“咬住球”(用前脚掌轻轻踩球)保持不动，当再次听到“鳄鱼宝宝’去踢球”的口令，重复上述动作，直到将球运到终点线处。游戏可根据幼儿的兴趣反复进行。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 游戏规则：</p><p class="ql-block"> 当听到“‘鳄鱼宝宝’去踢球”时，要按顺序完成脚背击球和前脚掌踩球两个动作，然后保持踩球动作不动，等待教师再次发出口令。</p> <p class="ql-block"> 通过足球游戏帮助幼儿加深其对脚背击球和脚掌踩球两个足球基本动作的理解，如脚掌踩球时，要像鳄鱼张开的嘴巴一样。</p> <p class="ql-block"> 足球特色教研活动为各班开展足球活动奠定了基础，使老师对幼儿足球活动的实施有了更深刻的认识和思考。我园将继续提升教师的专业能力，继续扎实推进幼儿园足球活动。未来的路上，我们将不断的学习，打造更多精彩纷呈的足球游戏活动。</p> <p class="ql-block">编辑：张伟伟</p><p class="ql-block">审查：刘雪冰</p><p class="ql-block">审核：张羽乔</p>