<p class="ql-block">教学研讨是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。11月30日，招远市泉山学校小学部全体数学老师共研共学山东省小学数学“新课标 新课堂”系列研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨活动，首先由山东省教育科学研究院的徐云鸿老师进行了《统计教学的“新”与“旧”》为主题的报告，然后是六场精妙的案例分享：</p> <p class="ql-block">在本次研修活动中第一位是滕州市实验小学的朱丽颖老师，她给我们带来了一堂精彩而又让人回味无穷的《平均数》课堂。朱老师让学生成为课堂的主体，积极参与其中，激发学生的兴趣，让原本传统的数学课堂，变得丰富多彩。</p> <p class="ql-block">第二位是来自青岛西海岸新区太行山路小学的管群老师带来的《平均数》的课堂教学+说课。管老师上的这节课，通过教学让学生明白平均数是怎么产生的，使学生认识到它并不是一个实实在在的数，而是一个虚拟的数。</p> <p class="ql-block">接下来出场的是来自淄博市桓台县第四小学的于新星老师带来的《百分数》课堂教学+说课。于老师整节课环环相扣，各个环节设计巧妙，在教学中，学生始终以积极的态度投入每一个环节的学习中，通过师生互动教学，引导学生运用生活感悟、自主探究、合作交流等学习方式，让学生主动参与教学的全过程，从而对百分数的意义有了具体的认识、深刻的理解，真正成为学习的主人。</p> <p class="ql-block">第四位是来自威海市高区教研中心的于华静老师带来的《百分数》课堂教学。本节课教学设计清晰，层次感强，是一节真实和扎实的课。新理念的优越性在课堂上得到充分展示，教学目标完成较好，充分表达了课堂的有效性。在本节课的教学中，各个环节都紧密联系学生的生活实际，使学生认识到百分数在生产、生活中具有广泛的应用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">特级教师、齐鲁名师、滕州市实验小学的肖捷文老师做了《聚焦概念本质 发展数据意识》的专题报告。在目标统领——核心素养内涵分析——数据意识的模型架构下，让每个孩子绽放生命的精彩。</p> <p class="ql-block">特级教师、上海市教育学会中小学数学教学专业委员会副理事长、上海师范大学特聘教授、原上海静安区教育学院副院长 曹培英做了《怎样落实课标一以数据意识及其培养为例》的专题报告。他结合具体的案例从社会价值和育人价值等方面强调了数据在社会生活中的重要性，指出数据培养的重要意义。</p> <p class="ql-block">招远市泉山学校小学数学组全体教师积极参与学习。在此次培训中，老师们接受了新的理念，新的思想，相信大家一定会内化于心，外化于形。</p> <p class="ql-block">通过本次研讨活动让我们对新课标有了更深刻的认识，对新课堂中如何培养学生的数据意识和提高学生核心素养也有了新的理解。同时，面对新的要求和挑战一一学好、吃透新课标内容并落实到课堂中，不断开创高效育人的精品课堂，我们将不断提升综合素质，提高教研意识，努力上好每一堂课，让每一名学生得到更好的发展。</p>