艰难方显勇毅,磨砺始得玉成——新安三高2023年“高考百题讲”活动简报

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打铁须要自身硬，千锤百炼始成钢。为深入学习与体会“一核”、“四层”、“四翼”的高考评价体系，扎实落实立德树人根本任务，全力推进课堂教学改革，提升教师教育教学水平，助力学生核心素养发展，我校遵照市教师发展中心通知要求，再次开展“2023年高考百题讲教学基本功大赛”。 　　校长柴舟同志身先士卒，其他几位校级领导也都紧紧跟随，躬身入局。他们和各组教研组长组成了强大的评委阵容。相应各科不上课的老师们也都积极参与了听评活动。 　　活动分文、理两大组，分别在博雅楼南北教室同步进行。高三年级语、数、外、理、化、生、政、史、地九科，共48 名一线师全部应学校要求参加比赛。 　　学习榜样成榜样，研究真题练真功。本次活动所讲题目均为近十年的高考真题。旨在以解决问题为导向，进行深入调研，通过百题讲解，引导老师研究高考、研究评价、研究课改、研究学情。 　　老师们方向明确，思路清晰，都能从下列四个方面对试题进行阐述分析：试题中的情景设计、命题意图、相关知识、考察能力和核心素养；解题思路、关键信息、解题技巧和方法规律；学生在答题中可能出现的错误及错因；拓展变式。整个赛讲过程，充分体现了启发性、指导性、激励性、创新性等课改理念。 　　种树养根，育人育心。语文、英语、政治、历史、地理等大文科，历来都是学校人文教育的主阵地，肩负着立德树人的重大使命。 历史组全体同仁都能通过试题的解析，对学生进行唯物史观、时空观念、家国情怀等核心素养的培养。他们引领大家以唯物史观为指导，分清时空，由表及里，由浅入深，去伪存真，抓住本质，进而达到“知史爱国、知史爱党、为国而学、荣家报国”之目标。这正是我们“为党育人，为国育才”方略的落地实施，是孩子们的最大福气。 　　陈校长在评课时，对数学、物理、化学、生物几个学科提出了特别中肯的建议：要多用正向激励，增强学生信心；板书设计要注意对称美观，做好示范引领；几个老师用模型助力难点突破是非常好的方法，要继续发扬光大；个别老师时间把握不好，说明准备的不太充分，基本功尚需扎实锤炼。另外，重中之重，要反复研习高考价值导向，深入挖掘题目素材及解题过程中的素养教育理念，把提高学生分析解决问题的能力、提升学科的育人功能切实放在第一位。 　　百舸竞渡千帆尽，乘风起势展风流。王婷、杨淑荣、杨冲云、秦鹏、席艺珂、吕盼盼、崔田、邢金媛、姚晓晓、王培、王向丽、郭欢等十余名老师，课堂谨活相宜，充分体现价值引领、素养导向、能力为重、知识为基的高考评价理念。他们将代表学校参加洛阳市的“高考百题讲大赛”。我们恭祝他们挥洒智慧，载誉而归。