英语整本书阅读，搭建课内外学习的桥梁-读思结合，以读促写

吴赛花

2023年10月20日，上外三亚附中英语整本书阅读暨第四届国际文化节盛大开幕。三亚市周灿文高中英语课题组到场观摩学习。

与会嘉宾有深圳市教育科学院高中英语教研员、广东省基础外语教育研究工作室主持人王卫华老师，全国知名中高考命题专家、《牛津英语教材》资深主持人孙依依女士，海南师范大学外语学院刘忠喜副院长，上海市英语教育教学研究基地三亚中心成员、上外三亚附中高中英语负责人何幼平老师，三亚市教育研究培训院教研员、海南省小学英语特级教师、海南省小学英语“张艳玲卓越教师工作室”主持人张艳玲老师，三亚市教育研究培训院高中教育教研员周灿文老师、三亚市教育研究培训院义务教育阶段教研员陈敏老师，三亚市李媛名师工作室主持人李媛老师，上海外语教育出版社基础外语教研组编辑、广东省基础外语教育研究工作室秘书长孙建老师，以及上海外国语大学三亚附属中学学校领导。

上海外国语大学三亚附属中学董方副校长致开幕词，对与会来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并宣布第四届国文节开幕。 

上外三亚附中的孩子们为我们带来了一场精彩绝伦的“知识盛宴”。

上外三亚附中教师代表张立涛老师就“整本书阅读课”的话题，分享了他在第十六届全国初中英语教师基本功大赛中荣获一等奖的论文。

彭萧洁老师和徐瑞璟老师带来了两堂精彩的整本书阅读课。

彭萧洁老师的课《Gulliver’s Travels》带领学生从四个国度出发，以小组合作的方式对剧情作生动演绎，探索了人物的心理活动及人物性格。学生的回答流利有深度，让众多老师印象深刻。

徐瑞璟老师的课《Great Expectations》深度解析了pip的成长过程：在他的成长路上遇到了哪些人，这些人又带给他何种影响。抽丝剥茧，层层递进，让我们看到了整本书阅读课对学生核心素养提升的重要意义。

课后李媛老师、刘忠喜教授和张艳玲老师对这两节课进行了精彩点评，让与会者受益匪浅。 

在浓厚的学术氛围里，王卫华老师和孙依依教授为大家带来了两场“干货满满”的专家讲座。

王卫华教授以《指向提升阅读素养的整本书读与写》为主题，从阅读素养、单篇阅读、整本阅读及读写结合四个方面进行阐释。就阅读素养而言，学生的阅读品格及阅读能力的培养尤为重要，但在过去的阅读教学中，老师们常忽略了阅读品格的重要性，而更加关注阅读能力的提升。就单篇阅读而言，王教授指出要明确不同文体的关注点，发挥课堂阅读的引领作用。针对整本书如何读的问题，王教授展示了广东范式“六步法”，即“一读二思三享四演五议六评”法，以此实现“阅读—探究—产出”的学习成果。基于读，依托思，终于写，读写结合是整本书阅读的一大表达路径，通过为学生提供平台，读赏思言，学生的阅读能力及实践能力将得到显著提高。

孙依依教授的讲座主题为《三新背景下的高中英语写作教学》。孙教授分别从高考试卷引发的思考、高中英语写作教学的基本问题及高中英语写作教学的有效方法三个方面入手，以案例分析的方式总结出关于高考试卷的四点思考。第一是发展矛盾，高考的考试内容和教材的所教内容并非一一对应。第二是需求和供应的矛盾，学习的时间、材料及方法都不能满足需求，需要新的资源和支持。第三是写作折射的英语学习的主要问题：段落的把控能力、知识的迁移能力及高阶的思维能力。第四是英语写作教学的建议：引入新资源，转变教学思路和方法，改善学习能力和高阶思维能力，提高阅读和写作的能力，实现赋能提分目标。通过对高考英语写作教学存在的问题的分析，孙教授提出了一些有效的教学方法，例如：进一步提出教学要回归课标，探究主题意义；遵循写作的基本逻辑；从段落开始，打牢高中写作基础等。孙教授的分享内容丰富，引人思考。 

课题组成员在会后合影。