“观察游戏解读幼儿”——白水镇中心幼儿园自主游戏案例分享活动简报（二十三）

EliauK

游戏是幼儿最喜欢的活动，因为孩子们能根据自己的兴趣和需要，以快乐、自由、自主的形式参与交流和体验。为进一步推动幼儿游戏深度发展的能力，以切保证幼儿园游戏活动的自主、自发性；发挥自主游戏对幼儿发展的独特价值，提升教师观察解读幼儿游戏行为，促进教师专业成长与发展，2023年11月30日下午，白水镇中心幼儿园组织全体教师开展了“自主游戏案例分析”教研活动。 　　本次分享的是小班自主游戏活动，毛老师从小班幼儿自主游戏初期、自主游戏中期、自主游戏后期这三方面来展开分享幼儿的变化。让我们感受到原来小班的自主游戏也可以多种多样！ 　　毛老师以图文并茂的形式从小班幼儿开展的户外、搭建、娃娃家、拼图等活动对小班幼儿的思维发展、建构行为、合作行为给出了自己的分析与理解。 　　并对小班目前的游戏开展存在问题作出了反思。 　　分享结束后，老师们积极讨论，围绕案例进行分析评价，集思广益，群策群力，共同寻找促进幼儿整体学习与发展的有效策略。以经典案例为契机，在描述式的幼儿观察记录中，我们该从何处入手，进行分析和评价。 交流的过程更是一个智慧分享的过程，大家在互评中以不同的视角碰撞出了火花。也学到了观察的技巧和记录的方式，并反思着自己的教育，积淀自己、成长自己。 　　 　　本此活动，在总结前期经验的基础上，拓展后期思路，带动老师们的游戏精神不断发展，游戏理念更加专业化，让“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神更贴近儿童心灵，让游戏点亮孩子的幸福童年。