<p class="ql-block"> 为了贯彻落实新课标的精神与要求，交流各地实施新课标的经验，探寻新课标实施的路径与策略，山东省教科院定于2023年11月30日举办小学数学“新课标新课堂”系列研讨活动一一统计教学研讨会。 </p> <p class="ql-block"> 滕州华澳小学积极组织学校数学教师认真观看本次线上教研活动。</p> 专家引领，助推成长 <p class="ql-block"> 本次研讨会，专家云集，在山东省教育科学研究院小学数学教研员徐云鸿老师精彩的《统计教学的“新”与“旧”》主题报告中拉开帷幕。徐老师从数学文化教学研究价值、数学文化教学研究创新、数学文化教学研究成效三方面阐述了数学文化课堂的重要性和必要性，对后续教研内容更加深入的理解做了有限的铺垫。</p> 优秀课例 <p class="ql-block"> 由滕州市实验小学朱丽颖老师和青岛西海岸新区太行山路小学管群老师作课例展示：《平均分》。朱老师让学生观察蜂巢实物，将生活与数学紧密联系在一起，引导学生在生活中发现数学、应用数学。管老师为学生提供了充分从事数学活动与交流的机会，帮助学生在自主剖析过程中真正理解与掌握基本数学知识与技能、数学思想与方法，获得广泛的数学活动经验。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 淄博市恒台县第四小学于星老师和威海市高区教研中心于华凌静老师进行课例展示《百分数》。于老师从四个方面进行说课1.缘起:百分数的新身份“统计量”缘起:百分数的新身份“统计量”。2 溯源:百分数的产生与发展。3 辨析:寻找“数认识”到“统计量”的中间地带。4.践行:让百分数的认识更有统计味。借助一系列的数学文化、趣味活动为载体，让每一个学生真正走进数学，同时学校致力搭建数学文化传播平台，让学生感受数学的乐趣，发现数学的奥秘，激发学习数学的兴趣，展现思维的风采。</p> <p class="ql-block"> 下午报告专家 曹培英老师就<span style="font-size: 18px;">《怎样落实课标--以数据意识及其培养为例》做了详细解说。</span></p> <p class="ql-block"> 此次活动，我校数学老师们认真观摩学习并记录。通过学习我们对统计教学应用领域及其类型和基本概念有了一个基本的了解，掌握了数据的收集、展示、分析的技术。但这都是些书本上的理论知识，是纸上谈兵。理论须用来指导实践，把我们学习到的理论知识运用到我们的工作和生活中去，这是我们学习的目的。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教学研讨会的学习，我们对于统计教学有了更深的理解，认识到统计在数学教学中的重要性，在教学中，通过组织和引导让学生产生自己的数学理解和观点，通过探索交流等活动，提高学生解决问题的能力，让学生获得成功的喜悦，让学生爱上数学并学好数学！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：赵亚平</p><p class="ql-block">初审：教导处</p><p class="ql-block">终审：校长室 </p>