<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”为了促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力，濮阳市初中地理片区教研活动在市七中举行。</p><p class="ql-block"> 本次教研活动由市七中地理教研组负责人宋红超主持，市实验中学、市三中、市油田四高初中部的地理教师全体参与，市七中宋红超老师作课。</p> <p class="ql-block"> 环节一 课例展示</p> <p class="ql-block"> 市七中宋老师进行了新授课《中国的地理差异》的展示。宋老师引导学生思考“同样是冬天，我国南北差距有多大？”，播放视频引入新课。本节课从比差异、说意义、知区域三个方面学习，教学过程中通过自主学习、合作探究、交流展示环节突出学生的主体地位。宋老师的课堂内容素材丰富，引导学生层层递进，步步深入，并适时的归纳总结，方法引导，使学生真正掌握某类地理问题的思考角度，思维方式。</p> <p class="ql-block"> 环节二 评课环节</p> <p class="ql-block">曹燕燕、陈艳峰、魏慧慧等老师对展示课进行了现场点评。她们都肯定了讲课老师的诸多优点，教学环节衔接较好，过度自然，讲课条理清楚，思路清晰，学生通过我回答、我质疑、我补充、我展示的标准语言，积极主动参与课堂，主观自愿参与活动，让真实的学习活动发生。做到讲练结合，联系时政知识点落实到位。对不足之处也提出了宝贵的建议：教学根据课程标准，对简单的知识内容可以减少时间，合理安排重点多加练习等。</p> <p class="ql-block"> 环节三 总结发言 </p> <p class="ql-block">“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”。地理教研组将始终以地理课堂为载体，聚焦新教材、深研新课标，不断打造地理高效课堂，提升教学质量。</p>